“炭火燒烤“是許多同學喜愛的食物，其原理是利用木炭燃燒的高溫來烤熟食物，木炭燃燒反應的化學方程式是
 
．冬天，在門窗緊閉的房問里吃“燒烤'容易發(fā)生的危險是
 
．如果在紅熱的木炭上撒一些氧化鐵紅棕色粉末，可能發(fā)生反應的化學方程式是
 
．
考點：碳的化學性質(zhì),一氧化碳的毒性,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)碳充分燃燒和不充分燃燒來分析，根據(jù)木炭的還原性來分析解答．
解答：解：木炭燃燒的反應方程式為：C+O2
 點燃 
.
 
CO2；木炭充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，一氧化碳有毒；在高溫的條件下，碳能與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳．
故答案為：C+O2
 點燃 
.
 
CO2；CO中毒；3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑．
點評：本題考查了常見物質(zhì)間的反應，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行，要求同學們熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)，以便靈活應用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

過氧化氫（H2O2）具有廣泛用途，醫(yī)療上可用于清理傷口，實驗室可用于制取氧氣等．下列有關(guān)敘述中錯誤的是（　　）
A、過氧化氫是純凈物
B、過氧化氫的微觀模型可表示為
C、過氧化氫是由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成的
D、過氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：16

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科目：初中化學 來源： 題型：

X、Y、Z為初中化學中常見的三種元素．X的單質(zhì)為密度最小的氣體．Y的單質(zhì)氣體能使帶火星的木條復燃，Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖為請回答下列問題：
①Z元素的名稱為
 
．實驗室用一種暗紫色固體制取Y單質(zhì)．該反應的化學方程式是
 
．
②X和Y組成的常見液態(tài)化合物與一種黑色固態(tài)單質(zhì)，在髙溫下反應生成兩種可燃性氣體，該反應的化學方程式是
 
，寫出其中的化合物與氧化銅反應的化學方程式：
 
．
③上述三種元素組成的化合物俗名叫
 
．寫出通過復分解反應制取該化合物的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

工業(yè)上用含碳酸鈣70%的石灰石制取生石灰，所涉及的反應化學方程式為：CaCO3 
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑，若所用石灰石的質(zhì)量為100t，則
（1）該石灰石所含碳酸鈣質(zhì)量為
 
t；
（2）所制得的生石灰中氧化鈣質(zhì)量為多少噸？

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫由下列反應的化學方程式
（1）醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過多胃酸：
 

（2）鐵絲在氧氣中燃燒：
 

（3）銅與硝酸汞溶液反應
 

（4）水通直流電生成氫氣和氧氣
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某校同學在參與“美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”的活動中，發(fā)現(xiàn)學校旁邊一露天排水溝里的水又黑又臭，上面漂浮著很多廢棄的食品包裝袋．請你結(jié)合所學的化學知識回答：
（1）造成“白色污染”的主要原因是大量廢舊塑料制品的隨意丟棄，請你提出一點解決“白色污染”的建議：
 
．
（2）同學們設計了對此污水的簡單處理流程：

①在I級處理池的入口處，設有篩網(wǎng)式欄柵，該欄柵所起的作用是
 
．
②Ⅱ級處理池主要是處理水中的色素和異味，常用的吸附劑是
 
．
③可用
 
檢驗Ⅲ級處理池排放的水為硬水或軟水．若為硬水，日常生活中通常用
 
的方法將硬水軟化．
④請你提出一條防止水體污染的措施：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F都是初中化學中常見的物質(zhì)，A、C組成元素相同，D為紅色固體單質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化如下：（圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應條件已略去）
（1）分別寫出E、F的化學式：E
 
，F(xiàn)
 
；
（2）寫出A和B反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

大蒜是常見的調(diào)味品之一，大蒜中含有的大蒜素（化學式為C6H10S3）具有消毒、殺菌、抗癌作用．請回答：
（1）大蒜素中碳、氫、硫三種元素的原子個數(shù)比為
 
．
（2）大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為
 
．
（3）大蒜素所含元素的質(zhì)量分數(shù)最大的是
 
（填“元素符號”或“元素名稱”）
（4）
 
克大蒜素中所含碳元素的質(zhì)量為36克．

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科目：初中化學 來源： 題型：

養(yǎng)成“規(guī)范操作、周密觀察”的良好習慣，是完成化學實驗的關(guān)鍵．
（1）如圖是實驗室配制50g 10%的氯化鈉溶液的操作示意圖，正確操作順序為
 
（填字母序號）；取9g上述溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，需加水
 
g．
（2）為證明酸與堿能發(fā)生反應，某同學進行了以下實驗，請看圖回答：

①圖甲：滴入酚酞試液后，觀察到的現(xiàn)象為
 
；
②圖乙：用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不斷攪拌至溶液顏色恰好變成
 
為止；
③圖丙：丙中操作存在的問題是
 
；若用正確操作測得丙中溶液的pH=5，溶液中溶質(zhì)的化學式為
 
．

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