元素X和元系Y的原子核外電子數(shù)分別為6和1，則它們組成的化合物的化學(xué)式為（　�。�
A、Y2X
B、XY2
C、X2Y
D、XY
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：元素X和元系Y的原子核外電子數(shù)分別為6、1，在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)分別容易得到2個(gè)電子、失去1個(gè)電子，分別寫出帶2個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子、帶1個(gè)單位正電荷的陽離子；化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，據(jù)此確定它們的化合價(jià)，寫出化學(xué)式進(jìn)行分析判斷．
解答：解：元素X和元系Y的原子核外電子數(shù)分別為6、1，在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)分別容易得到2個(gè)電子、失去1個(gè)電子，分別寫出帶2個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子、帶1個(gè)單位正電荷的陽離子；化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，故X、Y的化合價(jià)分別是-2價(jià)、+1價(jià)，它們組成的化合物的化學(xué)式為Y2X．
故選：A．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握最外層電子數(shù)與化合價(jià)的關(guān)系、化合物化學(xué)式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列操作正確的是（　�。�
A、將剩余的藥品倒入下水道
B、未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑
C、可以用品嘗的方法區(qū)別實(shí)驗(yàn)室中的蔗糖和食鹽
D、量筒只能用來量取液體的體積，不能用作反應(yīng)容器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)分別放入水里，滴加無色酚酞試液能變紅的是（　�。�
A、生石灰B、食鹽
C、酒精D、氫氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對于催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用敘述正確的是（　�。�
A、在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減少
B、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率
C、在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
D、化學(xué)反應(yīng)過程中提高了生成物的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，有一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)的不同，它是（　�。�
A、鐵銹蝕B、火藥爆炸
C、釀酒D、原子彈爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在反應(yīng)A+B=C+D中，10克A和8克B恰好完全反應(yīng)生成6克C，則生成D的質(zhì)量為（　�。�
A、10克B、6克
C、8克D、12克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（　　）

選項(xiàng)ABCD
實(shí)
驗(yàn)
設(shè)
計(jì)
實(shí)驗(yàn)
目的		驗(yàn)證氧氣是否集滿檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥證明CO2能溶于水且能與水反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量
守恒定律
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如何防治水污染？（說出三點(diǎn)措施）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示：
（1）把t1時(shí)，A和B飽和溶液變成不飽和溶液，除了升高溫度外，還可以采取什么方法？
 

（2）t2℃時(shí)，A的溶解度為25g，在t2℃時(shí)，向50g水中加入20g的A物質(zhì)，充分溶解所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）
（3）A中混有少量的雜質(zhì)B，若想得到較為純凈的A，可以采取什么方法？
 
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