【題目】事物的宏觀表象是由其微觀性質(zhì)決定的。下列事實(shí)及對這些事實(shí)的解釋中，二者不相符的是

A. 成熟的菠蘿會散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運(yùn)動

B. 水沸騰時(shí)能掀開壺蓋，說明分子的大小隨溫度升高而增大

C. 50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL，說明分子間有間隔

D. 濕衣服晾在太陽曬著的地方干得快，說明分子的運(yùn)動速率與溫度有關(guān)

【答案】B

【解析】A. 成熟的菠蘿會散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運(yùn)動，通過分子的運(yùn)動散發(fā)氣味，正確；B. 水沸騰時(shí)能掀開壺蓋，說明分子的間隔隨溫度升高而增大，錯(cuò)誤；C. 50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL，說明分子間有間隔，正確；D. 濕衣服晾在太陽曬著的地方干得快，說明分子的運(yùn)動速率與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動速率越快，正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。請回答下列問題:

(1)為預(yù)防老年人患骨質(zhì)疏松癥，常食用乳制品、骨湯等食物，補(bǔ)充人體需要的_____元素。

(2)2018年5月29日,由中國制造的2.2億枚2泰銖硬幣從沈陽發(fā)往泰國，該硬幣是銅、鋁、鎳合金,屬于_____材料。

(3)新鮮牛奶的pH約為7,儲存一段時(shí)間后味道變酸，pH_____(填“變大”或“變小”)。

(4)端午節(jié)吃粽子是我們聊城的傳統(tǒng)民俗,制作原料主要有糯米、瘦肉、食鹽等,其中富含蛋白質(zhì)的是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了如下探究。

I.探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)

甲同學(xué)向盛有少量KOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由_____色變成無色。甲同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

請寫出稀硫酸和氫氧化鉀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

II.探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分

乙同學(xué)對探究I中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液展開探究。

（提出問題）試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么?

（提出猜想）(1)K2SO4；(2)K2SO4和_______

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及方程式

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案1

向試管中加入少量碳酸鈉，然后加入過量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液。

可觀察到溶液中有_______產(chǎn)生，化學(xué)反應(yīng)方程式為_____

猜想(2)

方案2

用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上。

______________。

成立

方案3

向試管中加入少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管。

開始無明顯現(xiàn)象，過一會發(fā)現(xiàn)__________。

（發(fā)散思維）為了驗(yàn)證猜想(2)成立，你認(rèn)為還可以選擇的物質(zhì)是_____(填選項(xiàng))。

A.Ba(NO3)2 B.鋅粒 C.Cu D.鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一固體粉末狀樣品由氧化銅和鐵組成。取樣品少許，加入一定量的稀硫酸，待反應(yīng)停止后過濾，濾渣得到濾渣和濾液。向?yàn)V液中加入一根潔凈的鐵絲，鐵絲表面無明顯變化。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有如下說法，其中錯(cuò)誤的有（ ）

① 該樣品的顏色為黑色；② 向樣品中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，且液體顏色變?yōu)辄S色；③ 濾渣中一定有銅；④ 濾液中的溶質(zhì)含有硫酸鐵,不含硫酸和硫酸銅；⑤向?yàn)V渣中加入稀硫酸可能會產(chǎn)生氣泡。

A. ①③⑤ B. ②④ C. ③④ D. ①④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述正確的是（___________）(多選，用字母作答)

A.硫在空氣中燃繞，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體

B.向放置于沸水的白磷中鼓入氧氣，白磷燃燒

C.用pH試紙測量氯化鈉溶液，得到pH=12

D.兩種不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽水混合，攪拌靜置，液體分層

E.在氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，固體顏色由黑色變?yōu)榧t色

(2)請從甲乙兩題中任選一個(gè)作答，若網(wǎng)題均作答。按甲計(jì)分。

甲：粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除

乙：配制100g5%的氯化鈉溶液

①粗鹽的溶解過程中，玻璃棒的作用是_____

②過濾需用到的玻璃儀器有_____(填字母)。

③加熱過程中當(dāng)蒸發(fā)皿中______，停止加熱。

①稱量時(shí)氯化鈉應(yīng)放在托盤天平的_____。

②用____(填一個(gè)字母)量取所需的水，倒入盛有氯化鈉的燒杯中。

③把配制好的氯化納得液裝入______中，蓋好瓶塞，井貼上標(biāo)簽。

②中可供選擇的儀器:A.試管B.燒杯 C.10mL量筒D.100mL量筒 E.腔頭滴管F.漏斗 G.玻璃棒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某河道兩旁有甲乙兩廠。它們排放的污水各含有下列離子H+、Cu2+、K+、NO3-、OH-中的三種離子（兩廠只含有一種相同的離子）。若將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水會變成無色澄清的中性溶液。下列關(guān)于污水的分析，不正確的是（ ）

A. Cu2+和OH-不可能來自同一工廠 B. NO3-和OH-一定來自同一工廠

C. H+和OH-不可能來自同一工廠 D. Cu2+和K+不可能來自同一工廠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中常用濕潤的PdCl2試紙來檢測CO對環(huán)境的污染情況。已知CO與PdCl2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO + PdCl2 + X = 2HCl + Pd↓+ CO2 。下列說法錯(cuò)誤的是

A. X為 H2O

B. 從生成物的角度分析，金屬Pd應(yīng)位于金屬活動順序表中氫之后

C. 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化

D. 列入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：CO、NO2、SO2、O3和可吸入顆粒物等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)。

(1)生活中常用_________________的方法軟化水。

(2)用洗潔精清洗油污是利用了洗潔精_____________的作用。

(3)人體缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥。人們常食用的富硒大米，其中硒元素屬于______(填“常量”或“微量”)元素。

(4)鐵制品容易生銹的環(huán)境是_________________。用化學(xué)方程式表示稀硫酸除鐵銹的原理__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請運(yùn)用化學(xué)知識回答以下問題。

（1）點(diǎn)燃生日蠟燭祝愿后，大家一起將蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭火焰的原理是__________；

（2）氮肥硫酸銨不能與熟石灰混合施用，否則會降低肥效（用化學(xué)方程式示）______________;

（3）生活中用鹽酸除鐵銹的原理（用化學(xué)方程式示）__________________;

（4）一次實(shí)驗(yàn)中,芊卉同學(xué)不小心將濃硫酸沾到皮膚上，她先用大量水沖洗，然后涂上3%的碳酸氫鈉溶液，該過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是(用化學(xué)方程式表示)_________________.

（5）工業(yè)上，常用電解氯化鈉溶液的方法制取氫氧化鈉，同時(shí)還能獲得氫氣、氯氣兩種化工產(chǎn)品，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。

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