【題目】化學(xué)興趣小組利用課余時間自制氧氣.有的同學(xué)從家里拿來了水杯(帶蓋子)用以收集氧氣,有的同學(xué)從藥品買來了過氧化氫溶液.
(1)除了自帶儀器外,還需向?qū)嶒炇医栌玫膬x器有________(填序號).
(2)氧氣驗滿的方法是________.
(3)他們發(fā)現(xiàn)土豆塊可以加快過氧化氫分解的速率,其作用可能________.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)要求寫出有關(guān)文字表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類型
(1)木炭在氧氣中燃燒 ________________________________, ____________;
(2)實驗室用一種純凈物制取氧氣 ________________________________,____________;
(3)實驗室在常溫下制取氧氣的反應(yīng)________________________________,____________;
(4)生成有刺激性氣味氣體的燃燒反應(yīng)________________________________, ____________。
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【題目】實驗室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,下圖是小軍實驗操作過程示意圖:
(1)圖中一處明顯錯誤的操作是_______(填序號),改正操作后,用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序____________________________。
(2)配制時應(yīng)選擇_______________(填“10”“50”或“100”)mL的量筒來量取所需水的體積。
(3)下列會導(dǎo)致所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的選項(假設(shè)每一項其他步驟操作正確)有哪些?_____________(填字母代號)。
①氯化鈉中含有雜質(zhì);②配制完成后移取液體時有部分濺出;③用剛剛洗過的燒杯配制溶液;④用量筒量取水時,仰視讀數(shù);⑤將量好的水倒入燒杯時有部分灑出。
A.②④⑤ B.①③⑥ C.①③④ D.①②③④
(4)若改用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液加入一定量的水來配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,需要量取水________mL(水的密度為1g/mL)。
(5)①配好的氯化鈉溶液,應(yīng)轉(zhuǎn)移到下列哪種試劑瓶中__________。
②請你為配好的氯化鈉溶液,書寫正確的標(biāo)簽。__________
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【題目】在電解水實驗中,水中加入氫氧化鈉,目的是_______________。正極產(chǎn)生氣體是_________,若收集到負(fù)極氣體的體積為20ml,則正極氣體的體積約為________,正極與負(fù)極氣體的質(zhì)量比為_______。由此得出結(jié)論:水是由_________________組成的,電解水實驗的化學(xué)方程式為_______________________________________。
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【題目】化學(xué)實驗室里,老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如下實驗裝置:
(1)小明同學(xué)用氯酸鉀來制取氧氣,他應(yīng)寫出的文字表達(dá)式為_____________,在這個反應(yīng)中二氧化錳是_____________,選擇的發(fā)生裝置是________(填序號),能用D收集 的原因是________________________。
(2)實驗室用過氧化氫取氧氣的發(fā)生裝置是__________
(3)用D裝置收集氧氣時怎樣驗滿____________________________________ , 收集滿氧氣后,集氣瓶的放置方法是________________。
(4)氨氣是一種無色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體。小玲用加熱氯化銨和堿石灰(均為固體)的方法制取氨氣,小玲應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是________(填序號)。若用右上圖(圖F)裝置收集氨氣,氨氣應(yīng)從________端進(jìn)入(選填“A”或“B”)。
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【題目】某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式:_______。已知鐵絲燃燒生成四氧化三鐵。
(2)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。
由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_______(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。
(3)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
(查閱資料)
物質(zhì) | 熔點╱℃ | 沸點╱℃ | 燃燒時溫度╱℃ |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其_______(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測:鈉在燃燒時,__________(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。
(4)木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,其原因可能是_________。
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【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識。請你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是__________________。
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,常用加入______________的方法來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用___________的方法來降低水的硬度。
(3)圖是電解水實驗裝置。其反應(yīng)的符號表達(dá)式 為______________。試管2中的氣體名是_________,試管1、2中氣體的體積比為____________________。
(4)地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是______________(填序號)。
A.公共場所不必隨手關(guān)水龍頭 B.淘米水用來澆花 C.不間斷放水刷牙
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【題目】鈣元素是構(gòu)成人體的重要組分,它使得骨髓和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架.如圖①是鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請回答下列問題:
(1)①中x=________;
(2)圖中A、B、C、D四種粒子屬于________種元素;
(3)C元素與D元素組成化合物的化學(xué)式是________;
(4)A、B、C、D四種粒子中與圖①所示的鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的是________(填“A”、“B”、“C”或“D”).
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【題目】(題文)小明和小紅對市場上銷售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭“蛋黃派”發(fā)生了興趣,如圖所示.他們查閱資料獲知:這種真空充氣包裝技術(shù),即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內(nèi)空氣,再充入某種氣體,然后封口.它能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值,防止食品受壓而破碎變形.那么,這是什么氣體呢?小紅猜想是氮氣,小明猜想是二氧化碳.
(1)請你幫助他們設(shè)計一個簡單的實驗方案,來判斷小明的猜想是否正確,簡要寫出操作步驟(方法、現(xiàn)象和結(jié)論):________
(2)你認(rèn)為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是:
①________;
②________;
③________.
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