11．化學(xué)用語(yǔ)是簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言．
寫(xiě)出符號(hào)“2CH4”中數(shù)字的含義：“2”表示甲烷分子的個(gè)數(shù)為2；“4”表示1個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)氫原子．

分析 標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目．

解答 解：標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，“2CH4”中的“2”表示甲烷分子的個(gè)數(shù)為2．
標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，“2CH4”中的“4”表示1個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)氫原子．
故答案為：甲烷分子的個(gè)數(shù)為2；1個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)氫原子．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．向盛有一定量過(guò)氧化氫溶液的燒杯中，加入一定量的二氧化錳，下列物質(zhì)的量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．生活中食品保存的方法有很多，下列食品是利用隔絕空氣的方法保存的是（　�。�
A．膨化食品用填充氮?dú)獾乃芰洗b
B．餅干包裝袋中附有干燥劑“生石灰”包
C．火腿腸制作中添加防腐劑
D．月餅包裝袋中附有抗氧劑“鐵粉”包

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)分泌的酸性物質(zhì)-蟻酸（HCOOH）會(huì)使人體的皮膚腫痛．下列關(guān)于蟻酸的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．蟻酸是有機(jī)物
B．蟻酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C．蟻酸溶液的pH大于7
D．蟻酸是由碳，氫，氧三種原子直接構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．將50g蔗糖全部溶于150g水中，所得溶液平均分成兩份．
（1）第一份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%．
（2）若要使第二份溶液的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?%，需加水400g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．（1）鉀和鈉都是對(duì)人體健康有重要作用的常量元素，它們是以離子的形式存在于人體細(xì)胞的內(nèi)、外液中． 
（2）根據(jù)我們學(xué)過(guò)的金屬活動(dòng)性順序推斷，鉀和鈉是否可以以單質(zhì)的形式存在于自然界？不可以（選填“可以”或“不可以”）．請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出你的判斷理由鉀和鈉的化學(xué)性質(zhì)都很活潑，在自然界中易發(fā)生反應(yīng)． 
（3）小剛同學(xué)認(rèn)為按照金屬活動(dòng)性推斷，金屬鈉完全可以從硫酸銅溶液中置換出金屬銅，但他在實(shí)驗(yàn)中卻發(fā)現(xiàn)結(jié)果與預(yù)判的完全不同：當(dāng)把金屬鈉一放進(jìn)CuSO4溶液時(shí)，鈉就迅速熔成一個(gè)閃亮的銀白色小球浮在溶液表面上，快速四處游動(dòng)，并發(fā)出嘶嘶的響聲，溶液中還出現(xiàn)了藍(lán)色絮狀沉淀．請(qǐng)根據(jù)此現(xiàn)象，寫(xiě)出金屬鈉可能具有的一種物理性質(zhì)密度比空氣小．上述現(xiàn)象反映的是鈉極易與水反應(yīng)，生成氫氣和氫氧化鈉，請(qǐng)寫(xiě)出鈉在CuSO4溶液中反應(yīng)的兩個(gè)化學(xué)方程式2Na+2H2O═2NaOH+H2↑，2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．
（4）鉀同時(shí)也是植物生長(zhǎng)的重要營(yíng)養(yǎng)元素，因此硫酸鉀、氯化鉀、碳酸鉀等含鉀化合物在農(nóng)業(yè)上稱為鉀肥，從含鉀量的角度看，等質(zhì)量的氯化鉀和碳酸鉀相比碳酸鉀的肥效更好．硝酸鉀還被稱為復(fù)合肥料．1000g硝酸鉀中可作為補(bǔ)給植物吸收的營(yíng)養(yǎng)元素的質(zhì)量為524.75 g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列方法均能得到氧氣，其中屬于物理變化的是（　�。�
A．加熱氧化汞B．加熱高錳酸鉀固體
C．分離液態(tài)空氣D．將過(guò)氧化氫滴入二氧化錳固體中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，在實(shí)際生活中，下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　　）
A．干冰用于進(jìn)行人工降雨B．用白醋除水垢
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．用化學(xué)符號(hào)表示下列各題：
（1）2個(gè)氧分子2O2；
（2）含有鉀元素的堿KOH：
（3）+3價(jià)鐵鹽FeCl3（合理即可）．

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