下列實驗操作中,不正確的是


  1. A.
    傾倒液體
  2. B.
    過濾液體
  3. C.
    檢查氣密性
  4. D.
    暫時儲存氧氣
B
分析:A、取用液體時:注意瓶口、標簽的位置,瓶塞的放置等;
B、過濾操作中注意事項較多,可總結為:一貼二低三靠,即濾紙緊貼漏斗內壁、液面低于濾紙邊遠、濾紙邊緣低于漏斗邊緣、燒杯尖嘴靠在玻璃榜上、玻璃棒下端靠在三層濾紙的中間、漏斗下端靠在燒杯的內壁上.
C、用手握試管的方法檢查裝置氣密性的操作,注意觀察是否有氣泡冒出以判斷氣密性好壞;
D、氧氣密度比空氣大,集滿后正放在桌面上蓋好玻璃片.
解答:A、取用液體時:①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標簽向著手心,防止液體流出腐蝕標簽;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品;故A正確;
B、過濾操作中應注意濾紙緊貼漏斗內壁、液面低于濾紙邊遠、濾紙邊緣低于漏斗邊緣、燒杯尖嘴靠在玻璃榜上、玻璃棒下端靠在三層濾紙的中間、漏斗下端靠在燒杯的內壁上,B中沒用玻璃棒引流,故B操作錯誤,.
C、用手握試管的方法檢查裝置氣密性的操作,注意觀察是否有氣泡冒出以判斷氣密性好壞,C正確;
D、氧氣氧氣密度比空氣大,集滿后玻璃片的粗糙面向下蓋好正放在桌面上,D正確;
故選B.
點評:本題主要了解各操作的注意事項,了解錯誤操作可能引起的危害和誤差.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,與我們的生活息息相關.請回答下列生活中的化學問題.
(1)“低碳生活”方式中的“碳”指的是碳
元素
元素
 (填“單質”“原子”“離子”或“元素”);日常生活中你的做法是
隨手關燈,步行替代乘車等
隨手關燈,步行替代乘車等
.(舉一例)
(2)在家中泡茶時,要想知道所用是硬水還是軟水的方法是
加肥皂水
加肥皂水
,茶杯內的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離便于飲用,該設計原理類似化學實驗操作中的
過濾
過濾

(3)物質的結構決定物質的性質和用途.現(xiàn)有以下常見的物質:
A.明礬   B.活性炭   C.天然氣    D.C60   E.稀有氣體   F.干冰
請按要求填空(填上述相應物質的字母,不重復使用):
①目前我市正廣泛使用的清潔燃料是
C
C
; ②常用于冰箱除臭的是
B
B
;
③可作燈泡填充氣的是
E
E
;          ④用于冷藏保存食品的是
F
F
;
⑤可用于鄉(xiāng)村或野外凈水的是
A
A
;     ⑥應用于超導體的是
D
D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作或分析正確的是
A
A

A、某同學用天平稱量藥品時,讀游碼的左側示數(shù)
B、傾倒液體藥品時,取下瓶塞正放在桌面上
C、某同學提出酒精燃燒可能生成二氧化碳,這是科學探究環(huán)節(jié)中的實驗設計
D、用酒精燈給試管中的水加熱時,
試管內液體量不能超過試管容積的
1
3
試管內液體量不能超過試管容積的
1
3

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是電解水的簡易裝置,試回答下列問題.

(1)試在圖①中標出電源的正負極.
(2)用
排水
排水
法收集氫氣和氧氣,這是根據(jù)氣體
不溶于水或不易溶于水
不溶于水或不易溶于水
的性質.
(3)電解一段時間后,甲、乙兩管內水位均
下降
下降
,但
管水位下降得快,其原因是
甲試管產(chǎn)生的是氫氣,乙試管產(chǎn)生的是氧氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1
甲試管產(chǎn)生的是氫氣,乙試管產(chǎn)生的是氧氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1
.在電解水的實驗中,將兩極產(chǎn)生的氣體的體積與時間的關系繪制成圖②所示的平面直角坐標系,回答:
(4)由圖②看出,A氣體是
氫氣
氫氣
,B氣體是
氧氣
氧氣
,你的判斷依據(jù)是
氫氣和氧氣的體積比是2:1
氫氣和氧氣的體積比是2:1

(5)0~3min及3~8min A、B氣體的體積比分別為
2:1
2:1
2:1
2:1

(6)實驗操作中,A、B體積比常大于2:1,原因是
氧氣比氫氣的溶解能力強
氧氣比氫氣的溶解能力強

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的操作中,不正確的是( 。
A、先給試管均勻加熱,再集中在藥品處加熱B、當氣泡連續(xù)均勻地放出時,再開始收集C、在水下蓋好玻璃片,再取出集氣瓶正放在桌面上D、實驗完畢后,先熄滅酒精燈,再將導管移出水槽

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科目:初中化學 來源:學習周報 化學 滬教課標中考版 2009-2010學年 第1期 總157期 題型:013

下列實驗操作中錯誤的是

[  ]
A.

試劑瓶塞取下后應倒放在桌子上

B.

酒精燈的燈帽取下后應正放在桌子上

C.

試管洗干凈后應倒放在試管架上

D.

膠頭滴管不用時應倒插在試管架上

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同步練習冊答案