看圖回答下列問題:

(1)如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是　　　　　　(填字母)。

(2)指出圖中不正確的實(shí)驗(yàn)操作及可能造成的后果:

①　________________________________________________;

②　________________________________________________;

③　________________________________________________。


【解析】A為點(diǎn)燃酒精燈,應(yīng)用火柴點(diǎn)燃,不能用另一個(gè)燃著的酒精燈引燃,否則易引起火災(zāi)。

B中正確聞氣體氣味的方法應(yīng)為“用手輕輕扇動(dòng),讓少量氣體飄入鼻孔”,而不能把鼻孔湊到容器瓶口直接聞,這樣易吸入過多氣體,可能會(huì)使人中毒。

C中給液體加熱時(shí)應(yīng)關(guān)注:①液體的量不超過試管容積的1/3,②試管夾應(yīng)夾在試管的中上部,③試管與水平面成45°,④用外焰加熱等。

D中向試管內(nèi)加入塊狀固體時(shí)應(yīng)為“一橫二放三慢立”,讓固體慢慢滑到試管底部,這樣做不易打破試管底。

答案:(1)C                                                              

(2)①A,會(huì)引起火災(zāi)　②B,會(huì)使人中毒

③D,會(huì)損壞試管


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


貴州盛產(chǎn)金銀花,從金銀花中提取的綠原酸(化學(xué)式為C16H18O9)有很高的藥用價(jià)值,下列有關(guān)綠原酸的說法正確的是　(　　)

A.綠原酸屬于混合物

B.綠原酸由碳、氫、氧三種元素組成

C.綠原酸的相對(duì)分子質(zhì)量為354 g

D.綠原酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅怏w，這種變化（　�。�

　

A．

一定是物理變化

　

B．

可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化

　

C．

一定是化學(xué)變化

　

D．

既不是物理變化，也不是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化中,屬于化學(xué)變化的是　(　　)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


取一根銀白色的鎂條做如下實(shí)驗(yàn),并做好記錄:

①用剪子剪一片

②另取一片鎂條放入醋酸中產(chǎn)生大量氣泡

③在空氣中點(diǎn)燃鎂條產(chǎn)生大量白煙

④把鎂條剪成細(xì)絲狀并連接電池與燈泡,燈泡發(fā)光

(1)上述各項(xiàng)中發(fā)生的變化,只屬于物理變化的有                                

(填序號(hào));理由是　________________________________________;

(2)屬于化學(xué)變化的是　　　　(填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在盧瑟福實(shí)驗(yàn)中,用α粒子轟擊金箔,現(xiàn)象中能證明原子中確實(shí)存在堅(jiān)硬密實(shí)且體積很小的原子核的有力證據(jù)是(　　)

A.α粒子比金原子質(zhì)量小得多

B.大多數(shù)α粒子穿過金箔且不改變方向

C.穿過金箔的少數(shù)α粒子改變了原來的前進(jìn)方向

D.極少數(shù)的α粒子被反彈回來

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我們已知道,構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子,請(qǐng)找出符合下列條件的上述粒子,填在相應(yīng)的橫線上:

(1)能直接構(gòu)成金的粒子是________;

(2)用化學(xué)方法可以再分的粒子是________;

(3)單個(gè)微粒質(zhì)量差不多的粒子是________;

(4)在通電時(shí)可定向移動(dòng)的粒子是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是（　�。�

　

A．

工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，該過程屬于分解反應(yīng)

　

B．

用排水法收集氧氣時(shí)，看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，就立即收集

　

C．

用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，把帶火星的小木條接近瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣已經(jīng)收集滿

　

D．

氧氣密度比空氣略大，因此用排水法收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)與生活息息相關(guān)，通過學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道：

（1）房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的　　性．

（2）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)原理類似化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的　　；

（3）市場(chǎng)上銷售的月餅包裝袋內(nèi)常用鐵粉作“雙吸劑”，以防止月餅變質(zhì)，其主要作用是吸收空氣中的　　．

（4）氫氣被認(rèn)為是最清潔的燃料，用化學(xué)反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式解釋其原因　　．

（5）食品放在空氣中多日后變質(zhì)，是因?yàn)槭称放c空氣中的氧氣發(fā)生了　　氧化．

（6）在養(yǎng)魚的缸里經(jīng)常放一些水草，這樣做的目的是水草進(jìn)行　　作用，產(chǎn)生　　氣體，供給魚兒呼吸．

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同步練習(xí)冊(cè)答案