15．下列實驗方法不正確的是（　　）
A．用銅片鑒別稀鹽酸和硝酸銀溶液
B．用蒸餾水鑒別氫氧化鈉和硝酸銨
C．用灼燒的方法鑒別純羊毛和合成纖維
D．用稀硫酸除去氫氧化鈉溶液中的少量碳酸鈉

分析 鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．
除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)

解答 解：A、銅片能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀，不與稀鹽酸反應(yīng)，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項實驗方法正確．
B、氫氧化鈉溶于水放熱，溫度升高；硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低；可以鑒別，故選項實驗方法正確．
C、純羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味；合成纖維燃燒產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，可以鑒別，故選項實驗方法正確．
D、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉均能與稀硫酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤
故選：D．

點(diǎn)評 物質(zhì)的鑒別與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象；解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．將（NH4）2SO4和Na2CO3兩種溶液充分混合加熱，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生且聞到刺激性氣味．同學(xué)們對氣體成分產(chǎn)生興趣．
【查閱】CuO和NH3加熱時發(fā)生反應(yīng)：2NH3+3CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ N2+3Cu+3H2O
【猜想】猜想一：氣體是CO2   猜想二：氣體是NH3猜想三：氣體是NH3和CO2
【討論】（1）猜想一肯定不正確，理由是CO2無刺激性氣味；
（2）因Na2CO3溶液呈堿（填“酸”或“堿”）性，故有NH3產(chǎn)生．
【探究】為確定氣體成分，設(shè)計如圖1裝置（夾持裝置未畫出）：

（1）實驗后，取少量A中固體，加入稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，證明其中含CO2；
（2）B中觀察到黑色固體變?yōu)榧t色，證明含有NH3；
（3）（NH4）2SO4和Na2CO3兩種溶液發(fā)生反應(yīng)的方程式為：（NH4）2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2↑+2NH3↑；
（4）若B裝置連同固體質(zhì)量減輕4.8g，則C裝置增加的質(zhì)量為5.4g；
【反思】
（1）實驗測得裝置C增加的質(zhì)量大于理論值，可能的原因是裝置C吸收了空氣中的水蒸氣和二氧化碳；
（2）氨氣也是污染物，在C裝置后連接圖2裝置，以吸收尾氣中未參加反應(yīng)的氨氣．干燥管的作用是②（填序號）．
①防止氨氣逸出      ②防止液體倒吸      ③防止鹽酸揮發(fā)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）儀器a的名稱試管；
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；如果用F收集氧氣，則氣體由②（填“①”或“②”）進(jìn)入；
（3）如果實驗室要制取并收集二氧化碳?xì)怏w，選擇的裝置是BD（填字母），該裝置在實驗室還可以用與制取的氣體是氧氣；
（4）檢驗集氣瓶內(nèi)的氣體是二氧化碳的操作方法是向集氣瓶內(nèi)倒入澄清的石灰水振蕩，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．某課外小組討論、辨析以下說法，其中正確的是（　　）
①不銹鋼和目前流通的硬幣都是合金；②天然氣和酒精都是再生資源；③鹽酸和食醋均既是化合物又是酸；④干冰和冰既是化合物又是氧化物；⑤純堿和燒堿都是堿；⑥礦石和溶液都是混合物．
A．①②③④B．①④⑥C．①③④⑤⑥D．②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．在實驗室配制溶液時，常涉及以下過程：①溶解②稱量③計算④裝瓶存放．請回答問題：
（1）現(xiàn)欲配制50g 5%氯化鈉溶液，配制過程的先后順序是③②①④（填序號）
（2）用已調(diào)節(jié)平衡的天平稱取氯化鈉固體時，發(fā)現(xiàn)指針偏右，接下來的操作是向左盤添加氯化鈉固體．
（3）要配制245g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸25g，在濃硫酸稀釋過程中，一定要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．大美山西，晉善晉美-我愛她！
山西物產(chǎn)豐富：沁州的小米，平遙的牛肉，大寨的羊毛衫等全國文明．平遙牛肉中富含的營養(yǎng)是蛋白質(zhì)；羊毛衫是由天然纖維羊毛織成的，而我們常穿的運(yùn)動衣是由滌綸制成的，滌綸屬于合成纖維材料．我們知道，不同的材料有不同的特性．山西是煤炭大省，煤是不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源，將煤綜合利用得到焦炭、煤焦油、煤氣等，這個過程屬于化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”），請寫出能反映焦炭用途的一個化學(xué)方程式：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是（　�。�
實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的水，
旋緊瓶蓋，振蕩		塑料瓶變癟CO2能與水反應(yīng)
點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯　　　　燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生　　被點(diǎn)燃的氣體是CH4
50℃時，將34g KCl固體加入100g蒸餾水中完全溶解50℃時，KCl的溶解度為34g
將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒氧氣是可燃物燃燒的條件之一
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．分析推理經(jīng)常被用在化學(xué)實驗中：有三瓶無色、無味的氣體甲、乙、丙，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，分別點(diǎn)燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有乙和丙火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn)，燃燒后分別向燒杯中注入澄清石灰水，振蕩，只有甲和乙的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁，則甲、乙、丙分別是（　�。�
A．H2 CH4 COB．CO CH4 H2C．CH4 CO H2D．CH4 H2 CO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．t℃時，測得某物質(zhì)（不含結(jié)晶水）在不同質(zhì)量的水中溶解，達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解該物質(zhì)的質(zhì)量，繪制成如圖中斜線．下列說法正確是（　　）
A．該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B．t℃時該物質(zhì)的溶解度為40
C．M點(diǎn)表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
D．圖中4點(diǎn)表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是：N＜M＜P=Q

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案