Question

12．如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖，試回答

（1）請指出圖中兩個明顯的錯誤處，說明改正方法．
錯誤①：瓶塞正放在桌面上，試劑瓶塞應(yīng)該倒放在桌面上；
錯誤②：天平稱量時物品和砝碼放反了，天平稱量應(yīng)該左物右碼．
（2）若將（1）中的錯誤更正后，進(jìn)行實驗，應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是5g；如果向托盤上加氯化鈉時，指針偏向分度盤的右邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是增加一些氯化鈉的量．
（3）量取水時，應(yīng)選用100mL的量筒（從10mL，100mL中選擇）；量水讀數(shù)時，量筒必須平放，視線要跟量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平．
（4）E操作的作用是加速溶解．
（5）若將（1）中的錯誤更正后重新配制溶液，測得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%．請你分析可能的原因有②③⑤．（填序號）
①用量筒量取水時俯視讀數(shù)
②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗
③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)
④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗
⑤氯化鈉晶體不純．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)取用固體的正確操作和天平的正確使用方法進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，以及天平的正確使用方法進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)量筒量取液體應(yīng)該一次量取，以及量筒的正確使用方法進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)玻璃棒在溶解過程中的作用進(jìn)行分析；
（5）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%，若溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大，所以可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因即可完成解答．

解答 解：（1）通過分析圖示可知，圖中的錯誤以及改正方法是：瓶塞正放在桌面上，試劑瓶塞應(yīng)該倒放在桌面上；天平稱量時物品和砝碼放反了，天平稱量應(yīng)該左物右碼；
（2）應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是：50g×10%=5g，如果向托盤上加氯化鈉時，指針偏向分度盤的右邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是：增加一些氯化鈉的量；
（3）量取水時，應(yīng)選用100mL的量筒；量水讀數(shù)時，量筒必須平放，視線要跟量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平；
（4）E操作的作用是：加速溶解；
（5）造成所配制溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因為溶質(zhì)的質(zhì)量偏小或溶劑的質(zhì)量偏大；圍繞這兩個原因，對操作中可能出現(xiàn)的原因進(jìn)行歸類分析；如計算錯誤、稱量中有錯誤操作或藥品不純凈含有雜質(zhì)等等；
①用量筒量取水時俯視讀數(shù)，量取水的實際質(zhì)量偏小，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故錯誤；
②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗，溶劑增多，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故正確；
③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)，導(dǎo)致氯化鈉偏小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故正確；
④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗，不會影響溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故錯誤；
⑤氯化鈉晶體不純，導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量偏小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故正確．
故選：②③⑤．
故答案為：（1）天平稱量時物品和砝碼放反了，天平稱量應(yīng)該左物右碼；
（2）5g，增加一些氯化鈉的量；
（3）100，凹液面的最低；
（4）加速溶解；
（5）②③⑤．

點評 本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實驗步驟、配制溶液中造成產(chǎn)生誤差的原因等是解題的關(guān)鍵．