在自然界里不斷發(fā)生這下列兩個反應：CaCO₃+H₂O+CO₂═Ca（HCO₃）₂和Ca（HCO₃）₂

CaCO₃+H₂O+CO₂↑，于是在我國一些地方形成了奇特的鐘乳石、石筍和石柱等許多溶洞景觀．根據上述兩個反應得出的正確結論（）
A．碳酸鈣不溶水，但能溶于溶有CO₂的水
B．石灰水、鐘乳石、石筍和石柱的主要成分是碳酸氫鈣
C．碳酸氫鈣中的碳元素只來自碳酸鈣
D．碳酸鈣和碳酸氫鈣的性質都很穩(wěn)定

【答案】分析：根據物質的性質進行分析，碳酸鈣能溶于含有二氧化碳的水中，碳酸鈣是不溶于水的物質，碳酸氫鈣是易溶于水的物質，碳酸氫鈣受熱易分解．
解答：解：A、碳酸鈣是不溶于水的物質，但是在水中含有二氧化碳時能溶解，說明碳酸鈣能溶于含有二氧化碳的水，故A正確；
B、碳酸氫鈣是易溶于水的物質，鐘乳石、石筍和石柱的主要成分不可能是碳酸氫鈣，而是碳酸鈣，石灰水的主要成分是氫氧化鈣，故B錯誤；
C、根據CaCO₃+H₂O+CO₂═Ca（HCO₃）₂可以看出，碳酸氫鈣中的碳元素還來自二氧化碳，故C錯誤；
D、碳酸鈣能與水和二氧化碳共同發(fā)生化學反應，而碳酸氫鈣受熱易分解生成碳酸鈣、水和二氧化碳，碳酸氫鈣的化學性質不穩(wěn)定，故D錯誤；
故選A．
點評：本題考查了常見鹽的性質，完成此題，可以依據已有的知識進行．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

實驗與探究：追蹤氧氣和二氧化碳的足跡
據科學家估計，全世界生物的呼吸和燃燒所消耗的氧氣，每秒鐘可達l萬噸左右．但是我們生活中并沒有明顯感到環(huán)境中氧氣不足，這是什么原因呢？
事實上，把地球作為一個整體，一些化學變化在消耗氧氣的同時，另一些變化又在產生氧氣，并且維持一種動態(tài)平衡．科學研究發(fā)現，地球的再生氧氣主要來源于地球臭氧層電場電流對水分子的電解和綠色植物的光合作用．
下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的主要途徑：

根據上圖，運用你學過的有關知識，回答下列問題．
（1）試寫出自然界中兩種不同類型的消耗氧氣的途徑
①

②

（2）請你設計一個實驗，模擬（1）中消耗氧氣的一種變化．將實驗方案寫在下面：將一小白鼠放在一密閉的鐘罩內，待一段時間，小白鼠會因缺氧而死亡
（3）在實驗中，為了獲得少量氧氣，可以根據物質的性質，選擇含有

元素的物質，通過控制反應條件來實現．請你用化學方程式表示在實驗室里產生氧氣的一個變化

．
（4）另外有一種實驗室產生少量氧氣的簡易方法：用過氧化氫的水溶液做反應物，反應條件是常溫和二氧化錳做催化劑，反應的化學方程式為

．若根據該反應制取氧氣，則發(fā)生裝置跟制取

氣體的發(fā)生裝置相同，需要的儀器有

．與實驗室用氯酸鉀制取氧氣比較，該反應的優(yōu)點是

．現用溶質質量分數為30%、密度為1.1g/mL的過氧化氫溶液制取氧氣．實驗中，發(fā)現二氧化錳與過氧化氫溶液混合后，裝置中產生氧氣的速度太快，你認為可能的原因有

．
（5）從圖中可以看出，碳和氧的循環(huán)過程是緊密聯系在一起的一種自然過程．事實上，地球上的碳只有0.9%參與循環(huán)，99.1%都固定在巖石圈中，然而，人類對能源和資源的過度開發(fā)利用，已經影響到自然界中碳、氧循環(huán)．
①在上面敘述中所說中碳、氧循環(huán)是指

的循環(huán)．
A．碳和氧的單質B．氧氣和二氧化碳C．碳元素和氧元素
②根據自然界中碳、氧循環(huán)示意圖，試分別寫出一個自然界中產生和消耗二氧化碳氣體的化學方程式．
產生二氧化碳的反應

消耗二氧化碳的反應

．
③為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢，維護好自然界中碳、氧循環(huán)，請你提出兩點措施

；

．

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科目：初中化學 來源： 題型：