13．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣有以下步驟：正確的實(shí)驗(yàn)順序是（　　）
A．給試管加熱     B．用排水法收集氧氣      C．熄滅酒精燈      D．裝高錳酸鉀于試管
E．將導(dǎo)管移出水面   F．檢查裝置的氣密性   G．把試管固定在鐵架臺(tái)上，且集氣瓶注滿水倒置在水槽中．
A．FDGABECB．GFDABECC．FDGABCED．DGFABCE

分析 據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置；要小心，不可用力太大，切不可將反應(yīng)器按在桌子上用力塞橡皮塞，并且，導(dǎo)管稍微露出橡皮塞即可）→查（檢查裝置的氣密性；詳見4K：檢查裝置的氣密性）→裝（向試管里裝入固體藥品；詳見48：固體藥品的取用，還要注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花）→定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置；固定時(shí)從試管的底部插入，夾在其中上部，先用捏住鐵夾，再旋動(dòng)鐵夾上的螺絲，但不可用力過(guò)猛）→點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱；注意要用外焰，先預(yù)熱，再固定在有藥品的部位加熱）→收（詳看6E：氧氣的收集方法）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈）解答．

解答 解：據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置；要小心，不可用力太大，切不可將反應(yīng)器按在桌子上用力塞橡皮塞，并且，導(dǎo)管稍微露出橡皮塞即可）→查（檢查裝置的氣密性；詳見4K：檢查裝置的氣密性）→裝（向試管里裝入固體藥品；詳見48：固體藥品的取用，還要注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花）→定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置；固定時(shí)從試管的底部插入，夾在其中上部，先用捏住鐵夾，再旋動(dòng)鐵夾上的螺絲，但不可用力過(guò)猛）→點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱；注意要用外焰，先預(yù)熱，再固定在有藥品的部位加熱）→收（詳看6E：氧氣的收集方法）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈）．
故填B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，重大考查驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟，只要學(xué)生細(xì)心便可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．觀察實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一．以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象符合事實(shí)的是（　　）
A．測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，看到紅色的銅粉逐漸變?yōu)樗{(lán)色
B．將鎂條放入稀硫酸中，看到有大量氣泡產(chǎn)生
C．在電解水實(shí)驗(yàn)中，正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1
D．在空氣中打開盛濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，瓶口冒出白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列變化中，均屬于化學(xué)變化的是（　�。�
①鐵礦石被粉碎    ②鐵礦石煉成生鐵    ③鐵制品表面刷油漆     ④鐵制品生銹．
A．①③B．②④C．③④D．①②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖分別與相應(yīng)的操作過(guò)程相對(duì)應(yīng)，其中正確的是（　　）
A．向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體（不考慮溫度變化）
B．將鎂片和鋅片（均足量）分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合
C．向pH=10的氫氧化鈣溶液中不斷加水稀釋
D．向硫酸銅溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某學(xué)校的學(xué)習(xí)小組對(duì)當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查，測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品20g，把100g稀鹽酸分四次加入，測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)見下表（已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）．請(qǐng)計(jì)算：
序號(hào)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g
第一次2514
第二次258
第三次252.8
第四次25n
（1）上表中n的數(shù)值為2.8．
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的純度是多少？
（3）求反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．在用高錳酸鉀制取氧氣的試驗(yàn)中：
（1）裝有高錳酸鉀的試管，應(yīng)使試管口略向向下傾斜，實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管口要塞一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管．
（2）用排水法收集氧氣，在反應(yīng)結(jié)束時(shí)，應(yīng)該先把導(dǎo)管移出水面還是先熄滅酒精燈？先把導(dǎo)管移出水面，原因是防止水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管，使試管炸裂試管而使試管破裂．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．正確理解化學(xué)基本概念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，對(duì)下列有關(guān)概念的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．由同種元素組成的物質(zhì)叫純凈物B．化合反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
C．含有氧元素的物質(zhì)都是氧化物D．有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作，能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
①用托盤天平稱取5.6gCuO粉末　
②用10mL水和10mL酒精配制20mL酒精溶液　
③將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉25g水，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸　
④用10mL的量筒取8.2mL水．
A．①③④B．①④C．①②④D．②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．小明家有包開啟了的小蘇打，久置在灶臺(tái)上方，可能因受熱變質(zhì)．小明為此開展了探究，請(qǐng)分析其過(guò)程完成填空．
【查閱資料】
①2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
②NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
③2NaHCO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+Na2CO3+2H2O
④Ca（HCO3）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaHCO3
⑤Na2CO3受熱不分解，NaHCO3、Ca（HCO3）2都能溶與水．
【假設(shè)猜想】
假設(shè)一：小蘇打沒(méi)有變質(zhì)，化學(xué)成分為 NaHCO3；
假設(shè)二：小蘇打完全變質(zhì)，化學(xué)成分為Na2CO3；
假設(shè)三：小蘇打部分變質(zhì)，化學(xué)成分為NaHCO3和Na2CO3．
【實(shí)驗(yàn)方案】
可選藥品：①Ca（OH）2溶液     ②CaCl2溶液      ③NaOH溶液    ④稀鹽酸
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
操作一：取小蘇打樣品少量溶于足量水后，加入過(guò)量的②（填藥品編號(hào)，下同），觀察，如有沉淀，則繼續(xù)進(jìn)行下一步操作；
操作二：待操作一中反應(yīng)充分后過(guò)濾，并在濾液中加入過(guò)量的④，觀察．		操作一中無(wú)沉淀出現(xiàn)假設(shè)一成立
操作一中有沉淀出現(xiàn)假設(shè)二成立
操作二中產(chǎn)生氣泡假設(shè)三成立
【問(wèn)題討論】
有同學(xué)認(rèn)為，取一定量樣品直接加熱，再將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對(duì)上述三種假設(shè)的每一種是否成立都能進(jìn)行判斷．請(qǐng)?jiān)u價(jià)這種方案是否合理否（填“是”或“否”），理由是不能判斷是部分還是沒(méi)有變質(zhì)的情況．．

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