A. | 水力發(fā)電 | B. | 水的凈化 | C. | 葡萄釀酒 | D. | 西瓜榨汁 |
分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、水力發(fā)電的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
B、水的凈化的過程中有物理變化,也有化學變化,消毒是細菌病毒被殺死,屬于化學變化;靜置沉淀、過濾等過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
C、葡萄釀酒的過程中有新物質(zhì)酒精等生成,屬于化學變化;
D、西瓜榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選C.
點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成就屬于化學變化.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濃鹽酸會吸收空氣中的水 | B. | 濃鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)逐漸增大 | ||
C. | 濃硫酸會吸收空氣中的水 | D. | 濃硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)逐漸增大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
實驗過程組別 | 實驗目的 | 所加試劑 (或操作、圖示) | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
A | 檢驗稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應 | 在反應后的溶液中滴加無色酚酞試液 | 無明顯現(xiàn)象 | 恰好完全反應 |
B | 判斷海水和蒸餾水 | 蒸發(fā)結(jié)晶 | 液體消失,無殘留物 | 該液體為蒸餾水 |
C | 檢驗溶液中是否含硫酸根離子 | 加入氯化鋇溶液,再加入稀硝酸 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 溶液中一定含硫酸根離子 |
D | 測定空氣中氧氣的體積分數(shù) | 完全燃燒后,冷卻至室溫,打開彈簧夾,進入水的體積約為集氣瓶總體積的五分之一 | 氧氣約占空氣體積的五分之一 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 向三份完全相同稀鹽酸中分別加入甲、乙、丙三種金屬、則金屬活動性順序為丙>乙>甲 | |
B. | t℃時,向等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)中分別加水配成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量最大的是甲 | |
C. | 金屬與相同質(zhì)量相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應,若金屬M與N在化合和中化合價都為+2,則相對原子質(zhì)量M>N | |
D. | 向氯化鈉飽和溶液中加入硫酸鉀 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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