【題目】汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下列汽車配件及用品中,屬于有機(jī)合成材料的是(填序號(hào))_____。
a.鋼鐵外殼 b. 合成纖維材質(zhì)的安全氣囊 c.橡膠輪胎 d.羊毛座墊
(2)鐵易銹蝕,鐵生銹的條件是________。噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹(鐵銹主要成分是Fe2O3),觀察到溶液變黃,有無(wú)色氣泡逸出。溶液變黃的化學(xué)方程式為_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.木炭在空氣氣中燃燒冒出的黑煙
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧
C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D:硫在空氣中燃燒生成二氧化硫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】燃燒是最常見(jiàn)的化學(xué)變化。
(1)烤羊肉串時(shí),用扇子煽能使?fàn)t火更旺,其原因是________。
(2)鐵棒在氧氣中不能燃燒,但細(xì)鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒,火星四射、放出大量熱,并________。
(3)小明用右圖所示裝置探究燃燒,產(chǎn)生大量棕黃色的焰,向集氣瓶中加
入蒸餾水,震蕩,得到黃色溶液,由此得出的結(jié)論是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】玻璃中加入二氧化釩可以有選擇地吸收和反射色光,二氧化釩(VO2)中釩元素的化合價(jià)為
A.+5 B.+4 C.+1 D.—4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置
(1)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________。
(2)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣(NH3)。氨氣密度比空氣小,極易溶于水形成氨水,氨水呈堿性。
①則圖2可觀察到的現(xiàn)象是:________。
②制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為________(填字母序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用微觀的知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)鈉原子和鈉離子兩者的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)?/span>
(2)H2O和 H2O2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣和水的說(shuō)法正確的是( )
A.造成空氣污染的主要?dú)怏w有CO,CO2,SO2等
B.空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/span>,且氧氣約占空氣質(zhì)量的1/5
C.凈化水的常用方法有:沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等
D.活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水,煮沸能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人們的習(xí)慣動(dòng)作中也存在著一些科學(xué)道理.生活中常有揭開(kāi)蓋子(塞子)的動(dòng)作,如:茶杯蓋子、鍋蓋、酒瓶和飲料瓶蓋等,這些蓋子取下后應(yīng)該怎樣放置比較合理
A. | 正放 | B. | 倒放 | C. | 側(cè)放 | D. | 隨便放 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“煤化工”是以煤為原料,經(jīng)過(guò)化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)煤的加工產(chǎn)品有很多用途,其中焦炭廣泛應(yīng)用于煉鐵。下列說(shuō)法正確的是 (填序號(hào))。
a.煤是復(fù)雜的混合物,主要含碳元素
b.煤加工成焦炭的變化屬于物理變化
c.煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)
(2)以煤、空氣、水為原料還可以合成氨(NH3)。主要生產(chǎn)流程如下:
設(shè)備1中主要反應(yīng):① C + O2CO2; ② C + H2OCO + H2。為了保持爐溫,提高H2的產(chǎn)量,需要交替通入空氣和水蒸氣。
判斷:設(shè)備1中反應(yīng)② (填“放出”或“吸收”)熱量。設(shè)備2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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