【題目】除去CO2中混有的CO應(yīng)采用的方法是

A．用燃著的木條點(diǎn)燃 B．通過(guò)灼熱的氧化銅

C．通過(guò)澄清的石灰水 D．通過(guò)紅熱的鐵絲

【答案】B

【解析】A、混合氣體不可直接點(diǎn)燃，需驗(yàn)純，否則易發(fā)生爆炸，A錯(cuò)誤

B、一氧化碳能還原氧化銅生成二氧化碳和銅單質(zhì)，B正確

C、一氧化碳不與澄清石灰水反應(yīng)，二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)消耗，C錯(cuò)誤

D、一氧化碳、二氧化碳都不與鐵反應(yīng)，無(wú)法除一氧化碳，D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵和過(guò)量硫酸銅充分反應(yīng)后，所得溶液中的溶質(zhì)是

A．硫酸亞鐵 B．硫酸鐵

C．硫酸亞鐵和硫酸銅 D．硫酸鐵和硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“土衛(wèi)六”是土星最大的一顆衛(wèi)星，最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)它的表面遍布“湖海河流”，這些“湖海河流”中的液體并非水，而是液態(tài)甲烷和液態(tài)乙烷，下列有關(guān)敘述正確的是

A．乙烷和甲烷都是由碳、氫原子構(gòu)成的有機(jī)化合物

B．乙烷分子中碳、氫元素的質(zhì)量比是1:3

C．每個(gè)乙烷分子中有18個(gè)質(zhì)子

D．乙烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化工廠排放的廢水中含有碳酸鉀和氫氧化鉀，化學(xué)興趣小組為探究廢水中碳酸鉀的含量，提取50g廢水樣品于集氣瓶中，逐滴加入9.8%的稀硫酸，反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量如下圖，請(qǐng)計(jì)算。

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為 g；

（2）該廢水中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程)；

（3）反應(yīng)后生成硫酸鉀的質(zhì)量為 g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用

（1）通常所說(shuō)的煤氣中毒是指________（填化學(xué)式）引起的中毒。

（2）為保證安全，凡是可燃性氣體，點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)氣體的__________。

（3）不經(jīng)常使用的鎖，可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末，以容易開啟，這是因?yàn)?/span>______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）建立“宏觀---微觀----符號(hào)”之間聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。

（1）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，所屬基本反應(yīng)類型是 。

（2）在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后，再滴加稀鹽酸，其發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如右圖：該實(shí)驗(yàn)中觀察到現(xiàn)象是 ，其反應(yīng)實(shí)質(zhì)是 。

（3）很多天然礦石中含有碳元素，菱錳礦的主要成分是碳酸錳（MnCO3），其中錳元素的化合價(jià)為 。

（4）“碳海綿”是已知最輕的固體材料（如下圖所示），由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好。它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法正確的是 （填字母序號(hào)）。

A．具有吸附性

B．可重復(fù)使用

C．可處理海上石油泄漏

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A．碳銨分解 B．鋼鐵生銹 C．羊毛燃燒 D．干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(5分)“海水曬鹽”所獲得的粗鹽中，除含有泥沙等難溶性雜質(zhì)外，還含有氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，某化學(xué)小組為得到較純凈的食鹽，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，請(qǐng)參與他們的探究活動(dòng)：

【提出問(wèn)題】如何獲得較純的食鹽晶體？

【查閱資料】20℃時(shí)，部分物質(zhì)的溶解性情況如下表所示：

OH﹣

CO32﹣

Na+

溶

溶

Ca2+

微

不

Mg2+

不

微

【實(shí)驗(yàn)方案】按如圖方案進(jìn)行提純粗鹽．

【解釋與結(jié)論】

（1）操作X的名稱是 ．

（2）沉淀D是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)步驟③的主要目的是 （用化學(xué)方程式回答）；

判斷氫氧化鈉溶液已過(guò)量的方法是 ．

【反思與評(píng)價(jià)】

（4）有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案并不完善，其理由及需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(4分)在下列空格上填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)或化學(xué)用語(yǔ)表示的意義：

（1）碳酸鈉_____________；

（2）nN2_____________；

（3）五個(gè)亞鐵離子_____________；

（4）H2CO3中數(shù)字“2”的意義__________ 。

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