下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 分子可分,原子不可分 B. 二氧化碳由CO2分子構(gòu)成

C. 構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子 D. 氧化物中一定含有氧元素

A 【解析】A. 原子是化學(xué)變化中的最小微粒，在化學(xué)變化中，分子可分,原子不可分，錯(cuò)誤； B. 二氧化碳由CO2分子構(gòu)成，正確；C. 構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子，如：二氧化碳由CO2分子構(gòu)成；鐵由鐵原子構(gòu)成；氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，正確； D. 由兩種元素組成，且其中一種是氧的化合物叫氧化物。氧化物中一定含有氧元素，正確。故選A。
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州五校2018屆九年級(jí)聯(lián)考模擬卷化學(xué)試卷 題型：單選題

在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在下定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說法中不正確的是

A. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B. 丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C. 該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7：5

D. 該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1：4

D 【解析】 A、反應(yīng)過程中，甲和丁的質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，乙的質(zhì)量增加，是生成物，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，該選項(xiàng)說法正確；B、丙在反應(yīng)前后的質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能既不是催化劑，也不是反應(yīng)物和生成物，該選項(xiàng)說法正確；C、該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為：（32-4）：（24-4）=7：5，該選項(xiàng)說法正確；D、該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為：（16-8）：（32-4）=2：7，該選項(xiàng)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省黃石市2018年中考理綜化學(xué)部分試卷 題型：單選題

合理施用化學(xué)肥料是農(nóng)作物增產(chǎn)的途徑之一，下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥料的是

A. Ca(PO4)2 B. CO(NH2)2 C. K2CO3 D. NH4HPO4

D 【解析】化肥分為氮肥、磷肥、鉀肥和復(fù)合肥。A、Ca(PO4)2 含有磷元素，屬于磷肥； B、CO(NH2)2 含有氮元素，屬于氮肥；C、K2CO3 含有鉀元素，屬于鉀肥；D、NH4HPO4 含有氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥。 點(diǎn)睛∶復(fù)合肥是指含有氮元素、磷元素和鉀元素中的兩種或多種元素的鹽。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省孝感市2018年中考理綜化學(xué)試卷 題型：單選題

精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前一項(xiàng)非常重要的工作。下列幫扶措施中主要發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 建立銷售網(wǎng)絡(luò) B. 腐熟農(nóng)家肥 C. 架設(shè)電線 D. 清理池塘

B 【解析】化學(xué)變化是指變化時(shí)生成了其他物質(zhì)的變化，物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。A、建立銷售網(wǎng)絡(luò)，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；B、腐熟農(nóng)家肥，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。C、架設(shè)電線，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；D、清理池塘，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化。 點(diǎn)睛∶物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)其他物質(zhì)生成，有其他物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，沒有其他物質(zhì)生成屬于物理變化...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省2018屆九年級(jí)5月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有一固體粉末狀樣品由氧化銅和鐵組成。取樣品少許，加入一定量的稀硫酸，待反應(yīng)停止后過濾，濾渣得到濾渣和濾液。向?yàn)V液中加入一根潔凈的鐵絲，鐵絲表面無(wú)明顯變化。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有如下說法，其中錯(cuò)誤的有（ ）

① 該樣品的顏色為黑色；② 向樣品中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，且液體顏色變?yōu)辄S色；③ 濾渣中一定有銅；④ 濾液中的溶質(zhì)含有硫酸鐵,不含硫酸和硫酸銅；⑤向?yàn)V渣中加入稀硫酸可能會(huì)產(chǎn)生氣泡。

A. ①③⑤ B. ②④ C. ③④ D. ①④⑤

B 【解析】氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，鐵和硫酸生成硫酸亞鐵和氫氣，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅。① 氧化銅和鐵粉都是黑色固體，該樣品的顏色為黑色，正確；② 向樣品中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，說明發(fā)生了鐵和硫酸的反應(yīng)，生成硫酸亞鐵，液體顏色變?yōu)榫G色，錯(cuò)誤；③向?yàn)V液中加入一根潔凈的鐵絲，鐵絲表面無(wú)明顯變化，說明硫酸銅完全反應(yīng)生成銅，濾渣中一定有銅，正確；④向?yàn)V液中加入一根潔凈的鐵絲，鐵絲表...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市2018年中考化學(xué)試卷 題型：流程題

侯德榜是我國(guó)著名的化學(xué)家，發(fā)明了侯氏制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。工業(yè)上以半水煤氣(主要成分是N2、H2、CO、CO2和H2O)、食鹽等為原料制取純堿的流程如下：

(1)流程中循環(huán)利用的物質(zhì)有H2O和_____。

(2)步驟Ⅰ中，在使用銅催化劑和加熱條件下，半水煤氣主要成分間發(fā)生反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了CO轉(zhuǎn)化，化學(xué)方程式是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室從混合氣體H2、N2、CO2中分離出CO2的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。廣口瓶和分液瀾斗中盛放的藥品分別是_____、_____。

(4)除去純堿中少量碳酸氫鈉雜質(zhì)的方法是_____。

(5)純堿用途廣泛。工業(yè)上可用廢堿渣(主要成分Na2CO3)吸收硫酸廠尾氣中的SO2制備無(wú)水Na2SO3，達(dá)到減少污染、節(jié)約資源的目的。反應(yīng)過程中溶液組成變化如圖2所示。

①吸收初期(圖中3A點(diǎn)以前)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②不斷通入SO2，最終產(chǎn)物是_____。

CO2 CO+H2OCO2+H2 氫氧化鈉溶液 稀硫酸 加熱 2Na2CO3+SO2+H2O=2NaHCO3+Na2SO3 NaHSO3 【解析】（1）由圖可知，過程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)由水和二氧化碳； （2）步驟Ⅰ中一氧化碳與水在銅做催化劑的條件下加熱生成二氧化碳和氫氣，反應(yīng)方程式為CO+H2OCO2+H2 ； （3）混合氣體是H2、N2、CO2，可以利用氫氧化鈉溶液吸收二氧化...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

NSR技術(shù)通過BaO和Ba(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)NOx，(氮氧化物)的儲(chǔ)存和還原，能有效降低柴油發(fā)動(dòng)機(jī)在空氣中過量條件下的NOx排放。其工作原理如圖所示。

下列說法不正確的是(　　)

A. BaO屬于金屬氧化物，Ba(NO3)2屬于硝酸鹽

B. CO2、甲烷(CH4)、臭氧(O3)等氣體都能產(chǎn)生溫室效應(yīng)

C. 該技術(shù)實(shí)現(xiàn)了由NOx到N2的轉(zhuǎn)化，減少了對(duì)空氣的污染

D. 還原時(shí)發(fā)生反：5CO+Ba(NO3)2N2+BaO+5CO2，其中N、C、Ba三種元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后均發(fā)生改變

D 【解析】A、氧化鋇是由金屬元素和氧元素組成的，故是金屬氧化物，硝酸鋇是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，是硝酸鹽，故正確； B、CO2、甲烷(CH4)、臭氧(O3)等氣體都能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，故正確； C、由圖2 可知，該技術(shù)實(shí)現(xiàn)了將NOx轉(zhuǎn)化為N2，減少了對(duì)空氣的污染，故正確； D、反應(yīng)前氮元素以化合物的形式存在，反應(yīng)后以單質(zhì)形式存在，故氮元素的化合價(jià)一定改變，反應(yīng)前碳元素的化...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省齊齊哈爾市、黑河市2018年中考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

向盛有28g氯化鋇和氯化鈉固體混合物的燒杯中加入273. 3g水,固體完全溶解。再逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸鈉溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所加硫酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。(化學(xué)方程式為: Na2SO4+ BaCl2 = 2NaCl+ BaSO4↓)

請(qǐng)計(jì)算:

(1)固體混合物中氯化鋇的質(zhì)量______________

(2)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________。

氯化鋇的質(zhì)量為20.8g 所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 【解析】根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算解答。(1)設(shè)固體混合物中氯化鋇的質(zhì)量為x，生成氯化鈉的質(zhì)量為y。 Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓ 208 117 233 x y 23.3g x=20.8g y=11.7g (2)恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)×100％=5％ ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省宜昌市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

控制變量，設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。

實(shí)驗(yàn)一：區(qū)分硬水和軟水。

本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外，還必須要控制___________相同。

實(shí)驗(yàn)二：探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同。

將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中，對(duì)比觀察到的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是___________。

實(shí)驗(yàn)三：探究決定氯化鐵溶液顏色的粒子。

氯化鐵溶液呈黃色。為了探究溶液中的哪種粒子使溶液呈黃色，小艷同學(xué)分析溶液中存在的粒子，選擇了一種試劑作對(duì)比,確定了決定氯化鐵溶液顏色粒子，用作對(duì)比的試劑可以是___________溶液。

肥皂水的量相同(體積或滴數(shù)) 空氣中氧氣的含量比呼出氣體中氧氣的含量多 氯化鈉(或硫酸鐵)(合理即可) 【解析】實(shí)驗(yàn)一：區(qū)分硬水和軟水。本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外，還必須要控制肥皂水的量相同 (體積或滴數(shù))相同，硬水泡沫少，軟水泡沫多。實(shí)驗(yàn)二：探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同。將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中，對(duì)比觀察到的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是空...

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