15．下列各組物質(zhì)的兩種鑒別方法，都正確的是（　　）
序號物質(zhì)方法一方法二
A一氧化碳和二氧化碳聞氣味通過石灰水
B硝酸銨和碳酸鉀看顏色加水溶解
C食鹽水和醫(yī)用酒精聞氣味蒸發(fā)結(jié)晶
D銅粉和四氧化三鐵粉用磁鐵吸引加稀硫酸
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)差異進行分析解答即可．

解答 解：A、一氧化碳和二氧化碳都是無味的氣體，聞氣味無法鑒別；通過澄清的石灰水，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不可以，方法不都正確，錯誤；
B、硝酸銨和碳酸鉀都是白色的固體，觀察顏色無法鑒別，加水溶解，硝酸銨能使溶液的溫度降低，碳酸鉀不可以，加水溶解的方法可以鑒別，方法不都正確，錯誤；
C、食鹽水和醫(yī)用酒精都是無色的液體，聞氣味可以鑒別；蒸發(fā)食鹽水會析出晶體，而醫(yī)用酒精沒有固體析出，蒸發(fā)結(jié)晶的方法可以鑒別，方法都正確，正確；
D、四氧化三鐵能被磁鐵吸引，銅粉不可以，用磁鐵吸引可以鑒別；四氧化三鐵能與稀硫酸反應(yīng)，銅粉不可以，加稀硫酸可以鑒別，正確；
故選CD．

點評 本題考查的是常見的物質(zhì)的鑒別，解答本題的關(guān)鍵是掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)及其差異．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．已知尿素的化學式為CO（NH2）2，其中：
（1）氮、氫元素的質(zhì)量比=7：1；
（2）氮元素的質(zhì)量分數(shù)為46.7%．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．某化學興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理，裝置如圖所示．請回答有關(guān)問題：

（1）為避免一氧化碳污染空氣，并回收利用一氧化碳，方框中連接的是C和D，導管接口的連接順序為a→d→b→e．C裝置中NaOH的作用是吸收B中沒反應(yīng)掉的二氧化碳．
（2）實驗開始時，應(yīng)先通CO再加熱 （填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”），目的是趕盡玻璃管內(nèi)的空氣，防止加熱時爆炸．
（3）實驗進行一段時間后，玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為紅色固體變?yōu)楹谏磻?yīng)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）除CO外，還有哪些物質(zhì)可以還原Fe2O3C或H2（請寫一物質(zhì)的化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．在一定條件下，一個密閉的容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量部分數(shù)據(jù)如下表所示，對表中未知數(shù)計算正確的是  （　�。�
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前的質(zhì)量/g202000
反應(yīng)一段時間后的質(zhì)量/g1246①
反應(yīng)后的質(zhì)量/g②0③④
A．④為22.5gB．②為8gC．③為12gD．①為22g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列化學方程式的書寫及其反應(yīng)類型都正確的是（　　）
A．3Fe+2O2═Fe3O4（分解反應(yīng)）
B．2Zn+3H2SO4═Zn2（SO4）3+3H2↑   （置換反應(yīng)）
C．Cu（OH）2+2HCl═CuCl2+2H2O   （復(fù)分解反應(yīng)）
D．H2CO3═H2O+CO2↑   （化合反應(yīng)）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．CO2含量升高使全球氣候問題日趨嚴重．如圖為CO2參與的一種“碳轉(zhuǎn)化”．

（1）燃料燃燒是產(chǎn)生二氧化碳的主要途徑．甲烷燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）CO2和H2在催化劑和加熱條件下，可以轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），請將該反應(yīng)的化學方程式補充完整：2CO2+6H2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;△\;\;\;\;\;}}{催化劑}$ C2H4+4H2O．
（3）與氫氧化鈣反應(yīng)，CO2可轉(zhuǎn)化為碳酸鈣，反應(yīng)的化學方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．已知某固體混合物A中可能含有CaCO3、NaNO3、BaCl2、FeCl3、CuSO4五種物質(zhì)中的兩種或多種．按
下述步驟進行實驗探究，觀察實驗現(xiàn)象，并加以分析推理（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）．
I．取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中，向其中加入適量NaOH溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反
應(yīng)后，過濾，得混合沉淀B和無色濾液C．
Ⅱ．另取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中，向其中加入適量HCl溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分
反應(yīng)后，過濾，得白色沉淀D、濾液E和氣體F．
III．將所得濾液C和濾液E充分混合，再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液，待充分反應(yīng)后，過濾，得白
色沉淀F和濾液G．
根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)推理，填寫以下空白：
（1）在固體混合物A里，上述五種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是（寫化學式）FeCl3、BaCl2
（2）寫出步驟III中生成白色沉淀F的1個化學方程式NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3．
（3）在混合物A里，上述五種物質(zhì)中不能確定存在的物質(zhì)是（寫化學式）NaNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．請用學過的化學知識回答以下問題．
（1）物質(zhì)的用途各不相同，請選擇合適的化學式填空：
NaCl、（C6H10O5）n、NaHCO3、NH4NO3、O3
①可用作化肥的是NH4NO3，②面粉的主要成分是（C6H10O5）n，
③能吸收紫外線的是O3．
（2）分類法有助于我們對繁多的物質(zhì)進行研究，請從下列物質(zhì)中選擇合適的填空：
不銹鋼、C60、四氧化三鐵、KNO3溶液
①屬于單質(zhì)的是C60，②屬于化合物的是四氧化三鐵．
（3）吸煙時放出的煙氣中含有能與人體血紅蛋白結(jié)合的物質(zhì)是一氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學實驗裝置中出現(xiàn)的越來越多，它對某些實驗現(xiàn)象的觀察或?qū)嶒炦^程的改進，起到了意想不到的效果
（1）圖1用120mL試管作反應(yīng)容器，磷的燃燒均在密閉容器里進行，可防止污染空氣．用250mL注射器（活塞事先處在100mL刻度處）測量磷燃燒消耗的氧氣體積．
操作：①檢查裝置的氣密性．②裝入藥品，連好儀器．③夾緊彈簧夾，加熱白磷，觀察試管中所發(fā)生的現(xiàn)象為白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙．④燃燒結(jié)束，試管冷卻后打開彈簧夾，可以看到活塞慢慢左移到約10mL刻度處（取整數(shù)值）．
（2）圖2用推拉注射器活塞的方法可以檢查裝置的氣密性．當緩緩向外拉動活塞時，如果能觀察到D（選填序號），則說明裝置氣密性良好．
A．注射器內(nèi)有液體           B．瓶中液面上升
C．長頸漏斗內(nèi)液面上升     D．長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
（3）某學生為了測定由兩種元素形成的氣態(tài)化合物X（密度比空氣�。┑慕M成，做了如圖3所示的實驗．他把注射器A中的氣體X緩慢送入裝有CuO的B裝置，使之完全反應(yīng)，得到如下結(jié)果：
①實驗前B管及藥品的質(zhì)量為21.32g，實驗后為21.16g．
②C管中收集到的物質(zhì)電解后得到H2和O2，在D中收集到的是N2．
③X中兩元素的質(zhì)量比是14：3，問：
ⅰ．C中收集到的液體，質(zhì)量是0.18g．
ⅱ．在實驗中看到B中的現(xiàn)象是黑色固體變紅．
ⅲ．B中反應(yīng)的化學方程式是3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3H2O+3Cu+N2．

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