A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
(1)P點(diǎn)表示t2℃時完全溶解30gA物質(zhì)至少需
 
g水.
(2)t2℃時等質(zhì)量的A、B、C三種飽和溶液中所含溶劑質(zhì)量最多的是
 
(填寫物質(zhì)序號,下同).
(3)現(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì)的濃溶液,適用于海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶的是
 

(4)將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫至t2℃時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)t2℃時A物質(zhì)的溶解度為30g進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是A>B>C進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高的變化情況,飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算方法,分析溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大。
解答:解:(1)t2℃時A物質(zhì)的溶解度為30g,所以P點(diǎn)表示t2℃時完全溶解30gA物質(zhì)至少需100g水;故填:100;
(2)t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是A>B>C,所以等質(zhì)量的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)A>B>C,所以t2℃時等質(zhì)量的A、B、C三種飽和溶液中所含溶劑質(zhì)量最多的是C;故填:C;
(3)氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大,與B物質(zhì)的溶解度曲線相似,所以適用于海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶的是B;故填:B;
(4)AB的溶解度隨溫度的升高而增大,C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以t1℃時,將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃(其它條件不變),AB變?yōu)椴伙柡腿芤,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與t1℃相同,C析出晶體,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減;根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式
溶解度
溶解度+100g
×100%,可知飽和溶液中溶解度越大溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,t1℃時B的溶解度大于t2℃時C的溶解度大于t1℃時A的溶解度,則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)锽>C>A.故填:B>C>A.
點(diǎn)評:溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度;溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理學(xué)校實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽中化學(xué)式已破損(如圖所示)但未變質(zhì)的無色溶液,他們對這瓶無色溶液產(chǎn)生了興趣.經(jīng)過詢問實(shí)驗(yàn)老師得知,這瓶無色溶液的溶質(zhì)應(yīng)該是碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種.請你與他們一起對這瓶溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
【提出問題】這瓶無色溶液溶質(zhì)成分是什么?
【提出假設(shè)】①碳酸鈉(Na2CO3)②硫酸鈉(Na2SO4)③氯化鈉(NaCl)④氫氧化鈉(NaOH)
【查閱資料】硫酸鈉、氯化鈉的溶液呈中性,碳酸鈉、氫氧化鈉的溶液呈堿性.
【討論交流】為了確定該瓶溶液溶質(zhì)的成分,首先他們根據(jù)標(biāo)簽上物質(zhì)元素組成的特點(diǎn),認(rèn)為該瓶溶液不可能是
 
溶液和
 
溶液.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取少量樣品溶液于試管中,滴加稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過對上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你認(rèn)為假設(shè)
 
(填序號)成立.寫出該實(shí)驗(yàn)操作中化學(xué)反應(yīng)的方程式:
 

【反思拓展】通過上述【討論交流后】后,排除了四種假設(shè)物質(zhì)中的兩種.請你根據(jù)查閱資料所獲取的知識,再舉一例判定兩種假設(shè)物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

填寫下列空白
(1)3個鐵原子
 

(2)5個氧氣分子
 

(3)MgO讀作:
 

(4)硫酸根離子
 

(5)4個鈉離子
 

(6)Ne讀作:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有下列物質(zhì):①潔凈的空氣,②水,③清澈的泉水,④冰水共存物,⑤碘酒,⑥高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物,⑦液態(tài)的氧氣,⑧臭氧(O3),請用序號填空:屬于純凈物的是
 
;屬于混合物的是
 
屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)小組要對化學(xué)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的廢液進(jìn)行研究.已知廢液中含有硝酸鉀、高錳酸鉀、氯化鋇和氫氧化鈉中一種或幾種.小組同學(xué)進(jìn)行了一下實(shí)驗(yàn):
(1)首先,觀察廢液為無色溶液,則廢液中一定不含有的物質(zhì)是
 

(2)經(jīng)測試廢液的pH為13,則廢液中一定含有的物質(zhì)是
 

(3)接下來,向廢液中加入適量的Na2SO4溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則廢液中一定還含有的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)電解水
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室常溫下制氧氣
 

(3)乙炔(C2H2)在空氣中燃燒
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制取氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題.

(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置可以是
 

(填序號,答一個),其中二氧化錳起
 
 作用;其反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
(填序號);寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(4)如用E裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是
 

(5)實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合制取甲烷.甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
(填裝置編號,下同),收集裝置應(yīng)選
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)酸、堿、鹽、氧化物的說法錯誤的是( 。
A、酸和堿中一定含有氫元素
B、金屬氧化物和鹽中一定含有金屬元素
C、堿和氧化物一定含有氧元素
D、酸和鹽中一定含有非金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中說法正確的是( 。
A、在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個電子的可能是③
B、屬于同種元素的粒子是①和④
C、①和③兩種粒子是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D、①和④屬于非金屬元素的粒子

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同步練習(xí)冊答案