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8．將X溶液滴入Y溶液中，在滴加過程中，Y溶液的PH值變化情況如圖所示．

溶液ABCD
X鹽酸氫氧化鈉鹽酸氫氧化鈉
Y水水氫氧化鈉鹽酸
表格中符合這種變化情況的是D（填寫編號）

分析 根據pH值變化情況圖，分析溶液酸堿度變化的特點，與所提供物質組進行對比，判斷正確的組合；

解答 解：由pH值變化情況圖，隨X的加入溶液的酸堿度逐漸升高，由小于7到等于7再到大于7，說明滴加的溶液為堿性溶液，原溶液Y為酸性溶液；
故選D．

點評 本題考查了溶液的酸堿性與溶液pH的關系，完成此題，可以依據已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．名稱中有水字的物質可能是溶液，下列有水字的物質屬于溶液的是（　�。�
A．自來水B．油水C．黃河水D．鐵水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．納米材料被譽為21世紀最有前途的新型材料．當材料的晶粒（或微粒）的大小處于納米級時，其性質就會出現奇異的變化．如：各種塊狀金屬顯示一定的顏色（多數銀白色，少數呈紅色），但當其細化到納米級時，都成了黑色．納米ZnO能吸收雷達電磁波，可用作“隱形”飛機的涂料．下列說法中，你認為正確的是（　　）
A．用氫氣還原氧化銅的實驗中，得到的銅粉是納米銅
B．納米氧化鋅的化學性質類似于納米氧化鐵，不能與稀硫酸反應
C．黑白照相底片上析出的黑色銀顆粒處于（或小于）納米級大小
D．“隱形”飛機就是人的肉眼看不到的無色透明的飛機

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某化學興趣小組的同學們對部分日常生活用品的酸堿度進行了測定，他們對每種待測液都做了三次測定，然后取平均值，這樣做的目的是提高測定pH的準確性（或減小實驗誤差）．
分析測定結果發(fā)現各類洗發(fā)液酸堿性差別較大，pH約在7～9之間，護發(fā)素的pH均略小于7．同學們聯想到洗發(fā)、護發(fā)的程序，決定探究溶液的酸堿度對頭發(fā)的影響．
【提出問題】溶液的酸堿度對頭發(fā)有什么影響？
【設計問題】（1）收集某人的5束頭發(fā)，分別放入不同pH溶液的燒杯中，靜置約30min．
（2）將各束頭發(fā)取出，用紙巾吸干液體后觀察并實驗，結果如下表：
 在不同pH溶液中浸泡后
pH=1pH=4pH=7pH=10pH=13
頭發(fā)光澤無明顯變化無明顯變化無明顯變化黃黃、無光澤
頭發(fā)拉斷難易程度不易斷不易斷不易斷易斷極脆
【實驗結論】堿性溶液對頭發(fā)影響大，酸性溶液對頭發(fā)沒有明顯影響（或溶液堿性越強對頭發(fā)的影響越大．）．
【分析交流】洗發(fā)時使用洗發(fā)液和護發(fā)素的順序是先用洗發(fā)液后用護發(fā)素．原因是護發(fā)素與洗發(fā)液發(fā)生中和反應，使頭發(fā)處于中性或弱酸性的環(huán)境中，有利于頭發(fā)的健康．
【知識拓展】若取用其他人的頭發(fā)重復上述實驗，是（填“是”、“否”）也得出上述實驗結論？說明原因：因為頭發(fā)的主要成分相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下面是李好同學用連線的方式對某一主題知識進行歸納的情況，其中有錯誤的一組是（　�。�
A．性質與用途
氫氣燃燒產物為水--最理想燃料熟石灰呈堿性--改良酸性土壤  懸掛起來分別羊毛線與棉線一一灼燒
B．元素與人體健康
人體缺氟--易生齲牙缺鈣元素--得佝僂病人體缺碘--甲狀腺腫大
C．生活常識
減少水污染--合理使用農藥、化肥減少汽車尾氣污染--使用乙醇汽油減少白色污染--使用可降解的塑料食品
D．環(huán)保與物質的利用
活性炭有吸附性--做凈水劑  干燥劑--常用生石灰防菜刀生銹--噴水后

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．要制得56千克含雜質3%的生鐵需要含Fe2O380%的赤鐵礦石多少千克？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．按要求寫出化學方程式，并回答問題：
（1）因為H2O+CO2═H2CO3，所以正常雨水略顯酸性．
（2）用稀鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，反應后溶液變黃色．
（3）氫氧化鈉在空氣中變質的原因2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，所以氫氧化鈉要密封保存．
（4）農業(yè)上用石灰乳和硫酸銅配制農藥波爾多液Ca（OH）2+CuSO4═CaSO4+Cu（OH）2↓，配制時不能（能或不能）用鐵桶．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．小李和小剛正在做實驗：在室溫下，他們向200g硝酸鉀溶液中加入5g硝酸鉀固體，充分攪拌，發(fā)現尚有約2g固體未溶解．再加入20mL水后，固體全部溶解．下面是兩個同學實驗后得到的一些結論，其中不正確的是（　�。�
A．原200 g溶液一定是不飽和溶液
B．加入固體攪拌后得到的一定是飽和溶液
C．固體不能全部溶解或有固體析出的溶液一定是飽和溶液
D．加水后得到的一定是不飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．A-F是初中化學常見物質．
（1）A和B是由相同元素組成的兩種無色液體，A能夠生成B同時生成一種供給動植物呼吸的氣體單質，則此氣體單質是O2（寫化學式），A→B的化學反應方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）D、E和F均是白色固體，將D、E分別放入如圖錐形瓶中，注射器內有少許液體，將液體推入錐形瓶后，振蕩，注射器的活塞又逐漸向左移動，其中加入D的裝置中活塞恢復到接近起始位置，加入E的裝置中活塞移動到“0”刻度位置，則固體D、E與所加液體分別是：固體D和注射器內液體NH4NO3、H2O；固體E和注射器內液體CuSO4、H2O（填寫物質的化學式）．
（3）F由三種元素組成，其相對分子質量為100．若將一定量F放入錐形瓶內，將注射器內20ml的液體注入錐形瓶中，可觀察到活塞先向右移動再向左移動，最終活塞停在24.4ml處，則F發(fā)生反應生成的氣體體積為4.4ml．

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