中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應用中，不涉及化學變化的是

A. 陶瓷燒制 B. 玉石雕印

C. 糧食釀醋 D. 火藥爆炸

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2020年北京市房山區(qū)中考二�；瘜W試卷 題型：實驗題

進行如下實驗，研究物質的性質。


 

(1)A中有氣泡產生，證明黃銅為_______合金(填序號)。

a 銅鋅 b 銅銀 c 銅碳

(2)B中反應的化學方程式為_______。

(3)驗證雞蛋殼中含有碳酸鹽，應補充的操作及觀察到現(xiàn)象是________。

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科目：初中化學 來源：2020年北京市豐臺區(qū)中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列關于物質用途的描述不正確的是

A.干冰用作制冷劑

B.碳酸鈣用作補鈣劑

C.蒸餾水用于配制溶液

D.氫氧化鈉用于治療胃酸過多

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科目：初中化學 來源：2020年北京市海淀區(qū)中考二�；瘜W試卷 題型：填空題

將物質和對應的俗稱連線。

物質 俗稱

氫氧化鈣 純堿

氫氧化鈉 消石灰

碳酸鈉 燒堿

______

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科目：初中化學 來源：2020年北京市海淀區(qū)中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列食物富含蛋白質的是

A. 米飯 B. 黃瓜 C. 牛肉 D. 蘋果

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科目：初中化學 來源：2020年北京市順義區(qū)中考二模化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)如圖所示裝置圖進行實驗，回答下列問題：

（1）該實驗中發(fā)生反應的化學方程式為__________。

（2）經檢測到收集到的氧氣不純，其原因是__________。

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科目：初中化學 來源：2020年北京市順義區(qū)中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

依據(jù)氧氣、二氧化碳的性質判斷，下列做法能達到目的的是

A. 干燥O2 B. 收集O2

C. 檢驗CO2 D. 收集CO2

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科目：初中化學 來源：2020年山東省東營市中考模擬化學試卷 題型：實驗題

某興趣小組設計了如圖裝置來探究鐵生銹的條件，他們首先進行檢查裝置氣密性，方法是_____________________________________。然后放入藥品進行實驗探究，一段時間后他們觀察到的現(xiàn)象是_________________________________。但有同學認為該實驗設計不能達到目的，理由可能是___________________________________________。

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科目：初中化學 來源：福建省泉州市2019-2020學年九年級下學期5月第二次月考化學試卷 題型：單選題

圖中字母代表含硫元素的物質，下列判斷錯誤的是

A.物質d為H2SO3 ,讀作亞硫酸

B.物質b與氧氣反應可生成物質C

C.物質a在氧氣中燃燒可以生成物質C

D.物質Na2SO3、CaSO4可分別用f、g表示

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