【題目】碳和碳的化合物與人們關系密切。

(1)動車的運行是依靠頂部的石墨電刷與電線接觸獲取電源,使用石墨制作電刷不僅因為石墨能耐高溫,還利用了石墨的_______性;

(2)在書寫具有保存價值的檔案時,規(guī)定使用碳素墨水,這是因為在常溫下,碳的化學性質(zhì)___;

(3)香煙煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體,它是_______(填化學式),不吸煙的人能聞到煙味的原因是______;

(4)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒時的化學方程式為_____;

(5)蛋白質(zhì)中也含有碳元素,蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應,生成一種蛋氨酸(化學式C5H11O2NS),蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是_________(精確到0.1%)。

【答案】導電 穩(wěn)定 CO 分子在不斷的運動 CH4+2O22H2O+CO2 9.4%

【解析】

(1)石墨電刷與電線接觸獲取電源,不僅因為石墨能耐高溫,還利用了石墨的導電性;

(2)碳原子最外層有四個電子,既不容易失去也不容易得到電子,在常溫下,碳的化學性質(zhì)不活潑,故在書寫具有保存價值的檔案時,規(guī)定使用碳素墨水;

(3)一氧化碳極易與血液中血紅蛋白結合,導致缺氧,是有毒氣體;不吸煙的人能聞到煙味的原因是煙分子在不斷運動;

(4)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒時的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O;

(5)蛋氨酸,化學式C5H11O2NS,根據(jù)元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%=×100%≈9.4%。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各選項中的說法完全正確的是( )

A. 化學式 俗稱 學名

Ca(OH)2 熟石灰 氫氧化鈣

NaOH 燒堿 氫氧化鈉

CaO 石灰石 氧化鈣

NaCl 食鹽 氯化鈉

B.用pH試紙測定石灰水的pH,如圖所示,則測得結果與實際值相比偏高

C..下列符號中既能表示物質(zhì)的元素組成,又能表示該物質(zhì)的一個分子的是③⑤

①Cu ②N ③CO2 ④Na2CO3 ⑤CH4

D.邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下推理完全正確:

①酸堿中和反應有水生成,有水生成的反應一定是酸堿中和反應

②堿溶液能使無色酚酞試液變紅,能使無色酚酞試液變紅的一定是堿溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~G是初中化學中常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關系如圖所示,部分反應物、生成物和反應條件已略去。其中A、B為無色氣體且組成元素相同,C是大理石的主要成分,D為黑色固體,E為紅色固體。試回答下列問題:

(1)寫化學式:A________;E________

(2)反應②的化學方程式為_____,該反應屬于_______(吸熱放熱”)反應。

(3)寫出圖中屬于分解反應的化學方程式_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】老師為同學們提供了如圖1所示的實驗裝置:

(1)寫出儀器a名稱:___

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時采用A裝置作發(fā)生裝置,寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式___

(3)實驗室制取二氧化碳發(fā)生裝置可選用裝置B或裝置C,裝置C與裝置B相比,裝置C優(yōu)點是___.二氧化碳的收集裝置是__(填裝置字母),實驗室制取二氧化碳的化學方程式為____

(4)甲烷化學式為 CH4,甲烷密度比空氣小、難溶于水,CH4可以用如圖2、圖3所示的裝置收集,請?zhí)顚戇M氣管的字母代號:若用圖2裝置收集,CH4__端通入;若用圖3裝置收集,CH4__端通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組用下列流程模擬用一氧化碳還原氧化銅制取銅的過程。

(1)木炭、氧化銅要研磨成粉末狀的原因是______________。

(2)你認為通入的氣體速度快好或是慢好_____________。

(3)丙中產(chǎn)生的現(xiàn)象為_____________,發(fā)生的反應的化學方程式為_____________,丙中生成物中可以循環(huán)的物質(zhì)的化學式為_______。

(4)乙中發(fā)生反應的化學方程式為__________________ 。

(5)尾氣不經(jīng)過處理能否直接排放到空氣中________(填“能”或“否”),原因是____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組對粉筆中碳酸鈣含量進行了探究。小組成員從一包粉筆產(chǎn)品中取出樣品5.10g放入燒杯中,并逐滴加入相同濃度的稀鹽酸(假設樣品中的雜質(zhì)不參與反應),實驗測得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的總質(zhì)量關系如下表所示。

稀鹽酸的總質(zhì)量(g)

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(g)

0.44

0.88

m

1.76

2.20

2.20

求:(1)、表中m =________;

(2)、樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_______ (寫出計算過程,要求結果保留一位小數(shù))。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱,某興趣小組做了如下實驗:

(1)實驗前需將金屬絲打磨,目的是

(2)甲實驗中發(fā)生反應的化學方程式為 ;乙實驗中觀察到的現(xiàn)象為

(3)通過甲、乙實驗探究,可得出三種金屬活動性由強到弱的順序為

(4)若采用丙實驗方案也可得出相同結論,則金屬C是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水和溶液與生產(chǎn)、生活息息相關。

(1)電解水實驗中,電源正極產(chǎn)生的氣體是______,該反應的化學方程式為_____。

(2)凈化水常用的方法有沉降、_________、吸附、蒸餾、消毒等。

(3)海水曬鹽的原理是__________

(4)配制200g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量分別為_________,實驗操作如下圖所示,正確的操作順序為___________(填數(shù)字序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室部分裝置如下圖所示,請回答:

(提示:裝置C的多孔隔板,可以放置顆粒大小比孔徑大的固體)

1)下表是初中幾種常見氣體的實驗室制法,請你在橫線上的空白處填上答案。

反應物

制取氣體

發(fā)生裝置(填字母)

收集裝置(填字母)

大理石和稀鹽酸

CO2

B____

_______

鋅粒和稀硫酸

H2

B

D____

高錳酸鉀

_______

A

E____

2)大理石和稀鹽酸反應制二氧化碳的化學方程式為:___________。

3)若使用圖1裝置收集氧氣,氣體應從_____________(填“a”“b”)端通入。若通過連接圖1和圖2裝置來測量氧氣的體積,應將圖2裝置的c端與圖1裝置的_____________(填“a”“b”)端相連。

一段時間后量筒內(nèi)的凹液面如圖3所示,則集得氧氣的體積是_______mL

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