在對呼出氣體進(jìn)行探究前，小明同學(xué)根據(jù)生物學(xué)知識提出：呼出氣體中的水蒸氣可能比空氣中的多．這句話屬于科學(xué)探究中的哪一環(huán)節(jié)（ ）
A．發(fā)現(xiàn)并提出問題
B．猜想假設(shè)
C．制定計劃
D．交流與表達(dá)
【答案】分析：根據(jù)科學(xué)探究過程的八個要素：①提出問題 ②猜想與假設(shè) ③制定計劃 ④進(jìn)行實驗 ⑤收集證據(jù) ⑥解釋和結(jié)論 ⑦反思與評價
⑧表達(dá)與交流 進(jìn)行分析解答本題．
解答：解：根據(jù)科學(xué)探究過程的八個要素：①提出問題 ②猜想與假設(shè) ③制定計劃 ④進(jìn)行實驗 ⑤收集證據(jù) ⑥解釋和結(jié)論 ⑦反思與評價
⑧表達(dá)與交流，可知在對呼出氣體進(jìn)行探究前，小明同學(xué)根據(jù)生物學(xué)知識提出：呼出氣體中的水蒸氣可能比空氣中的多屬猜想假設(shè)
故選B
點評：本題考查學(xué)生對科學(xué)探究過程的八個要素的掌握，并應(yīng)用于解題當(dāng)中．
練習(xí)冊系列答案
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3、在對呼出氣體進(jìn)行探究前，小明同學(xué)根據(jù)生物學(xué)知識提出：呼出氣體中的水蒸氣可能比空氣中的多．這句話屬于科學(xué)探究中的哪一環(huán)節(jié)（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在對呼出氣體進(jìn)行探究前，甲同學(xué)根據(jù)生物學(xué)知識提出“呼出氣體中的水蒸氣可能比空氣中的水蒸氣多．”這屬于科學(xué)探究中的（　�。�
A、猜想和假設(shè)B、提出問題C、制定計劃D、結(jié)論

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在對呼出氣體進(jìn)行探究前，小明同學(xué)根據(jù)生物學(xué)知識提出：呼出氣體中的水蒸氣可能比空氣中的多．這句話屬于科學(xué)探究中的哪一環(huán)節(jié)（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)并提出問題B．猜想假設(shè)
C．制定計劃D．交流與表達(dá)

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在對呼出氣體進(jìn)行探究前，小明同學(xué)根據(jù)生物學(xué)知識提出：呼出氣體中的水蒸氣可能比空氣中的多．這句話屬于科學(xué)探究中的哪一環(huán)節(jié)（ ）
A．發(fā)現(xiàn)并提出問題
B．猜想假設(shè)
C．制定計劃
D．交流與表達(dá)

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