常溫下，某氣體能溶于水，密度比空氣大，收集該氣體可采用的方法是（　　）

A．向上排空氣法 B．排水法

C．排水法或向下排空氣法 D．排水法或向上排空氣法


【考點(diǎn)】常用氣體的收集方法．

【專題】分析比較法．

【分析】選擇氣體收集方法的依據(jù)是氣體的性質(zhì)，主要涉及密度、溶解性、是否與水反應(yīng)、是否與空氣中的成分反應(yīng)等．

【解答】解：A、氣體的密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法法收集，所以正確；

B、氣體能溶于水，不能用排水法收集，所以錯(cuò)誤；

C、氣體能溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法法收集，不能用向下排空氣法，所以錯(cuò)誤；

D、氣體能溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法法收集，前者不能用，所以錯(cuò)誤．

故選：A．

【點(diǎn)評】氣體的收集方法的確定要根據(jù)氣體的性質(zhì)，了解氣體的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中的下列現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是                                  （     ）

A．冰凍三尺     B．海水揮發(fā)     C．死灰復(fù)燃       D．玻璃破碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


端午節(jié)期間，邵陽地區(qū)大雨不斷，資江河水猛漲，河水渾濁，水質(zhì)受到一定程序污染，人們的生活用水必需經(jīng)過一系列凈化處理才能使用．
（1）取資江水樣，經(jīng)靜置、沉淀     等操作除去水中不溶性雜質(zhì)，渾水變清水．然后加入    ，利用其     除去異味，再加入漂白粉          

消毒殺菌得到生活用水．人們得到的水是純凈物還是混合物？         ，原因是                    。

（2）判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入     進(jìn)行檢驗(yàn)．                                     

生活中常用         的方法降低水的硬度．
（3）愛護(hù)水資源，節(jié)約用水人人有責(zé)．請你指出一種生活中的節(jié)水方法：                                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


今年我市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考察的內(nèi)容是“實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w”，請回答下列相關(guān)問題．

（1）下列有關(guān)連接儀器方法的敘述中，錯(cuò)誤的是：　　（填序號）．

A．將單孔膠塞的約二分之一旋進(jìn)試管口

B．乳膠管與玻璃導(dǎo)管連接前用水濕潤管口

C．乳膠管一端塞進(jìn)玻璃導(dǎo)管內(nèi)

D．玻璃導(dǎo)管口一端旋進(jìn)乳膠管一端

（2）①圖1是某人設(shè)計(jì)的制備二氧化碳的示意圖，其中有　　處錯(cuò)誤．

②寫出實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式　

③“實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)化學(xué)原理的最高法庭”．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳的敘述中，不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是：　　（填序號）

A．因?yàn)镃O2能溶于水，一般不用排水法收集CO2

B．因?yàn)镃O2溶解性并不強(qiáng)，與水反應(yīng)生成碳酸又不穩(wěn)定，可用排水法收集CO2

C．排水法收集CO2時(shí)，需觀察倒置的試管內(nèi)液面下降和有氣泡從試管口逸出

D．通常狀況下，CO2密度大于空氣，只能用向上排空氣法收集CO2

E．因?yàn)镃O2是無色氣體，排空氣法收集CO2時(shí)，需用燃著的木條“驗(yàn)滿”

（3）如圖2所示，向集滿CO2的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水，旋緊膠塞，上下持續(xù)震蕩一段時(shí)間．

①請寫出實(shí)驗(yàn)室鑒定CO2的化學(xué)方程式　　；

②充分震蕩后，試管內(nèi)壓強(qiáng)　　試管內(nèi)大氣壓強(qiáng)（選填“＞”或“=”或“＜”）；

③震蕩試管前，旋緊膠塞的目的　、　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　　）

A．氧氣能支持燃燒，可作燃料

B．水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

C．氧氣能跟所有的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

D．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒的方法除去其中的氧氣，又不能混入其他氣體，可以使用的可燃物是（　　）

A．木炭 B．紅磷 C．硫   D．蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


酒精燈的火焰分　　，　　，　　三部分，溫度最高的是　　部分；熄滅酒精燈時(shí)不能用　　，必須用　　；給酒精燈添加酒精時(shí)，不準(zhǔn)超過酒精燈容積的　　； 不準(zhǔn)向　　的酒清燈里添加酒精．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


今年“世界水日”的主題是“生命之水”。我省已是重度缺水，經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到制約，人體受影響。節(jié)水是愛護(hù)水資源的重要措施之一,下列不屬于直接節(jié)水的是

A、刷牙時(shí)用口杯接水 　　　　　

B、將工業(yè)廢水、生活污水都經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排入水源

C、提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率 　

D、農(nóng)業(yè)、林業(yè)全面推廣應(yīng)用噴灌或滴灌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了測定某赤鐵礦樣品（假設(shè)其中雜質(zhì)不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應(yīng)）中

氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小麗同學(xué)取一定質(zhì)量的該礦石樣品放入燒杯中，再取180g稀硫酸分三次加入燒杯中，均充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

        物質(zhì)

    第一次

    第二次

    第三次

  加入稀硫酸質(zhì)量(g)

    60.0

    60.0

    60.0

  剩余固體的質(zhì)量(g)

    6.8

    3.6

    2.0

（1）上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                     ；

（2）根據(jù)固體的質(zhì)量列出求解第二次實(shí)驗(yàn)消耗硫酸質(zhì)量(x)的比例式               ；

（3）用98%的濃硫酸配制200g上述稀硫酸，需要加入水的質(zhì)量是             g；

（4）若在恰好完全反應(yīng)時(shí)停止加入稀硫酸，過濾，向所得的不飽和濾液中加入42g水，則最終所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是            ；

（5）用150t該礦石可制得含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量是         。

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