Question

19．2011年3月1日，衛(wèi)生部、工業(yè)和信息化部等7部委聯(lián)合發(fā)布公告稱，自今年5月1日起，禁止在面粉生產(chǎn)中添加過(guò)氧化苯甲酰、過(guò)氧化鈣，也即面粉增白劑．李明同學(xué)聽(tīng)了這消息后，對(duì)其中的過(guò)氧化鈣很感興趣．就去買了一些回來(lái)做實(shí)驗(yàn)．
（1）李明使用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)緩緩產(chǎn)生少量氣泡．用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說(shuō)明生成的氣體是O₂．
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，李明認(rèn)為過(guò)氧化鈣與過(guò)量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物．開(kāi)始李明假設(shè)該產(chǎn)物為CaO．但通過(guò)思考他很快否定了原先的假設(shè)．并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca（OH）₂．請(qǐng)解釋李明否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由：氧化鈣會(huì)和水反應(yīng)生成氫氧化鈣．
（3）李明通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的確有氫氧化鈣生成．請(qǐng)寫出過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaO₂+2H₂O═Ca（OH）₂+O₂↑；．
（4）李明在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此他還得出的結(jié)論是過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)會(huì)放熱．
（5）李明同學(xué)查閱資料后發(fā)現(xiàn)，許多養(yǎng)魚的人會(huì)在活魚的運(yùn)輸過(guò)程中往水中加入少量過(guò)氧化鈣，他認(rèn)為這么做的目的是增加水中的含氧量．你能說(shuō)說(shuō)為什么不加入性質(zhì)與過(guò)氧化鈣相似但與水反應(yīng)卻更劇烈的過(guò)氧化鈉嗎？過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生的氫氧化鈉堿性太強(qiáng)．

Answer 1

分析 本題主要圍繞過(guò)氧化鈣與水的反應(yīng)進(jìn)行反應(yīng)生成物的探究，為探究生成物．
（1）根據(jù)“用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃”，推測(cè)為氧氣的檢驗(yàn)；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，對(duì)反應(yīng)的生成物進(jìn)行合理的猜想，結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)對(duì)猜想做出評(píng)價(jià)；
（3）歸納探究過(guò)程，總結(jié)反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（4）對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行分析，歸納出反應(yīng)的特點(diǎn)；
（5）考慮過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物．

解答 解：（1）能使帶火星木條復(fù)燃的氣體一定是氧氣，故答：O₂（或?qū)懨�稱均可）；
（2）氧化鈣極易與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，因此，氧化鈣不能在水中存在．
（3）經(jīng)過(guò)以上的探究，可得知過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)會(huì)放出氣體--氧氣，同時(shí)生成氫氧化鈣，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaO₂+2H₂O=2Ca（OH）₂+O₂↑；
（4）實(shí)驗(yàn)中與廣口瓶相連的導(dǎo)管有氣泡冒出，是由于廣口瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹，熱量則來(lái)自于過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)放出的熱，所以CaO₂與H₂O的反應(yīng)是放熱反應(yīng)．
（5）氧氣不易溶于水、可以維持呼吸，為使水中魚持續(xù)獲得氧氣，需要不斷向水中補(bǔ)充氧氣．因?yàn)檫^(guò)氧化鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生的氫氧化鈉堿性太強(qiáng)，故不加入性質(zhì)與過(guò)氧化鈣相似但與水反應(yīng)卻更劇烈的過(guò)氧化鈉．
故答案為：
（1）O₂；
（2）氧化鈣會(huì)和水反應(yīng)生成氫氧化鈣；
（3）CaO₂+2H₂O═Ca（OH）₂+O₂↑；
（4）過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)會(huì)放熱； 
（5）增加水中的含氧量、過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生的氫氧化鈉堿性太強(qiáng)．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，對(duì)反應(yīng)的生成物進(jìn)行合理的猜想，結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)對(duì)猜想做出評(píng)價(jià)．