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某同學用課本上的方法來測定氧氣的體積分數，實驗后發(fā)現測出的氧氣體積分數低于
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．請你幫他分析出現這種情況的原因有哪些？（答出三點即可）
紅磷的量不足
紅磷的量不足
、
裝置漏氣
裝置漏氣
、
沒等裝置冷卻就打開了彈簧夾
沒等裝置冷卻就打開了彈簧夾
．
分析：根據已有的知識進行分析，空氣中氧氣約占其體積的五分之一，測定使用紅磷燃燒消耗氧氣使瓶內壓強減小的方法，磷燃燒能生成五氧化二磷，進行此實驗時，必須保證裝置的氣密性良好，紅磷足量，瓶子冷卻后再打開彈簧夾，否則會導致結果不準確．
解答：解：空氣中氧氣含量的測定，對實驗的成敗注意事項為：要保證藥品過量，要保證裝置的氣密性良好，同時一定要等到溫度恢復到室溫再打開止水夾讓外界液體進入裝置內．所以在分析造成裝置造成結果小
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時，要考慮藥品的量可能不足造成沒有將氧氣完全消耗，同時要考慮裝置在藥品的足夠的情況下因為氣密性不好，導致液體不能等體積進入而引起結果偏低以及溫度對實驗結果的影響．
故答案為：紅磷的量不足；裝置漏氣；沒等裝置冷卻就打開了彈簧夾．
點評：本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現象、結論和注意事項，屬于常規(guī)性實驗考查題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?杭州）高錳酸鉀是一種鹽，可溶于水，溶液顯紫紅色．課本上有一個“估算高錳酸根離子的大小”的實驗，某同學按課本實驗步驟操作如下：
①取一小粒高錳酸鉀晶體（實驗室用的高錳酸鉀晶體粒徑大約為1--3毫米），用毫米刻度尺測量并估算其體積為Vmm3；
②將該高錳酸鉀晶體溶解在有10毫升水的試管1中；
③從試管1中取出1毫升溶液，將其加人有9毫升水的試管2中（第一次稀釋）；
④從試管2中取出1毫升溶液，將其加人有9毫升水的試管3中；
⑤以上述方法繼續(xù)稀釋高錳酸鉀溶液，到剛看不出高錳酸鉀溶液的紫紅色為止時，共稀釋10次；
特別提示：已知在第9次稀釋時，還能看出溶液呈淡紫紅色．此時10毫升溶液中有1000個高錳酸根離子．該數據可作為本實驗的估算比較標準．
請回答以下問題：
（1）在取1毫升高錳酸鉀溶液時，若俯視量筒讀數，則所取溶液體積
小于
小于
1毫升（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）下列課本中的哪一個實驗，與本實驗方法相似的是
C
C
．
A．驗證植物光合作用產生氧氣    B．測定空氣中氧氣的含量
C．用pH試紙測定溶液的酸堿度   D．探究物體所受浮力與排開水的關系
（3）要提高該實驗估算的準確度，下列哪兩種改進方法一定正確的是
AB
AB
．
A．在一支試管中加人蒸餾水作為無色標準，與稀釋后的溶液加以比對
B．每次稀釋時都從試管中取2毫升溶液，將其加人有18毫升水的試管中
C．將高錳酸鉀晶體放人盛有蒸餾水的量筒中，根據量筒中液面變化，測量其體積
D．用托盤天平稱量一小粒高錳酸鉀晶體的質量，根據其密度計算出體積
（4）按該同學實驗方法估算高錳酸根離子的大小約是
V/1012
V/1012
 mm3；（用式子表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

高錳酸鉀是一種鹽，可溶于水，溶液顯紫紅色．課本上有一個“估算高錳酸根離子的大小”的實驗，某同學按課本實驗步驟操作如下：
①取一小粒高錳酸鉀晶體（實驗室用的高錳酸鉀晶體粒徑大約為1﹣﹣3毫米），用毫米刻度尺測量并估算其體積為Vmm3；
②將該高錳酸鉀晶體溶解在有10毫升水的試管1中；
③從試管1中取出1毫升溶液，將其加人有9毫升水的試管2中（第一次稀釋）；
④從試管2中取出1毫升溶液，將其加人有9毫升水的試管3中；
⑤以上述方法繼續(xù)稀釋高錳酸鉀溶液，到剛看不出高錳酸鉀溶液的紫紅色為止時，共稀釋10次；
特別提示：已知在第9次稀釋時，還能看出溶液呈淡紫紅色．此時10毫升溶液中有1000個高錳酸根離子．該數據可作為本實驗的估算比較標準．
請回答以下問題：
（1）在取1毫升高錳酸鉀溶液時，若俯視量筒讀數，則所取溶液體積       1毫升（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）下列課本中的哪一個實驗，與本實驗方法相似的是       ．
A．驗證植物光合作用產生氧氣    B．測定空氣中氧氣的含量
C．用pH試紙測定溶液的酸堿度   D．探究物體所受浮力與排開水的關系
（3）要提高該實驗估算的準確度，下列哪兩種改進方法一定正確的是         ．
A．在一支試管中加人蒸餾水作為無色標準，與稀釋后的溶液加以比對
B．每次稀釋時都從試管中取2毫升溶液，將其加人有18毫升水的試管中
C．將高錳酸鉀晶體放人盛有蒸餾水的量筒中，根據量筒中液面變化，測量其體積
D．用托盤天平稱量一小粒高錳酸鉀晶體的質量，根據其密度計算出體積
（4）按該同學實驗方法估算高錳酸根離子的大小約是       mm3；（用式子表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

高錳酸鉀是一種鹽，可溶于水，溶液顯紫紅色．課本上有一個“估算高錳酸根離子的大小”的實驗，某同學按課本實驗步驟操作如下：

①取一小粒高錳酸鉀晶體（實驗室用的高錳酸鉀晶體粒徑大約為1﹣﹣3毫米），用毫米刻度尺測量并估算其體積為Vmm3；

②將該高錳酸鉀晶體溶解在有10毫升水的試管1中；

③從試管1中取出1毫升溶液，將其加人有9毫升水的試管2中（第一次稀釋）；

④從試管2中取出1毫升溶液，將其加人有9毫升水的試管3中；

⑤以上述方法繼續(xù)稀釋高錳酸鉀溶液，到剛看不出高錳酸鉀溶液的紫紅色為止時，共稀釋10次；

特別提示：已知在第9次稀釋時，還能看出溶液呈淡紫紅色．此時10毫升溶液中有1000個高錳酸根離子．該數據可作為本實驗的估算比較標準．

請回答以下問題：

（1）在取1毫升高錳酸鉀溶液時，若俯視量筒讀數，則所取溶液體積　　1毫升（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

（2）下列課本中的哪一個實驗，與本實驗方法相似的是　　．

A．驗證植物光合作用產生氧氣    B．測定空氣中氧氣的含量

C．用pH試紙測定溶液的酸堿度   D．探究物體所受浮力與排開水的關系

（3）要提高該實驗估算的準確度，下列哪兩種改進方法一定正確的是　　．

A．在一支試管中加人蒸餾水作為無色標準，與稀釋后的溶液加以比對

B．每次稀釋時都從試管中取2毫升溶液，將其加人有18毫升水的試管中

C．將高錳酸鉀晶體放人盛有蒸餾水的量筒中，根據量筒中液面變化，測量其體積

D．用托盤天平稱量一小粒高錳酸鉀晶體的質量，根據其密度計算出體積

（4）按該同學實驗方法估算高錳酸根離子的大小約是　 mm3；（用式子表示）

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年河南省焦作市實驗中學九年級（上）第一次月考化學試卷（解析版） 題型：解答題

某同學用課本上的方法來測定氧氣的體積分數，實驗后發(fā)現測出的氧氣體積分數低于．請你幫他分析出現這種情況的原因有哪些？（答出三點即可）______、______、______．

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