下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后，溶液質(zhì)量比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量減少的是（　�。�
A、鐵片浸入稀鹽酸中
B、鐵片浸入硫酸銅溶液中
C、大理石加入稀鹽酸中
D、氧化鐵粉末加入稀鹽酸中
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：金屬與金屬材料,常見的酸 酸的通性
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量和等于反應(yīng)生成的各物質(zhì)的質(zhì)量和，若溶液中有沉淀或氣體生成時(shí)會(huì)使溶液的質(zhì)量減小，若反應(yīng)前和反應(yīng)后有固體，可根據(jù)其質(zhì)量差來判斷．
解答：解：A、鐵與稀鹽酸反應(yīng)，生成氫氣，逸出氣體的質(zhì)量＜鐵的質(zhì)量，所以溶液質(zhì)量比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量增加，故A錯(cuò)誤；
B、鐵與硫酸銅反應(yīng)，生成硫酸鐵和銅，因?yàn)殍F的相對(duì)原子質(zhì)量＜銅的相對(duì)原子質(zhì)量，所以置換出的銅的質(zhì)量＞參與反應(yīng)鐵的質(zhì)量，所以溶液質(zhì)量減少，故B正確；
C、反應(yīng)前為稀鹽酸溶液，大理石固體與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，所以溶液質(zhì)量增加，故B錯(cuò)誤；
D、氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鐵和水，增加了氯化鐵的質(zhì)量，故C錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查利用質(zhì)量守恒定律來分析溶液質(zhì)量的變化，關(guān)鍵抓住“參與反應(yīng)和反應(yīng)生成”及物質(zhì)的狀態(tài)來分析溶液的質(zhì)量是增加還是減少．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：
（1）2個(gè)氮分子
 
；    （2）氫氧根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列名稱與化學(xué)式對(duì)應(yīng)正確的是（　　）
A、氫氧化鎂MgOH2
B、氯化鋁AlCl3
C、硝酸銅CuNO4
D、純堿NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列氣體中，既能用固體NaOH干燥又能用H2SO4干燥的是（　�。�
A、CO2
B、HCl
C、SO2
D、O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

黃金是一種貴重金屬，在人類漫長的歷史中，素有“沙里淘金”、“真金不怕火煉”之說．下列關(guān)于黃金的說法中，不正確的是（　�。�
A、黃金在自然界中是以單質(zhì)的形式存在的
B、黃金的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定
C、黃金作為貴重金屬，是因?yàn)樗浅Ｏ∩?/span>
D、黃金是合金的一種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年世界地球日的主題是“多樣的物種，唯一的地球，共同的未來”．下列描述符合這一主題的是（　　）
A、霧霾是一種自然現(xiàn)象，對(duì)人體健康影響不大
B、地球上的淡水資源非常豐富，取之不盡
C、減少私家車使用次數(shù)，多乘公交車或騎自行車
D、為了增加糧食產(chǎn)量，多施用高效化肥、農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)前者屬于化合物，后者屬于混合物的是（　�。�
A、糖水   高錳酸鉀
B、冰水共存物   空氣
C、純凈水   水
D、醫(yī)用酒精     氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的化學(xué)反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B、單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C、氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物
D、溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成，所以溶液一定是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中不正確的是（　�。�
A、利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
B、生活中常利用活性炭的吸附性來降低水的硬度
C、長期燒硬水的鍋爐易形成水垢，發(fā)生爆炸
D、水是維持人類生命和健康的重要物質(zhì)

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