請簡要說明下列操作可能造成的不良后果
(1)傾倒細(xì)口瓶的藥液時,標(biāo)簽沒向著手心
 

(2)向燃著的酒精燈添加酒精
 

(3)滴管取用試劑后平放或倒置
 

(4)給試管里的物質(zhì)加熱時試管底部觸及燈芯
 
考點(diǎn):液體藥品的取用,加熱器皿-酒精燈
專題:常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:(1)傾倒細(xì)口瓶的藥液時標(biāo)簽要向著手心,防止液體流出腐蝕標(biāo)簽;
(2)酒精燈使用要注意“二查、二禁、一不可”.
(3)根據(jù)膠頭滴管的使用方法、注意事項等進(jìn)行分析解答.
(4)酒精燈火焰分三層,由內(nèi)向外依次是焰心、內(nèi)焰、外焰,外焰溫度最高,焰心溫度最低.
解答:解:(1)標(biāo)簽沒向著手心,在傾倒細(xì)口瓶的藥液時,藥液會順著瓶口流向標(biāo)簽,將標(biāo)簽腐蝕,以后會不知道屬于什么藥品;
(2)由于酒精是易燃物,向燃著的酒精燈添加酒精容易發(fā)生火災(zāi);
(3)滴管取液后不能平放或倒置,否則試劑倒流入膠帽后,會腐蝕膠帽.
(4)酒精燈火焰由內(nèi)向外依次是焰心、內(nèi)焰、外焰,外焰溫度最高,焰心溫度最低,易使熱的試管驟冷而破裂
故答案為:(1)藥液流下腐蝕標(biāo)簽;
(2)引燃燈內(nèi)酒精引起火災(zāi).
(3)腐蝕膠帽
(4)使熱的試管驟冷而破裂
點(diǎn)評:本題難度不大,考查化學(xué)實驗基本操作中出現(xiàn)的錯誤以及可能造成的后果,熟知化學(xué)實驗基本操作是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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36克水中含多少克氫元素?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)有水生成的化合反應(yīng)
 

(2)有水參加的分解反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出化學(xué)符號或意義
2個氮原子
 
         
+3
Fe
 
           碳酸
 

3個五氧化二磷分子
 
       nSO2
 
     硝酸
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在燒杯中倒入50mL的酒精,然后再倒入50mL蒸餾水發(fā)現(xiàn)體積小于100mL,因為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

道爾頓和
 
創(chuàng)立了原子論和分子學(xué)說,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ).1869年,
 
發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖,當(dāng)a=
 
時該粒子是原子、當(dāng)a=8時,該粒子符號為
 

(2)請用化學(xué)用語填空:3個亞鐵離子
 
;水中氧元素的化合價
 
;
(3)硫原子容易得到
 
個電子形成相對穩(wěn)定的離子,該離子與Na+形成的化合物的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年6月3日,吉林省德惠寶源豐禽業(yè)公司發(fā)生特別重大火災(zāi)事故,造成100多人員傷亡.聽到這一新聞,興趣小組同學(xué)用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡易滅火器的反應(yīng)原理時,對廢液的成分進(jìn)行探究.
【推理假設(shè)】上述兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,由此推測出廢液中一定有
 
,可能有Na2CO3或鹽酸.
【實驗探究】
(一)確定廢液中是否含有鹽酸
(1)選擇試劑:根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們選用了如圖所示的五種物質(zhì),其中物質(zhì)x是酸堿指示劑中的
 
溶液.
(2)實驗驗證:某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到
 
確定廢液中一定沒有鹽酸.
(二)確定廢液中是否含有Na2CO3某同學(xué)選用
 
測出廢液的pH=l0,確定廢液中一定含有Na2CO3
(三)處理廢液,回收利用欲從廢液中得到純凈的NaCl,請完成如表實驗方案設(shè)計.
方案加入試劑分離方法方案評價
適量Ca(NO32溶液過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
 
 (填“可行”或“不行”),理由是
 
過量的
 
蒸發(fā)結(jié)晶         可行

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,但李陽同學(xué)在實驗過程中沒有見到火星四射的現(xiàn)象.于是李陽準(zhǔn)備對此問題產(chǎn)生的原因進(jìn)行探究.
(1)李陽認(rèn)為可能是自己收集的氧氣不純,此時你認(rèn)為他應(yīng)該如何改進(jìn)實驗方案
 

(2)同學(xué)小華想幫助李陽搞清鐵在氧氣中燃燒火星四射的原因,查閱了不少資料,發(fā)現(xiàn)用來做燃燒實驗的鐵絲往往是生鐵,生鐵中含有少量的碳元素,鎂條中不含碳元素,會不會是這個原因造成現(xiàn)象的差異呢?如果你能從煉鐵廠收集到純鐵絲、含碳量不同的鐵絲(含碳0.05%、0.2%和0.6%),在實驗室里能找到鎂條,請你設(shè)計實驗,驗證是上述原因造成現(xiàn)象差異的.
(3)設(shè)計實驗:
實驗方法實驗現(xiàn)象
 
 
(4)得出結(jié)論:鐵絲含碳量越高,火星四射的現(xiàn)象越明顯.
(5)分析原因:碳元素在燃燒過程中生成了CO2氣體,氣體將鐵與氧氣反應(yīng)生成的金屬熔化物
 
(用化學(xué)式填寫)推了出去,從而產(chǎn)生了火星四射現(xiàn)象.

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