科目:初中化學 來源:廣東省深圳市寶安區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
善于觀察和梳理,能使你頭腦更聰明,以下錯誤的一組( 。
A.呼吸作用、白磷自燃、蠟燭燃燒都是氧化反應,也是放熱反應
B.地殼中幾種元素含量的比較:O>Si>Al>Fe
C.點燃三種可燃性氣體O2、CO、CH4都需驗純
D.H2、CO、C 都可以還原氧化銅、氧化鐵,它們都是還原劑
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科目:初中化學 來源:江西省新余市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:流程題
高錳酸鉀是一種市場前景很好的無機化工產品,以下是工業(yè)液相生產高錳酸鉀的流程簡圖。
(1)圖中含錳元素的物質中,屬于氧化物的是_____(寫化學式)。
(2)氧化反應器中,發(fā)生反應的物質為_____
(3)電解槽中發(fā)生反應的化學方程式為 ,該反應前后化合價發(fā)生改變的元素有Mn和_____;
(4)該工藝流程中,能被循環(huán)利用的物質是_____。
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科目:初中化學 來源:江西省新余市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列實驗操作符合規(guī)范的是
A. 塞緊橡膠塞 B. 鐵絲在O2中燃燒
C. 聞氣體的氣味 D. 稱量NaCl質量
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科目:初中化學 來源:廣東省中山市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
氫氣是理想的清潔、高能燃料。水分解可獲得氫氣和氧氣。
(1)下圖中,產生氫氣的試管是_____(填“1”或“2”)。在水中加入少量的氫氧化鈉或硫酸,其作用是_____。
(2)我國開發(fā)出一種新型催化劑,實現(xiàn)了在光照下分解水,反應的化學方程式為_____。
(3)電解水的實驗可說明:水是由_____組成的。
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科目:初中化學 來源:廣東省中山市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
對下列事實的解釋正確的是( 。
選項 | 事 實 | 解釋 |
A | 用水銀體溫計測量體溫,水銀柱上升 | 溫度升高,分子變大 |
B | 金剛石、石墨和C60的物理性質不同 | 構成它們的原子數(shù)目不同 |
C | NaCl這種物質 | 由NaCl分子構成 |
D | SO2和MnO2兩種物質 | 都含有氧元素 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:江西省贛州市寧都縣實驗班2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題
為了探究金屬活動性,將鋅和銅分別放入稀硫酸中,銅不反應而鋅的表面有氣泡產生,寫出鋅和稀硫酸反應的化學方程式:_____。
老師告訴學生,銅和濃硫酸在加熱的條件下也能反應且產生氣體。
(提出問題)銅與濃硫酸反應的生成物是什么?其中氣體是什么?
(猜想假設)同學們對產生的氣體作出了猜想。
猜想一:氫氣;
猜想二:二氧化硫;
猜想三:氫氣和二氧化硫的混合物。
(查閱資料)
(1)二氧化硫可以使品紅溶液褪色,也能和堿性溶液反應
(2)H2+CuOCu+H2O
(實驗探究)師生設計了如下裝置進行實驗(部分儀器省略),請完成下列表格。
主要實驗步驟 | 主要現(xiàn)象 | 解釋或結論 |
①加熱裝置A一段時間 | 裝置B中的現(xiàn)象_____ | 有二氧化硫生成 |
②點燃裝置D處酒精燈 | 裝置D玻璃管中無明顯現(xiàn)象 | 猜想_____正確 |
③停止加熱,將銅絲上提,向裝置A中玻璃管鼓入空氣 | / | / |
④冷卻,將A中液體用水稀釋 | A中液體變?yōu)開____色 | 有硫酸銅生成 |
(表達交流)
(1)在步驟③中,鼓入空氣的目的是_____。
(2)請完成銅與濃硫酸反應的化學方程式:_____
(反思拓展)
(1)若將裝置A中銅絲換成鋅片,隨著反應的進行,硫酸的濃度逐漸變小,裝置D玻璃管中看到的現(xiàn)象是_____。
(2)下列各組藥品能夠證明鋅的活動性比銅強的是_____(填序號)。
①鋅、銅、稀鹽酸 ②鋅、硫酸銅溶液 ③鋅、銅、氯化鎂溶液
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科目:初中化學 來源:江西省贛州市寧都縣實驗班2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
綠水青山就是金山銀山。關于化學、物質、人類活動和環(huán)境問題的認識,合理的是
A. 化學是環(huán)境污染的主因,沒有化學,就不會產生環(huán)境問題
B. 有毒的化學物質是環(huán)境污染的主因,應禁止使用
C. 解決環(huán)境問題,應從源頭禁止排放污染物,而不應先排放后治理
D. 化工生產是環(huán)境污染的主因,化工生產一定會導致環(huán)境污染
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科目:初中化學 來源:安徽省六安市金安區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列實驗操作正確的是
A.塞緊膠塞 B.貯存氧氣 C.過濾 D.吹滅酒精燈
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