甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請回答:

(1) t3℃時,三種物質(zhì)中溶解度最大的是_____________ 。

(2) t2℃時,在盛有 50g 水的燒杯中加入 35g 甲物質(zhì),充分攪拌后所得溶液的質(zhì)量是 _____________g。

(3)若甲的飽和溶液中含有少量物質(zhì)乙,提純甲的方法是_____________________。

(4)將 t2℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到 t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)關(guān)系為 _____________(用“=”“<”或“>”符號連接)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:江蘇省徐州市2015屆九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題

金屬及其制品是現(xiàn)代生活中不可缺少的材料和工具。

(1)金屬鋁具有良好的防腐性,原因是(用化學方程式表示)_____。

(2)在鐵制品表面噴漆,其防銹原理是_____;防止廚房里的切菜刀銹蝕,常用的措施是每次使用后_____。

(3)鐵鍋作炊具主要利用鐵的_____性;使用鐵鍋炒菜、做飯有利于人體健康,主要是增加了膳食中的_____。

(4)制造電器零件不用純銅而用黃銅(銅鋅合金),主要是因為黃銅_____。

(5)鈦是一種貴重金屬,具有熔點高、密度小、抗腐蝕性強、與人體相容性好等優(yōu)良性能。據(jù)此判斷,下列有關(guān)金屬鈦的用途不切實際的是_____和_____(填序號)。

①作保險絲 ②制造航天飛機 ③制造炊具 ④作人造骨頭

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科目:初中化學 來源:重慶市校2019年九年級下學期期中化學試卷 題型:單選題

在氫氧化鈉和石蕊試液的混合溶液中,逐滴加入稀鹽酸(每滴鹽酸體積很小),直至鹽酸過量,可觀察到溶液顏色的變化是

A.由藍變紫,再變紅 B.由紅變紫,再變藍

C.由紫變紅,再變藍 D.由紫變藍,再變紅

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科目:初中化學 來源:2018年湖北省襄陽市、五中自主招生化學試卷 題型:單選題

推理是一種重要的思維方法,以下推理合理的是( 。

A. 酸中一定含有氫元素,所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸

B. 置換反應有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的反應一定是置換反應

C. 中和反應有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應

D. 化學反應伴隨能量變化,所以金屬腐蝕過程中一定伴隨能量變化

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科目:初中化學 來源:廣西南寧市2019-2020學年九年級下學期開學考化學試卷 題型:科學探究題

M 是生活中常見的金屬,MSO4 溶液是無色液體。某化學興趣小組的同學欲探究 M 與銅、鋁的活動性順序,請你和他們一起進行以下探究活動。

(提出問題)M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的?

(猜想與假設)小敏的猜想是 Al>Cu>M;小強的猜想是 Al>M>Cu;你的猜想是 ______________。

(設計與實驗一)小莉取 M 絲、銅絲、鋁絲和編號為①、②、③的 3 支試管,進行如下表的實驗(試管中均盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀鹽酸):

實驗操作

M絲插入試管①中

銅絲插入試管②中

鋁絲插入試管③中

實驗結(jié)論

剛開始的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無氣泡

無氣泡

M>Cu;____

幾分鐘后的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無氣泡

有大量氣泡產(chǎn)生

_________

(設計與實驗二)為了進一步探究三種金屬的活動性順序,同學們?nèi)〈旨毾嗤、打磨干凈?M 絲、鋁絲及相關(guān)溶液,又進行了如圖所示的實驗:

(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是____________ 。

(2)試管丙中反應的化學方程式為 ____________ 。

(交流與表達)同學們經(jīng)討論后認為該實驗可以優(yōu)化,去掉試管 ____________ (填試管編號)中的實驗,也可以得出正確的結(jié)論。

(解釋與結(jié)論)通過以上實驗,同學們得出了三種金屬的活動性順序。

(評價與反思)實驗結(jié)束后,同學們對實驗過程進行了如下反思:

(1)影響金屬與酸反應速率快慢的因素,除了相互反應的金屬和酸的性質(zhì)外,還有 ____________ (任寫一種)。

(2)探究金屬活動性順序時,除了上述實驗中已經(jīng)用到的兩種方法外,還可以根據(jù) ____________ 進行判斷(任寫一種)。

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科目:初中化學 來源:廣西南寧市2019-2020學年九年級下學期開學考化學試卷 題型:單選題

下圖所示的四個圖像,分別對應四種過程,其中正確的是( )

A. 分別向等質(zhì)量Mg和Cu中加入足量等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

B. 分別向等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸

C. 分別向等質(zhì)量且足量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

D. 分別向等質(zhì)量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度且足量的稀硫酸

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科目:初中化學 來源:廣西南寧市2019-2020學年九年級下學期開學考化學試卷 題型:單選題

下列說法正確的是

A.洗滌劑去油污屬于乳化現(xiàn)象

B.自來水經(jīng)過明礬沉降可得到蒸餾水

C.硝酸銨固體溶于水會出現(xiàn)放熱現(xiàn)象

D.氫氧化鈉固體溶于水會出現(xiàn)吸熱現(xiàn)象

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科目:初中化學 來源:吉林省長春市2019-2020學年九年級下學期三月份網(wǎng)絡質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型:填空題

請根據(jù)圖中A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題.

(1)在_____℃時,A、B兩種物質(zhì)溶解度相同;

(2)t2℃時,100g水中溶解_____g A物質(zhì)恰好達到飽和,該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____,若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液,應加水_____g;

(3)將t2℃時A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其它條件不變),溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變的是_____。

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科目:初中化學 來源:2019年四川省成都市金牛區(qū)中考二模化學試卷 題型:單選題

為達到下列實驗目的,對應的實驗方案正確的是

選項

實驗目的

實驗方案

A

濃硫酸的稀釋操作

水沿容器壁慢慢注入濃硫酸并不斷攪拌

B

檢驗蠟燭中是否有氫元素

點燃,在火焰上方罩干燥的燒杯,觀察現(xiàn)象

C

鑒別稀H2SO4和Na2SO4溶液

取樣分別加人BaCl2溶液,觀察現(xiàn)象

D

除去NaCl溶液中的少量CaCl2

加人適量的K2CO3溶液,過濾

A.A B.B C.C D.D

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