有一無色液體A,在通電條件下,可以產生B和H兩種單質氣體.其它關系如圖所示,請完成下列問題.

(1)寫出反應②的基本反應類型________.
(2)寫出有關物質的化學式:A是________,G是________.
(3)寫出反應④的化學方程式________.

解:(1)B和E反應生成D,則此反應為兩種物質生成一種物質的化合反應,所以本題答案為:化合反應;
(2)A通電能生成B和H,則A為水,B和H為氫氣或氧氣,黑色固體G能在B在這燃燒,則B為氧氣,H為氫氣,G可能為碳,F(xiàn)可能為二氧化碳,E為紅色固體,則E為銅,與氧氣反應生成的黑色固體D為氧化銅,所以本題答案為:H2O,C;
(3)氫氣和氧化銅能反應生成銅和水,所以本題答案為:H2+CuO Cu+H2O.
分析:此題為框圖式物質推斷題,完成此類題目,關鍵是找準解題突破口,根據(jù)敘述的關鍵,以及物質的性質和物質之間的反應,做出判斷,A通電能生成B和H,則A為水,B和H為氫氣或氧氣,黑色固體G能在B在這燃燒,則B為氧氣,H為氫氣,G可能為碳,F(xiàn)可能為二氧化碳,E為紅色固體,則E為銅,與氧氣反應生成的黑色固體D為氧化銅,代入框圖,推斷合理.
點評:本題為框圖型物質推斷題,完成此類題目,可以依據(jù)題干提供的信息,結合框圖,找準解題的突破口,直接得出物質的化學式,然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質的化學式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?宛城區(qū)模擬)實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭ㄈ鐖D所示),其殘缺的標簽中只剩下“Na“和“l(fā)0%”字樣.已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑.
[提出問題]這瓶試劑可能是什么溶液呢?
[交流研討]根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是
A
A
(填字母序號).
A.酸    B.  堿    C.  鹽
[查閱資料]
①初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2C03、NHC03
②Na2C03和NaHC03溶液都呈堿性.
③測定室溫下(20℃)時,4種物質的溶解度的數(shù)據(jù)如下表所示.
表l物質的溶解度
物質 NaCl NaOH Na2C03 NaHC03
溶解度/g 36 109 215 9.6
[得出結論]小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質質量分數(shù)10%和上表中溶解度的數(shù),據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是
NaHCO3溶液
NaHCO3溶液

[猜想與實驗]①可能是NaOH溶液;②可能是Na2C03溶液;  ③可能是NaCl溶液.
(1)小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH>7,這瓶試劑不可能是
NaCl溶液
NaCl溶液

(2)小強為了確定該溶液的成分,他又進行了如表2所示實驗.
表2 實驗記錄
  操作步驟 實驗現(xiàn)象 結論及化學方程式
步驟一:取樣品于試管中,滴加 產生大量的氣泡 猜想②正確
步驟二相關反應的化學方程
式是
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
步驟二:把產生的氣體通入澄清的石灰水中 澄清溶液變渾濁
[拓展與應用](1)請你選擇與小強不同的試劑來確定該溶液的成分,你選擇
Ca(OH)2/CaCl2(其他答案合理也可)
Ca(OH)2/CaCl2(其他答案合理也可)
溶液.
(2)小蘇打(主要成分為NaHC03)中常含有少量氯化鈉.化學小組的同學為了測定小蘇打中NaHC03的質量分數(shù),進行了以下實驗:將樣品置于燒杯中,向其中慢慢滴加稀鹽酸,至不再產生氣泡為止,測得的有關數(shù)據(jù)如下表所示.
物  質  1  樣  品 消耗稀鹽酸質量 反應后溶液質量
質量(g)  9 75.4 80
計算:反應后所得溶液的溶質質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某種無色液體A和某種黑色粉末B混合后加熱,生成無色液體C和無色氣體D;另取一種黑色固體E,點燃后放入D中,發(fā)出白光,放出大量的熱,只生成無色的氣體F,某綠色粉末G加熱分解也能生成F
(1)請分別寫出A、C、D、F的名稱:
A
雙氧水
雙氧水
、C
、D
氧氣
氧氣
、F
二氧化碳
二氧化碳
;
(2)黑色物質B在反應中起
催化
催化
作用,寫出該反應的文字表達式
雙氧水
二氧化錳
水+氧氣
雙氧水
二氧化錳
水+氧氣
;
(3)寫出E和D反應生成F的文字表達式
碳+氧氣
點燃
二氧化碳
碳+氧氣
點燃
二氧化碳
;該氣體通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中,會使紫色石蕊試液變
紅色
紅色
,文字表達式
水+二氧化碳→碳酸
水+二氧化碳→碳酸

(4)出土的古銅器表面常常有G,寫出G的名稱
堿式碳酸銅
堿式碳酸銅

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

科學探究式奇妙的過程,某同學在進行實驗探究時,向一種無色液體中加入白色塊狀固體,立即產生一種無色無味的氣體.
(1)某同學猜測此氣體為CO2,驗證它的實驗方案如下:
猜想 實驗步驟 現(xiàn)象及結論
此氣體可能是二氧化碳
將氣體通入澄清的石灰水
將氣體通入澄清的石灰水
 

澄清的石灰水變渾濁,該氣體是CO2
澄清的石灰水變渾濁,該氣體是CO2
 
寫出驗證此氣體的化學反應方程式:
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(2)該同學想制取該氣體,現(xiàn)提供制取和收集該氣體的裝置如圖所示,請你幫他選擇.

①寫出編號所指儀器a的名稱
集氣瓶
集氣瓶

②寫出實驗室制取此氣體的化學反應方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
.若要制取并收集該氣體,應采用的發(fā)生裝置是
A
A
、收集裝置是
E或F
E或F
(填序號)
③若用圖F收集該氣體,氣體應該從
b
b
端(填“b”或“c”)導入.
(3)該同學想進一步研究該氣體的性質.用燒杯收集滿該氣體,燒瓶用帶導管(導管一端綁有一個氣球)的橡皮塞塞緊.如圖G所示,擠捏膠頭滴管,使液體X滴入燒瓶中,她驚奇地發(fā)現(xiàn)氣球逐漸脹大.
①請你寫出液體X的化學式:
NaOH(或Ca(OH)2
NaOH(或Ca(OH)2
,并簡述理由
二氧化碳與氫氧化鈉溶液(或氫氧化鈣溶液)反應,瓶內壓強減小,氣球逐漸脹大
二氧化碳與氫氧化鈉溶液(或氫氧化鈣溶液)反應,瓶內壓強減小,氣球逐漸脹大

②該氣體是滅火的常用材料,請再舉一例該物質的用途:
干冰人工降雨(或促進植物的光合作用等)
干冰人工降雨(或促進植物的光合作用等)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

某種無色液體A和某種黑色粉末B混合后加熱,生成無色液體C和無色氣體D;另取一種黑色固體E,點燃后放入D中,發(fā)出白光,放出大量的熱,只生成無色的氣體F,某綠色粉末G加熱分解也能生成F
(1)請分別寫出A、C、D、F的名稱:
A______、C______、D______、F______;
(2)黑色物質B在反應中起______作用,寫出該反應的文字表達式______;
(3)寫出E和D反應生成F的文字表達式______;該氣體通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中,會使紫色石蕊試液變______,文字表達式______;
(4)出土的古銅器表面常常有G,寫出G的名稱______.

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科目:初中化學 來源:《第1單元 化學改變了世界》2012年單元測試卷(泰州中學附中)(解析版) 題型:填空題

某種無色液體A和某種黑色粉末B混合后加熱,生成無色液體C和無色氣體D;另取一種黑色固體E,點燃后放入D中,發(fā)出白光,放出大量的熱,只生成無色的氣體F,某綠色粉末G加熱分解也能生成F
(1)請分別寫出A、C、D、F的名稱:
A    、C    、D    、F    ;
(2)黑色物質B在反應中起    作用,寫出該反應的文字表達式    ;
(3)寫出E和D反應生成F的文字表達式    ;該氣體通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中,會使紫色石蕊試液變    ,文字表達式    ;
(4)出土的古銅器表面常常有G,寫出G的名稱   

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