【題目】已知“o”、“●”表示不同種類的原子，表示化合物的是（ ）

A.B.

C.D.

【答案】B

【解析】

由兩種或兩種以上元素組成的純凈物是化合物。

A、圖中三個分子構(gòu)成相同，故為同種物質(zhì)的分子，故該圖所示物質(zhì)為純凈物；且該分子是由同種原子構(gòu)成的，只含一種元素，一種元素組成的純凈物為單質(zhì)，故圖所示物質(zhì)為單質(zhì)；故選項A錯誤；

B、圖中三個分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該圖所表示物質(zhì)為純凈物，每個分子由兩種不同的原子構(gòu)成，含有兩種元素，兩種或兩種以上元素組成的純凈物為化合物，故圖所示物質(zhì)為化合物；故選項B正確；

C、圖中四個分子構(gòu)成不同，為兩種不同種物質(zhì)的分子；其中一種分子由兩種不同種的原子構(gòu)成，為化合物的分子；另外一種分子由同種原子構(gòu)成的，為單質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為單質(zhì)同化合物組成的混合物，故選項C錯誤；

D、圖中四個分子構(gòu)成不同，為兩種不同種物質(zhì)的分子，一種分子由兩個同種原子構(gòu)成，為單質(zhì)的分子；另一種分子由三個同種原子構(gòu)成，為另外一種單質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為兩種不同單質(zhì)組成的混合物，故D錯；

故選：B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象，分別對應(yīng)四種操作過程，其中正確的是（　�。�

A. 向pH＝2的酸溶液中不斷加水

B. 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸

C. 向一定量的水中持續(xù)加入食鹽（m表示食鹽的質(zhì)量，A%表示溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)）

D. 等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間t的變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗證。請回答：

（1）儀器①的名稱_________。

（2）實驗室若用A、C裝置組合制取并收集氧氣，其反應(yīng)的化學方程式為：________________ 。

（3）實驗室只能用 E 裝置收集 CO2，由此說明 CO2 具有的性質(zhì)是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】精制碘鹽是食鹽中添加一定量的碘酸鉀，由于碘鹽中碘含量相對較低，根本起不到預(yù)防放射性碘的作用。醫(yī)療專家提醒：不可盲目過量吃碘鹽或碘片，過多攝入碘可誘發(fā)甲狀腺亢進。則回答下列問題：

（1）碘鹽中的“碘”指的是_____（選“分子”“原子”或“元素”），碘元素被譽為“智力之花”，是人體內(nèi)合成_____的主要原料，如果人體內(nèi)的碘元素缺少或含量過多會導致甲狀腺亢進的癥狀。生活中若要預(yù)防甲狀腺腫大，應(yīng)該如何經(jīng)常健康膳食_____。

（2）精制碘鹽的儲存方法是密封儲藏和防潮濕，食用方法是待食物烹調(diào)好后再放入，可以準確推測碘酸鉀的化學性質(zhì)為_____。因此碘鹽存放的科學方法是_____。

（3）世界衛(wèi)生組織提示要求謹慎服用碘片，以減少人體甲狀腺吸收放射性碘。推薦服用量為100毫克碘元素，每500g“云鶴”加碘食鹽，經(jīng)化驗其中含有碘元素50mg，我們每天食用10g碘鹽，則我們從碘鹽中可吸收_____g碘元素，食用碘鹽_____（能否）防治核輻射。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中“”表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化，“—”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，其中A、B、C、D是四種含鈣的物質(zhì)。請回答：

（1）四種含鈣物質(zhì)中化合價為0的是 _______（填化學式）。

（2）若F是一種溫室氣體，F為____________，B與F化合生成一種鹽，該鹽為_________。

（3）C與G發(fā)生的反應(yīng)屬于___________反應(yīng)。

（4）若D為Ca(NO3)2，則H可能是_________，寫出該反應(yīng)的化學方程式____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】數(shù)型圖象是研究化學問題的一種常見描述方法，根據(jù)下列圖象進行回答：

(1)圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進行中和反應(yīng)時，反應(yīng)過程中溶液的pH變化曲線．向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時，所得溶液中含有的離子為__________(填離子符號)；

(2)圖二是20℃時，取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中，逐滴加入10%的鹽酸，隨著鹽酸的加入，燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關(guān)系．

①由圖可知中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，你的依據(jù)為__________；

②甲同學用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)也能得到相同結(jié)論，乙同學認為不嚴密，因為__________；

(3)圖三是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．a與c的溶解度相交于P點，據(jù)圖回答：

①t1℃時，接近飽和的c物質(zhì)溶液，在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下，可用_________的方法達到飽和狀態(tài)；

②將t2℃時，150ga物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，可以析出______物質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中國首個火星探測器“螢火一號”衛(wèi)星，將于2011年11月使用俄羅斯運載火箭擇機發(fā)射，以探測火星空間環(huán)境和大氣環(huán)境為目標，探尋火星中水的消失機制、揭示類地行星空間環(huán)境演化特征等，從而為中國下一步的深空探測打下基礎(chǔ)。則回答：

（1）“螢火一號”號火星探測器將于2012年8月至9月進入火星軌道，探測數(shù)據(jù)顯示火星上存在液態(tài)水，下列說法錯誤的是（_____）

a．火星上的水與地球上的水化學性質(zhì)不同 b．水是一種最重要的溶劑

c．水是生命活動必需的物質(zhì) d．水有固體、液體、氣體三種狀態(tài)

（2）宇宙飛船內(nèi)提供了供氧和排放CO2的設(shè)備，返回艙使用含有氫氧化鋰的過濾網(wǎng)，可以除去宇航員呼出的二氧化碳，確保宇航員呼吸時的氣體交換，其中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2LiOH + CO2 = Li2CO3+ X，則X的化學式為_______。

（3）火星上含有豐富的鎂、錳等資源。科學家設(shè)想出鎂可作為未來火星上的燃料，因為鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時生成氧化鎂和碳，則該反應(yīng)的化學方程式為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制備水煤氣(混合氣體)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是

A. 水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

B. 反應(yīng)中含氫元素的化合物有三種

C. 反應(yīng)前后碳元素的化合價沒有發(fā)生變化

D. 反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量之比為8∶3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中國南海南海海底發(fā)現(xiàn)巨大的“可燃冰”資源帶，天然氣的總地質(zhì)資源量約為16萬億立方米，占中國油氣總資源量的三分之一，其中70％蘊藏于153．7萬平方公里的深海區(qū)域。

（1）可燃冰又稱天然氣水合物，是在海底的高壓、低溫條件下形成的結(jié)晶水合物，它的外觀像冰，1體積可燃冰可儲藏100-200體積的天然氣。天然氣燃燒時發(fā)出_____色火焰，將化學能轉(zhuǎn)化為_____能，請寫出天然氣完全燃燒時的化學方程式為_____。

（2）在可燃冰晶體中，平均每46個水分子構(gòu)成8個籠，每個籠中容納一個甲烷分子或一個游離的水分子，若每8個籠中有6個容納了甲烷分子，另外2個被2個游離的水分子所填充，則可燃冰的平均組成可以表示為（______）

A CH4·2H2O B CH4·6H2O C CH4·8H2O D CH4·10H2O

（3）可燃冰被稱為“二十一世紀清潔能源”。你認為可燃冰優(yōu)點有_____，也有人認為可燃冰的開發(fā)利用是一柄雙刃劍，需要慎重對待，其理由是_____。

（4）南�？扇急鶐У陌l(fā)現(xiàn)為我國在使用高效的新能源領(lǐng)域開辟了十分廣闊的開拓前景。你認為能開發(fā)利用的新能源還有（至少填寫二種）_____。

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