如圖所示的錐形瓶內(nèi)充滿氣體X,膠頭滴管內(nèi)盛有液體Y,擠壓膠頭滴管,使液體Y進(jìn)入瓶中,振蕩,一會(huì)兒可見套在玻璃管下端的小氣球a鼓起.氣體X和液體Y可能是
 

A.X是固體Zn,Y是H2SO4溶液       
B.X是固體CaO,Y是水
C.X是CO2,Y是NaOH溶液         
D.
 
考點(diǎn):反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系,生石灰的性質(zhì)與用途,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì)
專題:實(shí)驗(yàn)性簡答題
分析:利用四選項(xiàng)涉及的物質(zhì)的特點(diǎn)分別進(jìn)行探討,由題目的現(xiàn)象可知x氣體只有能與y反應(yīng)使燒瓶內(nèi)氣壓減小,才會(huì)出現(xiàn)小氣球a膨脹鼓起來的現(xiàn)象,進(jìn)而對題目進(jìn)行判斷.
解答:解:A、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,能使瓶內(nèi)氣壓增大,小氣球a不會(huì)膨脹鼓起來,故A錯(cuò)誤.
B、氧化鈣和水反應(yīng)放出大量的熱,能使瓶內(nèi)氣壓增大,小氣球a不會(huì)膨脹鼓起來,故B錯(cuò)誤.
C、二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉與水,能使瓶內(nèi)氣壓減小,小氣球a膨脹鼓起來,故C正確.
D、氯化氫氣體與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉與水,能能使瓶內(nèi)氣壓減小,小氣球a膨脹鼓起來.
故選C;X是氯化氫氣體Y是氫氧化鈉溶液.
點(diǎn)評:本題是理化綜合題,明確化學(xué)反應(yīng)與氣壓變化的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”.關(guān)于水的知識有下列問題,請按要求填空:
(1)下列有關(guān)水的認(rèn)識中正確的是
 
(填字母);
A、自然界中的水都是混合物
B、電解水實(shí)驗(yàn)中,正極收到的氣體是氧氣,負(fù)極收到的氣體是氫氣
C、地球上的水資源雖然豐富,但許多國家和地區(qū)的淡水資源卻非常缺乏
D、任意排放工業(yè)廢水和生活污水,濫用化肥和農(nóng)藥,都會(huì)導(dǎo)致水體污染
(2)向河水中加入明礬,經(jīng)溶解、沉淀、
 
(填操作名稱)除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其
 
性除去異味和色素,再殺菌消毒,得到生活用水,凈化水的方法中,凈水程度最高的是
 

(3)如果要判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入
 
進(jìn)行檢驗(yàn),生活中常通過
 
的方法降低水的硬度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示:

(1)鍶屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”).
(2)鍶元素的質(zhì)子數(shù)為
 
,相對原子質(zhì)量為
 

(3)圖中屬于鍶離子結(jié)構(gòu)示意圖的是圖
 
(1、2),鍶離子符號為
 

(4)鍶元素的化學(xué)性質(zhì)與鎂元素的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你仔細(xì)觀察如圖,說出它所反映的環(huán)境問題是什么?然后提出兩點(diǎn)合理化建議.
(1)環(huán)境問題是
 

(2)兩點(diǎn)建議是①
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室中可選擇圖裝置制取氣體.

(1)若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體,請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)制取CO2的其發(fā)生裝置可選擇B或C,與B相比較,C的主要優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)若用金屬與某酸溶液反應(yīng)來制取氫氣,應(yīng)選擇以上
 
裝置(寫出一套即可)
(4)怎樣檢查A中發(fā)生裝置的氣密性?
 

(5)若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w驗(yàn)滿的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖.下列說法正確的是
 

A.同時(shí)開始加熱,先產(chǎn)生氧氣的是氯酸鉀
B.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量不變
C.欲產(chǎn)生較多量的氧氣,宜選擇高錳酸鉀為原料
D.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,回答下列問題:
(1)指出圖中標(biāo)號儀器名稱:①
 
 

(2)改正裝置圖中的兩處錯(cuò)誤:
 
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣主要有以下操作步驟:
A.將導(dǎo)管從水槽中取出 B.熄滅酒精燈
C.收集氧氣                D.檢驗(yàn)裝置的氣密性
E.裝藥品,組裝、固定儀器
F.將充滿水的集氣瓶倒在水槽中,點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱
請將操作序號按正確的順序排列:
 

(4)實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)下列情況的可能原因是:
①水槽中的水呈現(xiàn)紫紅色
 
;
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),水槽中的水沿導(dǎo)氣管進(jìn)入熱的試管中,使試管炸裂:
 

(5)①中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號表達(dá)式)是
 
,屬于
 
反應(yīng)類型.
(6)收集氧氣時(shí)可用排水法收集,是因?yàn)?div id="7h5l8du" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,也可用
 
法收集,是因?yàn)?div id="oofzetk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(7)氧氣驗(yàn)滿方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要除去熱水瓶膽內(nèi)壁附著的水垢(主要成分是碳酸鈣),可采用的方法是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

家庭廚房實(shí)際上是一個(gè)化學(xué)世界,請回答下列問題:
①氯化鈉是重要的調(diào)味品,它是由
 
構(gòu)成(選填“分子”、“原子”或“離子”)
②冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味,這是利用了活性炭的
 
性.
③炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是
 

④可以利用廚房中的
 
清洗水壺中的水垢.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案