9.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做實(shí)驗(yàn),向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管中通入二氧化碳,未看到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
【提出問(wèn)題】氫氧化鈉能否與二氧化碳反應(yīng)?
【猜想與假設(shè)】亮亮同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng);莉莉同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉不能與二氧化碳反應(yīng).
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】亮亮同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你和他一起驗(yàn)證他的猜想.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
如圖一,將收集滿(mǎn)二氧化碳的試管倒置于氫氧化鈉溶液中試管內(nèi)液面上升二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)
如圖二,塑料瓶變癟
【反思與評(píng)價(jià)】莉莉同學(xué)提出質(zhì)疑,認(rèn)為上述現(xiàn)象可能是二氧化碳溶于水的結(jié)果.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明氫氧化鈉確實(shí)與二氧化碳反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量塑料瓶中的液體于試管中,滴加稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)
【交流與提高】實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉還能與二氧化硫反應(yīng),化學(xué)方程式為:2NaOH+SO2═X+H2O,X的化學(xué)式是Na2SO4

分析 【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】圖一中由于二氧化碳被消耗,從而使試管中氣體壓強(qiáng)減小,所以可以觀(guān)察到試管中液面上升,可以據(jù)此解答;
圖二中將膠頭滴管中的氫氧化鈉溶液滴入軟塑料瓶中,會(huì)發(fā)現(xiàn)軟塑料瓶變癟,可以據(jù)此解答該題;
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉,而碳酸鈉能夠和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,所以可以取圖一燒杯中反應(yīng)后的溶液,然后向其中滴加稀鹽酸,如果觀(guān)察到有氣泡冒出,則說(shuō)明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),可以據(jù)此解答;
【交流與提高】根據(jù)二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式結(jié)合質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)可以判斷出X的化學(xué)式.

解答 解:【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】圖一中由于二氧化碳被消耗,從而使試管中氣體壓強(qiáng)減小,所以可以觀(guān)察到試管中液面上升;
圖二中將膠頭滴管中的氫氧化鈉溶液滴入軟塑料瓶中,會(huì)發(fā)現(xiàn)軟塑料瓶變癟;

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
試管內(nèi)液面上升二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)
如圖二,向集滿(mǎn)二氧化碳的軟塑料瓶中滴加氫氧化鈉溶液,振蕩塑料瓶變癟(或向內(nèi)收縮)
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉,而碳酸鈉能夠和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,所以可以取圖二中反應(yīng)后的溶液,然后向其中滴加稀鹽酸,如果觀(guān)察到有氣泡冒出,則說(shuō)明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng);
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量塑料瓶中的液體于試管中,滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)
【交流與提高】根據(jù)二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式結(jié)合質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)可以知道,反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目相等,所以可以判斷X的化學(xué)式為Na2SO3
故答案為:【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
試管內(nèi)液面上升
如圖二,向集滿(mǎn)二氧化碳的軟塑料瓶中滴加氫氧化鈉溶液,振蕩塑料瓶變癟(或向內(nèi)收縮)
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量塑料瓶中的液體于試管中,滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
【交流與提高】Na2SO3

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),實(shí)驗(yàn)可以幫助我們獲取很多新知識(shí),驗(yàn)證一些現(xiàn)象與結(jié)論.因此,學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí),不要錯(cuò)過(guò)每一個(gè)實(shí)驗(yàn),更不要輕易放過(guò)實(shí)驗(yàn)中的每一個(gè)現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,鐵釘多次亮相.如圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?br />
(1)①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可以是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(合理即可).
(2)②中,鐵釘主要與空氣中的氧氣、水發(fā)生反應(yīng).
(3)③中除去鐵銹的化學(xué)方程式為6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O.
(4)如果用a、b、c分別代表光亮鐵釘、銹蝕鐵釘、無(wú)銹鐵釘,則它們的質(zhì)量由大到小的順序是b>a>c(用字母表示).

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20.如圖表示NaCl、Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl五種溶液之間的部分反應(yīng)關(guān)系,線(xiàn)條相連的溶液之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(1)圖中還缺少一條連線(xiàn),此線(xiàn)應(yīng)連在BD兩溶液之間(填字母).
(2)E是氯化鈉溶液.
(3)A和B反應(yīng)有氣體生成,則C是氯化鋇溶液.

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17.在催化劑并加熱的條件下,氨氣和氧氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$4X+6H2O,則X的化學(xué)式是( 。
A.N2B.N2OC.NOD.NO2

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4.如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí),溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線(xiàn).
(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液的pH=7(填“<”、“>”或“=”).
(2)當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為15mL時(shí)所得溶液中的溶質(zhì)為NaCl、NaOH(寫(xiě)化學(xué)式),若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液呈藍(lán)色.

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14.下列物質(zhì)中,屬于有機(jī)合成材料的是( 。
A.塑料B.棉花C.羊毛D.蠶絲

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1.除了下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),擬定的實(shí)驗(yàn)方案可行的是( 。
A.木炭粉(CuO)--在空氣中灼燒
B.KCl溶液(CaCl2)--通入過(guò)量的CO2氣體,過(guò)濾
C.NaCl溶液(Na2CO3)--加入適量的澄清石灰水,過(guò)濾
D.H2氣體(HCl氣體)--依次通過(guò)足量的NaOH溶液和濃硫酸

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3.使用材料的變化標(biāo)志著人類(lèi)文明的進(jìn)步.下列材料不是通過(guò)化學(xué)變化制取的是( 。
A.鐵器B.水泥C.塑料器具D.石器

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4.有一包白色粉末可能是由NH4Cl、Na2CO3、BaCl2、NaCl、CuSO4中的一種或幾種組成,為取得其組成.小東做了如下實(shí)驗(yàn):
取少量白色粉末與研缽中,加入少量熟石灰混合碾磨,沒(méi)聞到氨味;另取少量白色粉末加入到足量水中,出現(xiàn)白色沉淀,靜置后上層溶液無(wú)色;倒掉上層溶液,向沉淀中加入稀鹽酸,白色沉淀完全溶解,且有無(wú)色氣體產(chǎn)生.
由此推斷:該白色粉末中一定有:BaCl2、Na2CO3,一定沒(méi)有:CuSO4、NH4Cl,可能有:NaCl.

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