（2013?樊城區(qū)模擬）詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶．下列著名詩詞句中隱含有化學(xué)變化的是?
①千里冰封，萬里雪飄．②夜來風(fēng)雨聲，花落知多少．③野火燒不盡，春風(fēng)吹又生．?
④粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間．⑤春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．?（　　）
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：①千里冰封，萬里雪飄的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
②風(fēng)雨交加、花落的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
③花草樹木燃燒能生成水和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
④生石灰變成熟石灰，熟石灰又與二氧化碳反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
⑤蠟燭燃燒能生成水和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
故選C．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?樊城區(qū)模擬）除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選用的試劑（足量）及操作方法均正確的是（　　）
選項 物質(zhì) 選用試劑 操作方法
A Fe2O3（Fe） 鹽酸 浸泡、過濾、洗滌、烘干
B CO（CO2） NaOH溶液、濃硫酸 洗氣、干燥
C CaO（CaCO3） 水 過濾、烘干
D NaCl（Na2CO3） Ca（NO3）2溶液 溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?樊城區(qū)模擬）下列關(guān)于水的敘述中，正確的是?（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?樊城區(qū)模擬）“叫花雞”皮香肉爛，制作時離不開一種常見的調(diào)味品（請寫出它的化學(xué)式）
NaCl
NaCl
，這種調(diào)味品是由
離子
離子
（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的；撕開“叫花雞”立即滿屋飄香，從分子的角度解釋是因為
分子是在不斷地運動的
分子是在不斷地運動的
．?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?樊城區(qū)模擬）觀察下圖按要求填空：?
（1）實驗室用欲制備并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用
BE
BE
裝置（填裝置代號，下同）連接．?
（2）某興趣小組查閱資料后想在實驗室用純凈的過氧化鈣固體與水在常溫下反應(yīng)制取并收集氧氣，則他們選用
BC或BE
BC或BE
裝置連接．
?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?樊城區(qū)模擬）孔明中學(xué)化學(xué)興趣小組查閱資料了解到，將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后與草木灰（主要成分是碳酸鉀）一起放入水中發(fā)生系列反應(yīng)可以得到氫氧化鉀．同學(xué)們?yōu)橹迫溲趸�，將少量碳酸鈣充分灼燒后的固體放入燒杯中，再向其中加入一定量10%的碳酸鉀溶液充分反應(yīng)，冷卻后過濾、洗滌得到固體A和濾液B．為探究固體A和濾液B的成分，小杰同學(xué)首先做了以下實驗：?
實驗步驟 實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
探究固體A的成分 將少量A放入試管中加入稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 固體A中一定有
CaCO3、Ca（OH）2
CaCO3、Ca（OH）2
（寫化學(xué)式）
另取A于試管中，加水充分溶解、過濾，向濾液中滴加
酚酞試液
酚酞試液
 濾液由無色變成紅色
小華同學(xué)結(jié)合上述實驗結(jié)論，推斷出濾液B中溶質(zhì)的成分是
KOH和Ca（OH）2
KOH和Ca（OH）2
（寫化學(xué)式）．為了得到純凈的氫氧化鉀，小杰同學(xué)在濾液中加入了適量的某溶液充分反應(yīng)后，經(jīng)過相應(yīng)的實驗操作得到了氫氧化鉀，請你幫忙小杰同學(xué)操作中發(fā)生的化學(xué)方程式
K2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2KOH
K2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2KOH
．?

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