【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是 ( )

A. 紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧

B. 氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍色火焰

C. 鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光

D. 木炭在空氣中燃燒，發(fā)白光

【答案】C

【解析】A、木炭燃燒生成氣體二氧化碳，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；B、氫氣在空中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，放出熱量，故選項說法錯誤；C、鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，故選項說法正確；D、木炭在空氣中燃燒，發(fā)紅熱，故選項說法錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確是（ ）
A.甲和乙的飽和溶液，從t1℃升溫到t2℃，仍是飽和溶液
B.甲和乙的飽和溶液，從t1℃升溫到t2℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)甲＞乙
C.t1℃時，甲和乙的溶解度相等
D.t2℃時，在100g水中放入60g甲，形成不飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2011年3月，日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏，它不同于1986年前蘇聯(lián)的切爾諾貝利核電站發(fā)生的沖擊波﹣﹣光輻射和核輻射的連鎖核爆炸．當核電站反堆內(nèi)發(fā)生核裂變便可產(chǎn)生放射性碘131和銫137，一旦發(fā)生泄漏，放射性碘131可能被附近居民吸入，引發(fā)甲狀腺疾病或甲狀腺癌．請回答：
（1）日本福島核泄漏事故發(fā)生之后，中國全面安檢核設施，暫停審批核電項目．關(guān)于和平利用核能的意義在于：①開發(fā)核能可節(jié)約化石能源；②核能是可再生能源；③核能是二次能源；④可減少二氧化硫排放，防止形成酸雨．其中理解正確的是（填序號）．
（2）世界衛(wèi)生組織提示人們謹慎服用碘片，以減少人體甲狀腺吸收放射性碘．碘片中的“碘”是指（選填序號：①碘分子；②碘元素；③碘元素）．
（3）堆芯熔毀是核燃料所在反應堆芯最終熔化，是核電事故中最嚴重的事態(tài)．福島第一核電站機組反應堆芯熔毀放出氫氣，當接觸外界的氧氣時就會發(fā)生劇烈反應，導致連續(xù)爆炸．請寫出氫氣爆炸時的化學方程式： ， 反應的基本類型是 ．
（4）為了應對這次核危機，應當采取的科學的預防措施為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】渤海作為我國的內(nèi)海，其被污染情況已受到各級地方政府的重視。治理渤海污染的方法不正確的是 ( )

A. 控制工業(yè)污水的直接排放 B. 控制生活污水的直接排放

C. 禁止各種垃圾入海 D. 禁止養(yǎng)殖各種魚類、貝類等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式正確的是（ ）
A.氫氣在空氣中燃燒 H2+O2 H2O
B.實驗室用高錳酸鉀制氧氣 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
C.將鋁片投入稀鹽酸中 Al+2HCl=AlCl2+H2↑
D.用一氧化碳還原氧化鐵 Fe2O3+CO 2Fe+CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E為初中化學常見的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．回答下列問題：
（1）請推斷：B是；E是 ．
（2）如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體E的原因是 ．
（3）寫出物質(zhì)C與X溶液中某種溶質(zhì)反應有 A生成的化學方程式：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化不屬于化學變化的是（ ）

A．糧食釀酒 B．冰雪融化 C．鋼鐵生銹 D．蠟燭燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有下列物質(zhì)：①氧氣；②潔凈的空氣；③干凈的海水；④液氧；⑤可口可樂；⑥稀有氣體；⑦五氧化二磷；⑧呼出的氣體；⑨二氧化碳，其中屬于純凈物的是 （填序號，下同）；屬于混合物的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據(jù)圖回答
（1）t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到的順序是 ．
（2）P點的含義是 ．
（3）t2℃時，50g水中最多能溶解a物質(zhì)g．
（4）要使a物質(zhì)的飽和溶液成為不飽和溶液，可采用的一種方法是 ．

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