【題目】(1)用化學符號填空:
①2個氫原子 ;②4個銨根離子 ;
③保持氧氣化學性質的最小粒子 ;④氧化鈣中鈣元素的化合價 ;
(2)現(xiàn)有:氮氣、氧氣、干冰、 鎂粉、 碳酸。用化學式回答:
①可用瓜果食品保護氣的是 ;②固體可用于人工降雨的是 ;
③能供給呼吸的是 ;④汽水中含有的一種酸是 ;
⑤軍事上可做照明彈的是 。
(3)寫出下列反應的化學方程式,并回答相關問題
①紅磷在氧氣中燃燒 。
②鐵片插入硫酸銅溶液中 ,基本反應類型 。
③實驗室制取二氧化碳氣體 。
④酒精(C2H6O)在空氣中完全燃燒 。
【答案】(1)①2H②4NH4+③O2④
(2)①N2②CO2③O2④H2CO3⑤Mg
(3)①4P+5O22P2O5
②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,置換反應
③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
④C2H6O+3O22CO2+3H2O。
【解析】
試題分析∶⑴①2個氫原子是2H,②4個銨根離子是4NH4+,③保持氧氣化學性質的最小粒子是O2,④氧化鈣中鈣元素的化合價是CaO。⑵①可用瓜果食品保護氣的是N2,②固體可用于人工降雨的是CO2③能供給呼吸的是O2。④汽水中含有的一種酸是H2CO3。⑤軍事上可做照明彈的是Mg。
⑶①紅磷在氧氣中燃燒∶4P+5O22P2O5
②鐵片插入硫酸銅溶液中∶Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,基本反應類型置換反應。
③實驗室制取二氧化碳氣體∶CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
④酒精(C2H6O)在空氣中完全燃燒∶C2H6O+3O22CO2+3H2O。
考點∶考查化學用語。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】催化劑是指在化學反應中能夠改變其它物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有改變的物質。某同學為了驗證氧化銅(難溶于水)是否能做過氧化氫(H2O2)分解制取氧氣的催化劑,設計實驗如下:
【實驗一】實驗目的:探究氧化銅是否能改變過氧化氫分解的速率。
1.在試管中加入2ml 5%的過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管中,觀察現(xiàn)象。 | 1.帶火星的木條沒有明顯變化 |
2. | 2. |
實驗一結論:氧化銅能加快過氧化氫的分解速率
【實驗二】實驗目的:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
待實驗一第2步的試管中沒有氣泡時,重新加入2ml過氧化氫溶液,觀察現(xiàn)象。 |
實驗二結論:氧化銅的化學性質在化學反應前后沒有發(fā)生改變。
【實驗三】實驗目的:探究氧化銅的質量在化學反應前后有沒有改變
在實驗后,該同學將反應剩余物過濾、洗滌、干燥,再稱量。得到黑色固體質量為1g。
實驗三結論:氧化銅的質量在化學反應前后沒有發(fā)生改變。
【實驗結論】綜上所述,說明了氧化銅是過氧化氫溶液分解的催化劑。
請寫出該實驗中過氧化氫溶液分解的化學反應方程式:
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發(fā)生反應。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題:
(1)步驟①中發(fā)生的是_____________變化(填“物理”或“化學”)。
(2)上述化學反應中屬于化合反應的有_____________個。
(3)寫出步驟③中發(fā)生反應的化學方程式________________________。
(4)根據(jù)如圖部分說明:硝酸銨應具有的性質是__________(填字母)。
A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解
(5)根據(jù)硝酸銨的化學式計算:硝酸銨中氮元素的質量分數(shù)為___________。
(6)根據(jù)右圖標簽計算:該化肥中硝酸銨的質量分數(shù)至少是___________。(結果保留至0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)用化學符號表示:
硫離子 ;②氨氣分子 ;③氯化鈉中鈉的化合價 .
(2)水是寶貴的自然資源.請回答下列問題:
①下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是_________(填序號)
A.吸附 B.沉淀 C.過濾 D.蒸餾
②電解水實驗中,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_________,反應的化學方程式為 .
③生活中可用 的方法降低水的硬度;
寫出生活中節(jié)約用水的一種做法:__________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學,化學與生活密切相關.
(1)鋁常用于制作導線,因為其具有良好的______.
(2)胃酸里含有適量鹽酸,服用含氫氧化鋁[Al(OH)3]的藥物可治療胃酸過多癥,反應的化學方程式為 _____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活離不開水
(1)生活中,區(qū)別硬水和軟水用 ,生活中硬水軟化的方法是 ;
(2)下圖是某品牌飲用礦物質水的部分標簽,認真閱讀并回答問題。
①水是生命之源,下列說法正確的是 ;
A.長期引用碳酸飲料以補充人體內(nèi)水分
B.飲用礦泉水是混合物
C.自然界中凡澄清透明的水都可以直接飲用
②氯化鉀中鉀元素的質量分數(shù)是 ,一瓶合格的這種礦泉水中鉀離子的質量不少于 mg.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液實驗操作失誤,會引起質量分數(shù)降低的是
A.用托盤天平稱量3.2g氯化鈉時,誤將砝碼放在左盤,并使用游碼
B.用量筒量取水時,面對刻度線俯視凹液面的最低處
C.將量筒中的水倒入燒杯時,有水濺出
D.將配好的溶液轉移到細口瓶時,不慎灑落。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)下圖是初中化學實驗的幾種常用儀器,請按要求填空。
(1)儀器B的名稱是 、儀器D的名稱是 。
(2)在用儀器E量取一定體積液體時,視線應當 ,如果線仰視讀數(shù),則得到的液體 (填番號)。
A.偏多 B.偏少 C.不變 D.不能確定
(3)在對儀器A中的液體進行加熱時,除了用到上述儀器C和鐵架臺之外,還必須補充的一種儀器是 (填名稱)。
(4)如果燃著的儀器C被碰到,酒精在桌上燃燒起來,應立即進行的措施是 。
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