【題目】完成如表并回答下列問題

試管編號

加入液體

加入物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

一滴植物油

_____________

汽油

一滴植物油

_____________

幾小粒碘

_____________

酒精

幾小粒碘

_____________

注意:“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”填“溶解”或“不溶解”即可.

上述實(shí)驗(yàn)說明同一物質(zhì)在________的溶劑中溶解的能力________

為什么汽油可用來清除衣服上的油漬______

除去衣服上的油漬,用汽油洗和用洗滌劑洗其原理是否相同_______?

【答案】不溶解溶解不溶解溶解不同不同汽油可以溶解油污不同

【解析】

植物油不溶解于水,且植物油的密度比水的密度小故將水和植物油加入試管中后,植物油在上面,水在下面;汽油能溶解植物油,故將植物油加入汽油中后植物油溶解在汽油中;碘不能溶于水,故將碘加入水中后,碘沉淀與水中;碘可以溶解在酒精中,故將碘加入到酒精中后,碘溶解在酒精中;

(1)由實(shí)驗(yàn)可知,同一物質(zhì)在不同的溶劑中溶解的能力不同。

(2)汽油可以溶解油污,故可以清洗衣服上的油污。

(3)汽油清洗油污是利用了汽油可以溶解油污的功能,洗潔精清洗油污是利用了洗潔精的乳化功能,故原理不同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸以及下列儀器:

(1)寫出下列儀器名稱:②________,________。

(2)使用儀器①③④⑤⑦⑩,可以做制取__________的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________

_________,此反應(yīng)屬于________(化合”“分解”“置換復(fù)分解”)反應(yīng);收集完氣體后,發(fā)現(xiàn)氣體不純,可能的原因是___________________________(寫出一條即可)。

(3)制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,除使用儀器②⑥外,還需要使用上述儀器中的________(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________,收集二氧化碳時,證明是否收集滿的方法是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高純氧化鐵 [Fe2O3] 又稱“引火鐵”,可作催化劑,在現(xiàn)代工業(yè)上有廣泛應(yīng)用前景。以下是用赤鐵礦(含少量不溶于水的SiO2等)為原料,制備高純氧化鐵的生產(chǎn)流程示意圖。

已知:氨水呈堿性(主要成分NH3·H2O是一種堿);(NH4)2CO3溶液呈堿性,40℃以上易分解。

(1)寫出高溫時赤鐵礦中的Fe2O3與CO發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

(2)①處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

(3)加入(NH4)2CO3后,該反應(yīng)必須控制的條件是___________

(4)加適量氨水的目的是________________,使加入的(NH4)2CO3能順利發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)而生成FeCO3,則②處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

(5)用蒸餾水洗滌FeCO3 的目的是除去表面附著的雜質(zhì),洗滌干凈的標(biāo)志是:取最后一次洗滌液,向其中加入適量的BaCl2溶液,無___________產(chǎn)生(填現(xiàn)象),即為洗滌干凈。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示在一定條件下,物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程的微觀示意圖,請根據(jù)圖形信息回答問題:

(1)參加反應(yīng)的粒子數(shù)目比為______,CO分子中C、O元素的質(zhì)量比為______;

(2)O2﹣核外電子數(shù)為______

(3)該過程的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題。

(1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱:__________;

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為__________;收集O2選擇的裝置是__________(填字母)。氯酸鉀制取氧氣完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)ㄟ^以下操作可回收得到較純的二氧化錳(殘?jiān)兄挥卸趸i難溶于水)。正確操作的先后順序是__________(填寫選項(xiàng)符號)。

a.烘干b。溶解c。過濾d。洗滌

(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,可選用的裝置組合為__________,E裝置相對于B裝置有的優(yōu)點(diǎn)是___________;并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________

(4)為了驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),某興趣小組用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請分析回答下列問題:

①打開止水夾a和c,關(guān)閉b,從長頸漏斗中加入足量的稀鹽酸,當(dāng)觀察到__________,說明集氣瓶中已集滿二氧化碳?xì)怏w,然后待錐形瓶中反應(yīng)停止后,關(guān)閉a,打開b,滴入足量氫氧化鈉溶液后關(guān)閉活塞b,一段時間后可觀察到__________,證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

②小紅認(rèn)為僅做上述實(shí)驗(yàn)有不足之處,可再利用如圖裝置做一個對比實(shí)驗(yàn)即可證明,該對比實(shí)驗(yàn)只需將所用的氫氧化鈉溶液換成__________即可。

③小明認(rèn)為要想證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),也可取反應(yīng)后的溶液少許,滴加__________,根據(jù)現(xiàn)象即可判斷。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蘭州城市形象標(biāo)志(如右圖)運(yùn)用藍(lán)、黃、綠三色分別代表了藍(lán)天、黃河、綠地。黃河與蘭州因緣際會,既是地理的交匯,也是文明的碰撞。下列對黃河水的認(rèn)識,正確的是

A. 可以用明礬鑒定黃河水是硬水還是軟水

B. 大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成黃河水污染

C. 黃河穿城而過,因而蘭州人不需節(jié)約用水

D. 在沉淀、過濾、蒸餾等對黃河水的凈化操作中,凈化程度最高的是蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.

利用如圖所示的裝置可以探究水的組成.通電一段時間后,兩試管上方聚集無色氣體,甲、乙兩種氣體的體積比約為,經(jīng)檢驗(yàn),甲氣體是________,此實(shí)驗(yàn)說明水是由________兩種元素組成的.

檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是________.請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法________

自來水消毒過程中會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用圖表示:上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是________(填化學(xué)式),物質(zhì)中氯元素的化合價為________,分析以上微觀過程,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】查閱資料可知,米酒味道變酸是因?yàn)槊拙浦械囊掖荚诿傅拇呋饔孟潞脱鯕夥磻?yīng)生成了醋酸(CH3COOH)和另一種常見的液體。回答下列問題:

(1)食物變質(zhì)是一種________(填劇烈緩慢)氧化。

(2)米酒味道變酸的化學(xué)方程式為________可用________驗(yàn)證米酒味道變酸確實(shí)生成了醋酸。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是( )

A. 不同元素本質(zhì)的區(qū)別是原子的最外層電子數(shù)不同

B. 水通電生成氫氣和氧氣,在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不能再分

C. 符號“”既能表示該種元素,又能表示該元素的一個原子,還能表示該種物質(zhì)

D. 二氧化碳能滅火而一氧化碳能燃燒,二氧化碳和一氧化碳的分子構(gòu)成不同

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