14.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,○和●分別表示兩種不同的原子,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比是1:2;
(2)一個(gè)丙分子由3個(gè)原子構(gòu)成;
(3)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比.
(2)根據(jù)丙分子的微觀構(gòu)成分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型.

解答 解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出各物質(zhì)間微粒關(guān)系為如圖:
(1)由上述物質(zhì)微粒關(guān)系圖可知,參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比1:2.
(2)由丙分子的微觀構(gòu)成可知,一個(gè)丙分子由3個(gè)原子構(gòu)成;
(3)由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng).
故答為:(1)1:2;(2)3;(3)化合反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 當(dāng)反應(yīng)關(guān)系圖存在干擾或者不是真正反應(yīng)關(guān)系圖時(shí),將圖轉(zhuǎn)化為能夠體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的圖,這樣對(duì)解答起到很關(guān)鍵的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式及其基本反應(yīng)類型:
(1)紅磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng);
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是( 。
A.水銀、二氧化碳、液態(tài)氧B.氫氣、冰水混合物、加碘食鹽
C.空氣、高錳酸鉀、石灰水D.稀有氣體、醬油、礦泉水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.在出H2+CuO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu+H2O反應(yīng)中,體現(xiàn)氧化性的是( 。
A.H2B.CuOC.CuD.H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列說法中正確的是( 。
A.紅磷在氧氣中能燃燒,在空氣中不能燃燒
B.硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
C.鎂條在氧氣中燃燒時(shí).火星四射,生成黑色固體
D.木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,發(fā)出白光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.利用空氣制取氮肥的流程如圖所示,根據(jù)圖示回答問題.

(1)Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為H2
(2)Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$4NO+6H2O;
(3)物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng).反應(yīng)Ⅲ屬于(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng);
(4)從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的是BC(填標(biāo)號(hào))
A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導(dǎo)的生活方式,“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放.下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是( 。
A.二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液變?yōu)榧t色,說明二氧化碳具有酸性
B.實(shí)驗(yàn)室中可用塊狀石灰石和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w
C.二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同,在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
D.進(jìn)入久未開啟的菜窖之前,必須做燈火試驗(yàn),是因?yàn)槎趸加卸?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)(物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類).已知A是單質(zhì),B在空氣中易潮解,C是紅棕色固體,E俗稱純堿,圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).回答下列問題:
(1)C→A的反應(yīng)不一定(選填“一定”或“不一定”)屬于置換反應(yīng).
(2)C和D反應(yīng)時(shí)觀察到的現(xiàn)象為紅棕色的固體逐漸消失,溶液變成黃色.
(3)任寫一個(gè)有由E轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.化學(xué)家Tim Richard將分子結(jié)構(gòu)堅(jiān)實(shí)像像狗的某有機(jī)物(如圖所示)取名為“小狗烯”(化學(xué)式為C26H26).下列說法正確的是( 。
A.小狗烯由26個(gè)碳原子和26個(gè)氫原子構(gòu)成
B.小狗烯由碳、氫元素組成
C.小狗烯中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:1
D.小狗烯的相對(duì)分子質(zhì)量為338.

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同步練習(xí)冊(cè)答案