分析 鎂在空氣中燃燒時(shí),能和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂;
【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷反應(yīng)后固體質(zhì)量小于4.0g的原因;
木炭燃燒生成二氧化碳,硫燃燒生成二氧化硫,紅磷燃燒生成五氧化二磷;
根據(jù)鎂燃燒的情況可知,燃燒不一定需要氧氣參加.
解答 解:鎂燃燒的化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;
【猜想與假設(shè)】
由①2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2MgO可知,2.4g鎂和二氧化碳完全反應(yīng)的生成物質(zhì)量大于4.0g,
由②3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2可知,2.4g鎂和二氧化碳完全反應(yīng)的生成物質(zhì)量小于4.0g,
因此反應(yīng)后固體質(zhì)量小于4.0g是由于發(fā)生反應(yīng)②造成的;
【實(shí)驗(yàn)探究】
利用木炭時(shí),在除去氧氣的同時(shí),又產(chǎn)生了二氧化碳;
利用硫時(shí),在除去氧氣的同時(shí),又產(chǎn)生了二氧化硫;
利用紅磷時(shí),紅磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體,在除去氧氣的同時(shí),不產(chǎn)生新的氣體,因此可燃物應(yīng)選擇的物質(zhì)是紅磷;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
2.4g鎂在空氣中完全反應(yīng)后所得固體質(zhì)量小于4.0g,是由于生成的產(chǎn)物是MgO和Mg3N2的混合物所致;
【評(píng)價(jià)與反思】
通過上述實(shí)驗(yàn)可知,燃燒不一定需要氧氣參加.
故答案:
2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;
【猜想與假設(shè)】②;其理由是2.4g鎂完全和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的質(zhì)量小于4.0g;
【實(shí)驗(yàn)探究】紅磷;紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】MgO和Mg3N2;
【評(píng)價(jià)與反思】燃燒不一定需要氧氣參加.
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁由于導(dǎo)熱性能好,可以用來做炊具 | |
B. | 銅導(dǎo)電性好,可以用來制作導(dǎo)線 | |
C. | 甲醛有防腐的作用,可以用來保鮮食品 | |
D. | 洗發(fā)露有乳化的作用,可以用來出去頭發(fā)上的油脂 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
A | CO | CO2 | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的澄清石灰水,并干燥 |
B | CO2 | CO | 將混合氣體點(diǎn)燃 |
C | Cu | Zn | 加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,加熱烘干 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入過量的鐵粉,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 塑料、合成纖維、合成橡膠都屬于合成有機(jī)高分子材料 | |
B. | 天然氣的主要成分是甲烷,其化學(xué)式為CH4,由此可知甲烷中有4個(gè)氫原子 | |
C. | 某溫度下的兩種溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,則該溫度下這兩種物質(zhì)的溶解度相同 | |
D. | 纖維素屬于糖類,不能被人體消化吸收,故我們不需要攝入含纖維素的食物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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