1.請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)自然界中的水都是混合物,通過(guò)多種途徑可以使水得到不同程度的凈化.活性炭具有良好的吸附性,可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì).在圖1和圖2示意的凈水原理中,能明顯降低水的硬度的凈水方法是圖2.(填“圖1”或“圖2”)

(2)水是一種化學(xué)資源,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子.
(3)水在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起著至關(guān)重要的作用.
①水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$ 6O2+X,則X的化學(xué)式:C6H12O6
②電解水可以產(chǎn)生氫氣.氫氣作為未來(lái)最理想的能源,主要優(yōu)點(diǎn)是燃燒生成水,不污染環(huán)境.
上圖4是水的電解裝置,氫氣在與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)放出.
③在圖3和圖4所示的水的兩種變化中,其微觀本質(zhì)區(qū)別在于圖3中分子本身沒(méi)有改變,是物理變化;圖4變化中水分子本身發(fā)生改變,是化學(xué)變化.
(4)小明用已配制好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液(密度約為1.04g/cm3),配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液.
①配制步驟為:計(jì)算、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽.
②需要6%的氯化鈉溶液25mL.(結(jié)果取整數(shù))

分析 (1)活性炭有吸附性,蒸餾得到的水是純水;
(2)根據(jù)水的構(gòu)成及分子的定義回答;
(3)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律來(lái)求化學(xué)式;
②根據(jù)氫氣燃燒的產(chǎn)物及電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答;
③根據(jù)分子在化學(xué)變化和物理變中的變化分析回答.
(4)根據(jù)配制溶液的主要步驟進(jìn)行分析;根據(jù)用濃溶液配制稀溶液,溶質(zhì)質(zhì)量不變列等式,進(jìn)行計(jì)算即可.

解答 解:(1)在凈化水時(shí),活性炭具有良好的吸附性,可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì).在圖1凈化水時(shí)主要除去了水中的不溶性雜質(zhì),在圖2蒸餾的凈水時(shí)得到是純水,除去了鈣鎂離子的化合物,所以,能降低水的硬度的凈水方法是圖2;
(2)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒,水是由水分子構(gòu)成的,所以,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子;
(3)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后各元素原子的種類、數(shù)目不變,從化學(xué)方程式看,反應(yīng)前有18個(gè)氧原子、6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子,反應(yīng)后除x外有12個(gè)氧原子,故x里共有6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子,故x的化學(xué)式是C6H12O6;
②氫氣作為未來(lái)最理想的能源,主要優(yōu)點(diǎn)是燃燒生成水,不污染環(huán)境,由水的電解現(xiàn)象和結(jié)論可知,氫氣在與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)放出;
③由圖示可知,圖3中是水的蒸發(fā),在變化中分子本身沒(méi)有改變,是物理變化;圖4是通電分解水,在變化中水分子本身發(fā)生改變,是化學(xué)變化.
(4)配制步驟為:計(jì)算、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽;設(shè)需要6%的氯化鈉溶液體積為x則:50g×3%═x×1.04g/cm3×6%,解得x=24.04mL≈24mL;
故答案為:
(1)吸附,圖2; 
(2)水分子;
(3)①C6H12O6;②燃燒生成水,不污染環(huán)境,負(fù);③圖3中分子本身沒(méi)有改變,是物理變化;圖4變化中水分子本身發(fā)生改變,是化學(xué)變化.
(4)溶解;   24.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了有關(guān)水的知識(shí),涉及的知識(shí)面較廣,要求基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí),才能靈活答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.一架超音速飛機(jī)約由70%的鋁及其鋁合金構(gòu)成,鋁的元素符號(hào)是( 。
A.AlB.ClC.AgD.Hg

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.閱讀下面科普短文.
許多發(fā)電廠都燃燒含碳燃料,并排放出二氧化碳(CO2).過(guò)量排放的CO2會(huì)對(duì)全球氣候產(chǎn)生負(fù)面影響.工程師們已經(jīng)嘗試采用不同的措施來(lái)降低釋放到大氣中的CO2的總量,其中一項(xiàng)就是使用生物燃料代替化石燃料.化石燃料的來(lái)源是已經(jīng)死亡很久的有機(jī)生物體,而生物燃料則是來(lái)源于活著和最近才死亡的植物體.
另外一項(xiàng)措施是碳捕獲(或碳儲(chǔ)存),即捕獲釋放的CO2,并儲(chǔ)存起來(lái),使得這些CO2不再被釋放到空氣中.海洋是可以儲(chǔ)存CO2的地方之一,因?yàn)镃O2能溶于水.科學(xué)家建立了一個(gè)數(shù)學(xué)模型,用于計(jì)算從2000年開(kāi)始,CO2被注入到三個(gè)不同深度(800 米、1500 米和3000 米)的海洋后仍能儲(chǔ)存的CO2百分?jǐn)?shù).模型的計(jì)算結(jié)果如圖2所示.

閱讀文章,回答問(wèn)題:
(1)將CO2儲(chǔ)存在海洋里,利用的二氧化碳性質(zhì)是二氧化碳能溶于水.
(2)根據(jù)文章判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是B.
A.過(guò)量排放的CO2對(duì)全球氣候有負(fù)面影響
B.化石燃料來(lái)源于活著或最近才死亡的植物體
C.降低釋放到大氣中的CO2總量的一個(gè)方法是用生物燃料代替化石燃料
(3)使用生物燃料和使用化石燃料對(duì)空氣中CO2 含量的影響不一樣.最能恰當(dāng)?shù)亟忉屍湓?br />的是B.
A.生物燃料燃燒時(shí)不釋放CO2
B.生物燃料在燃燒時(shí)會(huì)吸收空氣中的CO2
C.用作生物燃料的植物在生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)吸收空氣中的CO2
D.生物燃料燃燒釋放出來(lái)的CO2 的化學(xué)性質(zhì)不同于化石燃料燃燒釋放出來(lái)的CO2
(4)根據(jù)圖2分析,影響海洋中存儲(chǔ)二氧化碳比例的因素有注入深度和時(shí)間.
(5)盡管使用生物燃料對(duì)于環(huán)境有好處,但化石燃料仍然廣泛使用.下面的表格比較了燃燒石油和乙醇時(shí)所釋放的能量和CO2.石油是一種化石燃料,乙醇是一種生物燃料.
燃料1克燃料釋放的能量(千焦)燃燒產(chǎn)生1千焦能量釋放的CO2的質(zhì)量(毫克)
石油43.678
乙醇27.359
依據(jù)表格,從產(chǎn)生相同能量所釋放二氧化碳的量的數(shù)據(jù)看,石油明顯高于乙醇,但是很多人還是更喜歡使用石油而不是乙醇,原因是燃燒相同質(zhì)量的燃料,釋放出的能量石油大于乙醇.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.解決環(huán)境問(wèn)題需要科技進(jìn)步,科學(xué)家認(rèn)為,人類不僅要努力減少CO2的排放,更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì).將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4)的微觀過(guò)程如圖:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.該反應(yīng)若能廣泛應(yīng)用,將有助于緩解溫室效應(yīng)
B.化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變
C.該反應(yīng)生成了2種化合物
D.CO2與H2恰好完全反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1:4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.以LiFePO4為材料的新型鋰離子電池以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)成為綠色能源的新寵,在LiFePO4中Li的化合價(jià)為+1價(jià),P的化合價(jià)為+5,則Fe的化合價(jià)是( 。
A.+2B.0C.+3D.+6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖中四位同學(xué)對(duì)某化學(xué)式的各種意義進(jìn)行描述

他們描述的化學(xué)式是(  )
A.CaCO3B.O3C.COD.H2O

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13.NH4ClO4(高氯酸銨)可用做火箭推進(jìn)劑,當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時(shí),不能生成的物質(zhì)是( 。
A.CO2B.Cl2C.NOD.NO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.2015年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了因發(fā)現(xiàn)對(duì)抗瘧疾的青蒿素而獲得成功的我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦.青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5,它在濕、熱條件下易分解.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.從制法上看:提取青蒿素不宜在高溫下進(jìn)行
B.從用途上看:青蒿素的發(fā)現(xiàn)能夠減少疾病對(duì)人類造成的危害
C.從變化上看:青蒿素完全燃燒只生成水和二氧化碳
D.從構(gòu)成上看:青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.對(duì)于如圖的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能
B.該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
C.在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng):2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
D.目前化學(xué)家急需解決的問(wèn)題是尋找更加合適的催化劑

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