分析 (1)活性炭有吸附性,蒸餾得到的水是純水;
(2)根據(jù)水的構(gòu)成及分子的定義回答;
(3)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律來(lái)求化學(xué)式;
②根據(jù)氫氣燃燒的產(chǎn)物及電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答;
③根據(jù)分子在化學(xué)變化和物理變中的變化分析回答.
(4)根據(jù)配制溶液的主要步驟進(jìn)行分析;根據(jù)用濃溶液配制稀溶液,溶質(zhì)質(zhì)量不變列等式,進(jìn)行計(jì)算即可.
解答 解:(1)在凈化水時(shí),活性炭具有良好的吸附性,可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì).在圖1凈化水時(shí)主要除去了水中的不溶性雜質(zhì),在圖2蒸餾的凈水時(shí)得到是純水,除去了鈣鎂離子的化合物,所以,能降低水的硬度的凈水方法是圖2;
(2)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒,水是由水分子構(gòu)成的,所以,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子;
(3)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后各元素原子的種類、數(shù)目不變,從化學(xué)方程式看,反應(yīng)前有18個(gè)氧原子、6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子,反應(yīng)后除x外有12個(gè)氧原子,故x里共有6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子,故x的化學(xué)式是C6H12O6;
②氫氣作為未來(lái)最理想的能源,主要優(yōu)點(diǎn)是燃燒生成水,不污染環(huán)境,由水的電解現(xiàn)象和結(jié)論可知,氫氣在與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)放出;
③由圖示可知,圖3中是水的蒸發(fā),在變化中分子本身沒(méi)有改變,是物理變化;圖4是通電分解水,在變化中水分子本身發(fā)生改變,是化學(xué)變化.
(4)配制步驟為:計(jì)算、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽;設(shè)需要6%的氯化鈉溶液體積為x則:50g×3%═x×1.04g/cm3×6%,解得x=24.04mL≈24mL;
故答案為:
(1)吸附,圖2;
(2)水分子;
(3)①C6H12O6;②燃燒生成水,不污染環(huán)境,負(fù);③圖3中分子本身沒(méi)有改變,是物理變化;圖4變化中水分子本身發(fā)生改變,是化學(xué)變化.
(4)溶解; 24.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了有關(guān)水的知識(shí),涉及的知識(shí)面較廣,要求基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí),才能靈活答題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Al | B. | Cl | C. | Ag | D. | Hg |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
燃料 | 1克燃料釋放的能量(千焦) | 燃燒產(chǎn)生1千焦能量釋放的CO2的質(zhì)量(毫克) |
石油 | 43.6 | 78 |
乙醇 | 27.3 | 59 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)若能廣泛應(yīng)用,將有助于緩解溫室效應(yīng) | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變 | |
C. | 該反應(yīng)生成了2種化合物 | |
D. | CO2與H2恰好完全反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1:4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | +2 | B. | 0 | C. | +3 | D. | +6 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CaCO3 | B. | O3 | C. | CO | D. | H2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2 | B. | Cl2 | C. | NO | D. | NO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從制法上看:提取青蒿素不宜在高溫下進(jìn)行 | |
B. | 從用途上看:青蒿素的發(fā)現(xiàn)能夠減少疾病對(duì)人類造成的危害 | |
C. | 從變化上看:青蒿素完全燃燒只生成水和二氧化碳 | |
D. | 從構(gòu)成上看:青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能 | |
B. | 該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
C. | 在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng):2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | |
D. | 目前化學(xué)家急需解決的問(wèn)題是尋找更加合適的催化劑 |
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