看有元素的化合價在化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生了變化，則該反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)．據(jù)此可以判斷下列化學(xué)反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是(     )

A．CaO+H2O═Ca（OH）2    B．2H2O22H2O+O2↑

C．CO2+NaOH═Na2CO3+H2O   D．HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3


【考點(diǎn)】氧化反應(yīng)；還原反應(yīng)．

【專題】化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化．

【分析】由題目所給新信息：在化學(xué)反應(yīng)前后有元素化合價變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)，則可根據(jù)化合價的是否發(fā)生了變化判定哪些反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)．

【解答】解：A、在反應(yīng)CaO+H2O═Ca（OH）2，各元素化合價均未出現(xiàn)變化，所以該反應(yīng)不是氧化還原反應(yīng)，故A錯誤；

B、2H2O22H2O+O2↑，結(jié)合氫元素、氧元素的化合價可知，雙氧水中氧元素的化合價為﹣1價，反應(yīng)后變成氧氣中的零價和水中的﹣2價，所以化學(xué)反應(yīng)前后有化合價變化，屬于氧化還原反應(yīng)，故B正確；

C、在CO2+NaOH═Na2CO3+H2O中，反應(yīng)前后化合價沒有變化，不屬于氧化還原反應(yīng)，故C錯誤；

D、在HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3中，反應(yīng)前后化合價沒有變化，不屬于氧化還原反應(yīng)，故D錯誤．

故選B．

【點(diǎn)評】本題難度不大，考查同學(xué)們的新信息獲取、處理能力，充分理解氧化還原反應(yīng)的含義是正確解題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


莽草酸（化學(xué)式：C7H10O5）是制取抗H1N1流感藥物“達(dá)菲”的原料．請回答：

（1）莽草酸由三種元素組成，一個莽草酸分子含有 個原子；

（2）莽草酸碳、氫、氧元素質(zhì)量比為  ，相對分子質(zhì)量為 ；

（3）莽草酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  （結(jié)果保留一位小數(shù)）．

（4）174克莽草酸中氫元素的質(zhì)量為  g（取整數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


桐梓縣某中學(xué)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室用5%的過氧化氫溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，具體操作如下：

（1）溶液配制：在老師的指導(dǎo)下，他們配制了一瓶5%的過氧化氫溶液備用．

（2）氣體制備：用配制好的5%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．請你在如圖1A、B兩套裝置中選擇其中一套，并說明選擇的理由：　　．

（3）性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：小明用收集好的氧氣，進(jìn)行了鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)前，它在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙，然后把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀，在鐵絲下端系一根火柴，將火柴點(diǎn)燃，待火柴快燃盡時，緩慢插入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是　　．

（4）拓展延伸：第一小組的小亮同學(xué)在上述制取氧氣實(shí)驗(yàn)過程中，不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%的過氧化氫溶液中，立即產(chǎn)生大量氣泡，于是引起了該小組同學(xué)的探究興趣．

【提出問題】是哪種粒子能使過氧化氫分解的速率加快呢？

【查閱資料】硫酸銅溶液中含有三種粒子：H2O、SO42﹣、Cu2+

【猜想與假設(shè)】小明猜想：不可能是H2O，理由是　　；

小亮猜想：可能是SO42﹣；

小芳猜想：可能是Cu2+．

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】如圖2所示：在實(shí)驗(yàn)①中加入稀硫酸后，無明顯變化，說明　　的猜想不正確；在實(shí)驗(yàn)②中加入　溶液后，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，進(jìn)一步證明　的猜想正確．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)證明，硫酸銅在該反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化，硫酸銅是過氧化氫分解的催化劑．

【反思與交流】寫出過氧化氫在硫酸銅催化作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　2　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


春節(jié)快到了，我們都要吃餃子，餃子是中國傳統(tǒng)食品，是吉祥幸運(yùn)的象征，小明通過觀察媽媽包餃子聯(lián)想到了許多化學(xué)知識．

（1）餃子煮熟后關(guān)閉燃?xì)忾y門，此操作運(yùn)用的滅火原理是  ．

（2）用漏勺撈餃子與化學(xué)基本操作中的  原理相似．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


同學(xué)們在幫老師整理實(shí)驗(yàn)室時，發(fā)現(xiàn)石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末．為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進(jìn)行了如下探究：

【資料】①表是幾種物質(zhì)常溫時的溶劑能力

②酚酞試劑遇堿性溶液變紅色：石灰水溶液顯堿性

OH﹣

Cl﹣

CO32﹣

NO3﹣

Ca2+

微

溶

不

溶

（1）對白色粉末成分的猜想和成因分析：

白色粉末的成分

形成的原因

可能是CaCO3

反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 

可能是Ca（OH）2

暑假氣溫較高，溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出

經(jīng)過反復(fù)思考，同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是二者的混合物．

（2）設(shè)計實(shí)驗(yàn)：甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中，加入少量水震蕩，發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解，于是他得出粉末中一定有CaCO3，有人認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是  ．為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請完成下列實(shí)驗(yàn)報告：

實(shí)驗(yàn)步驟

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

取上述試管中的上次清夜，滴加1～2滴無色酚酞試液

 

 

向上述試管中的殘留固體中加入稀鹽酸

 

白色粉末  （“有”或“無”）CaCO3

由上述實(shí)驗(yàn)可知白色粉末的成分是：  ．

（3）實(shí)際應(yīng)用：向盛有碳酸鈣粉末的試管中加入足量的稀鹽酸，完全反應(yīng)后共收集到4.4g二氧化碳?xì)怏w，試計算反應(yīng)消耗的碳酸鈣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)事物的某些相似性類推其他的相似性，并預(yù)測類似的可能性，是我們經(jīng)常使用的一種思維方法．以下類推結(jié)果與實(shí)際相符的是(     )

①氧化物中都含有氧元素：含有氧元素的化合物都是氧化物

②堿溶液都呈堿性：堿性溶液一定都是堿溶液

③氫氧化鈉溶液中有OH，能與酸反應(yīng)：氫氧化鉀溶液中也有OH，也能與酸反應(yīng)

④鹽中含有金屬離子和酸根離子：NH4NO3中沒有金屬離子，不屬于鹽類．

A．①②④   B．②③④   C．只有③   D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2014年APEC峰會于11月10﹣11日在北京舉行，為了使被霧霾困擾多日的北京重現(xiàn)藍(lán)天，附近多個省、市實(shí)行了城區(qū)內(nèi)機(jī)動車單雙號限行．如圖是霧霾籠罩下的北京城．

（1）霧霾多出現(xiàn)于冬季，可能的原因是  （寫一點(diǎn)）；

（2）防“霾”專用口罩中使用了活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用；

（3）除“機(jī)動車限行”外，請你再提出一條治理“霧霾”的合理建議  （寫一點(diǎn)）；

（4）排放到空氣中的污染物包括有害氣體和煙塵，目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體有CO、  、NO2、O3（臭氧）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從防火、滅火、自救等安全知識判斷，下列做法錯誤的是(     )

A．

用明火檢驗(yàn)燃?xì)馐欠裥孤?/p>

B．

炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅

C．

室內(nèi)著火時不急于打開門窗

D．

發(fā)生火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


醫(yī)療上常用到葡萄糖注射液，葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，下列有關(guān)葡萄糖的說法正確的是（　　）         

A．葡萄糖是一種氧化物                                          

B．葡萄糖由6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構(gòu)成                  

C．葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是6：1：8                     

D．葡萄糖中碳元素的含量最高                                    

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