【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. 甲、乙飽和溶液的溫度從t℃升溫至t℃時(shí),均有固體析出

C. t℃時(shí),M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的甲溶液不飽和

D. t℃時(shí),乙飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

【答案】C

【解析】

A、在比較物質(zhì)的溶解度時(shí)，需要指明溫度，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以甲、乙飽和溶液的溫度從t℃升溫至t℃時(shí)，乙物質(zhì)有固體析出，甲物質(zhì)沒有物質(zhì)析出，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、t℃時(shí)M點(diǎn)在甲物質(zhì)溶解度曲線的下方，所以M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的甲溶液不飽和，故選項(xiàng)正確；

D、t℃時(shí)乙物質(zhì)的溶解度是20g，所以乙飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈16.7%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素，回答下列含碳元泰的物質(zhì)的有關(guān)問(wèn)題。

（1）檢驗(yàn)CO2常用澄清石灰水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

（2）為減少溫室氣體CO2的排放，科學(xué)家將CO2和H2在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。有人說(shuō)：“空氣中CO2的含量越少越好”，你是否同意這種說(shuō)法并說(shuō)明理由___________________（填“是”或“否”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“”表示硫原子，“”表示氧原子。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( )

A. 該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)

B. 參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1：1

C. 反應(yīng)前后，原子種類不變

D. 每個(gè)甲分子含有3個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是氮及其化合物所對(duì)應(yīng)化合價(jià)與物質(zhì)類別的關(guān)系圖。

（1）圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)為大氣污染物之一，寫出其對(duì)應(yīng)的化學(xué)式為______________。

（2）寫出圖中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)化學(xué)式是________，它對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別X是_________。

（3）濃氨水有揮發(fā)性，易揮發(fā)出氨氣（NH3），NH3中氮元素化合價(jià)是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸（C3H7O2N）就是其中的一種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子的個(gè)數(shù)比為____________；

（2）丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是_______________；

（3）氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示A是氧化物，可作干燥劑；已知F、K常溫下為無(wú)色液體，且組成元素相同，Y是紅棕色固體，G、L、X、E都為黑色固體，X、E為單質(zhì)，G、L為氧化物。（通常情況下）B、D、H為氣體，它們之間發(fā)生如圖變化，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)作出推斷:

（1）反應(yīng)①由A→C的過(guò)程是______________（“放出”或“吸收”）熱量的；

（2）貝殼的主要成分是______________（寫名稱），貝殼高溫煅燒的化學(xué)方程式_______；

（3）B→D的基本反應(yīng)類型是______________反應(yīng)；

（4）B的固態(tài)的用途是______________；G在該反應(yīng)中的作用是:______________作用。

（5）E與H生成L的現(xiàn)象是__________________________。

（6）寫出D與Y生成E的化學(xué)方程式__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題（裝置圖用序號(hào)填空）。

（1）寫出編號(hào)①儀器的名稱:①____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱KMnO4制O2時(shí)，應(yīng)選用____________做氣體發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，可用裝置E收集氧氣的原因是____________。另一同學(xué)欲用G裝置收集氧氣，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口________通入。

（3）實(shí)驗(yàn)室若用B裝置來(lái)制取二氧化碳時(shí)，往長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)加入____________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若用F來(lái)收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從進(jìn)入______（選“a”或“b”）。

（4）己知MnO2固體和濃鹽酸混合后加熱可制得氯氣（Cl2），則應(yīng)選用____________做氣體發(fā)生裝置。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測(cè)定該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的操作（假設(shè)其它成分可溶于水但不參與反應(yīng)）。

反應(yīng)前的總質(zhì)量：370g 反應(yīng)后的總質(zhì)量：363.4g

（1）該實(shí)驗(yàn)中，裝置的氣密性對(duì)測(cè)定結(jié)果______（填“有”或“無(wú)”）影響。

（2）計(jì)算該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某實(shí)驗(yàn)小組繪制的兩種固體物質(zhì)溶解度曲線圖。請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）t1℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度______b物質(zhì)的溶解度（填“>”、“<”或“=”）。

（2）將t2℃時(shí)a、b兩種物質(zhì)相同質(zhì)量的飽和溶液，分別冷卻到t1℃，析出晶體最多的是______物質(zhì)。

（3）溫度是影響固體物質(zhì)溶解度的重要因素。圖中a、b兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大的是______（填“a”或“b”）

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