【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）20℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為_____；

（2）50℃時(shí)，把50gA物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液�?/span>_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液，該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（3）20℃時(shí)，將接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采�?/span>_____方法。

（4）若將C的飽和溶液從50℃降溫到20℃時(shí)，發(fā)生改變的是_____。

a溶劑質(zhì)量 b溶質(zhì)質(zhì)量 c溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) d溶解度

【答案】B＞A=C 飽和溶液 33.3% 蒸發(fā)溶劑（或降低溫度、增加溶質(zhì)） d

【解析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，20℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為：B＞A=C；

（2）50℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是50g，所以把50gA物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢杷萌芤菏秋柡腿芤海撊芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

（3）B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，20℃時(shí)，將接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用蒸發(fā)溶劑（或降低溫度、增加溶質(zhì)）的方法。

（4）C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，若將C的飽和溶液從50℃降溫到20℃時(shí)，溶解度增大，溶劑和溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不變，發(fā)生改變的是溶解度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是（ ）

A. 氧化鈣與水反應(yīng)：CaO+H2O=CaOH

B. 鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2↑Fe3O4

C. 金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)制氫氣：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

D. 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO4K2MnO2+MnO2+2O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】干燥劑“堿石灰”是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，在空氣中容易變質(zhì)。某研究 小組對(duì)一只干燥管里的堿石灰樣品的成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

（提出猜想） 猜想Ⅰ：沒有變質(zhì)，只含有氧化鈣和氫氧化鈉； 猜想Ⅱ：已經(jīng)變質(zhì)，可能情況未知；猜想Ⅲ：完全變質(zhì)，且只含有碳酸鈣和碳酸鈉；

（實(shí)驗(yàn)探究）

（1）取樣品，加入幾滴清水，試管外壁不發(fā)燙；

（2）取樣品，加入足量清水和幾滴酚酞溶液，充分?jǐn)嚢璨⑦^濾，得到白色沉淀和紅色濾液；

（分析過程）

根據(jù)實(shí)驗(yàn)（1）說明猜想_____（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）不成立。根據(jù)實(shí) 驗(yàn)（2）甲同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅲ成立，乙同學(xué)不同意，他認(rèn)為堿石灰樣品中不一定含有碳酸鈣， 可能含有氫氧化鈣，他的理由是_________（請(qǐng)寫化學(xué)方程式）。

為進(jìn)一步確定猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分析

①取紅色濾液，通入一定_____ 量的 CO2 氣體

若產(chǎn)生_______

濾液中含有 Ca(OH)2

②取紅色濾液，加入過量 的_____溶液

若產(chǎn)生白色沉淀，溶液仍然呈紅色

濾液中含有_______

若產(chǎn)生白色沉淀，溶液呈無色

濾液中只含 Na2CO3

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）甲、乙同學(xué)完成設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案后，證明了猜想Ⅱ成立。

（實(shí)驗(yàn)反思）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是_____（填序號(hào)）。

A 過濾后得到的紅色濾液中的溶質(zhì)只有 3 種可能的組合

B 表格中的方案①，若通入的 CO2 適量，溶液可能由紅色變成無色

C 實(shí)驗(yàn)證明了原堿石灰樣品中一定不含 CaCO3

D 根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，堿石灰樣品的變質(zhì)情況有 2 種可能性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識(shí)與技能。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題

（1）寫出圖中①的儀器名稱：______；

（2）馬明同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，馬明同學(xué)觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色，這是因?yàn)?/span>______的緣故。為了防止實(shí)驗(yàn)過程出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進(jìn)措施是______。

（4）若馬明同學(xué)用過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置連接順序正確的是（填管口字母）______。

（5）裝置A和C還可以作為實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某食鹽樣品中含少量MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，由食鹽樣品制取純凈NaCl的過程如下：

（1）操作a的名稱是________,試劑A的名稱是__________。

（2）加入過量的NaOH溶液，除去的離子是_______（填離子符號(hào)）。

（3）加入過量的Na2CO3溶液，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

（4）試劑A的作用是_____

（5）在“蒸發(fā)結(jié)晶”的操作中，容易造成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，除用玻璃棒不斷攪拌外，還可以采取的方法是_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:

(1)鎂離子_____、硫酸鈉中硫元素的化合價(jià)______、2個(gè)氮?dú)夥肿?/span>_______、硫酸根離子_______

(2)人體中含量最多的元素是__________;它在化合物中的常見化合價(jià)是_____。

(3)比空氣輕的氣體是_________,這種氣體的2個(gè)分子可以表示為_________。

(4)H2O2中氧元素化合價(jià)為_____

(5)硫化鉀_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們的日常生活離不開金屬，高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬．

（1）日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金．現(xiàn)有一些合金及其組成的純金屬的熔點(diǎn)如圖所示．從圖中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論是：_____．

（2）鋼鐵與潮濕的空氣直接接觸容易生銹造成損失，可采取_____（寫出一種）等措施防止鋼鐵生銹．

（3）人們每年要從金屬礦物資源中提取數(shù)以億噸計(jì)的金屬．如從鐵礦石（主要成分是氧化鐵）中冶煉出鋼鐵，請(qǐng)你寫出以CO為還原劑的煉鐵化學(xué)方程式_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)）。

（2）用裝置B制氧氣，其鐵架臺(tái)的作用是_________,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

（3）用裝置D收集氧氣時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是______（填序號(hào)）。

a.加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

b.加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí)，立即收集氣體

c.待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置制取O2，并進(jìn)行O2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，選擇B收集氧氣的原因是______

（2）C中可觀察到鐵絲劇烈燃燒、________。

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