1．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是甲＞乙＞丙．
（2）t1℃時(shí)，將30g的甲放入50g水中，充分溶解，形成溶液的質(zhì)量為67g
（3）除去甲中混有少量丙以獲得純凈甲的方法是降溫結(jié)晶（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)溶劑結(jié)晶”）．
（4）在不改變?nèi)軇┑馁|(zhì)量的前提下，將丙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化成丙的飽和溶液的一種方法是加入丙至飽和．
（5）分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液由t2℃降溫至t1℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量C（填序號，下同），所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)D．
A．甲＞乙B．甲＜乙C．無法確定     D．甲=乙．

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：（1）通過分析溶解度曲線可知，t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是：甲＞乙＞丙；
（2）t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是34g，所以將30g的甲放入50g水中，充分溶解，形成溶液的質(zhì)量為67g；
（3）丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以除去甲中混有少量丙以獲得純凈甲的方法是降溫結(jié)晶；
（4）丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以在不改變?nèi)軇┑馁|(zhì)量的前提下，將丙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化成丙的飽和溶液的一種方法是加入丙至飽和；
（5）t2℃甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)，t1℃時(shí)，兩物質(zhì)的溶解度相等，飽和溶液的質(zhì)量不確定，所以分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液由t2℃降溫至t1℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量無法確定，故選：C，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故選：D．
故答案為：（1）甲＞乙＞丙；
（2）67g；
（3）降溫結(jié)晶；
（4）加入丙至飽和（升溫至飽和）；
（5）C，D．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．將CO2通入盛有紫色石蕊溶液的試管中，加熱試管，然后在試管中加入活性炭，溶液顏色的變化是（　�。�
A．紅色→無色→紫色B．藍(lán)色→紫色→無色C．無色→紫色→紅色D．紅色→紫色→無色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．“低碳”是全世界的主題，以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福．

根據(jù)上述流程回答下列問題：
（1）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳．
（2）除去機(jī)動(dòng)車尾氣中一氧化碳，下列方法中不正確的是bc．
a．把混合氣體通過灼熱的氧化銅
b．把混合氣體點(diǎn)燃
c．把混合氣體傾倒到另一個(gè)容器中
（3）甲醇（CH3OH）燃燒除了生成二氧化碳外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O，如何證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是在火焰的上方罩一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O（用化學(xué)式表示）．
（4）請舉出你在日產(chǎn)生活中倡導(dǎo)“低碳”的一個(gè)具體實(shí)例少用或不用一次性餐具．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺上按如下順序擺放著7瓶不同的無色溶液（如圖所示），其中4、5號試劑瓶標(biāo)簽破損．

【提出問題】這兩瓶試劑的成分分別是什么？
【查閱資料】
①亞硫酸鈉（Na2SO3）溶液、Na2CO3溶液均顯堿性，都可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀．
②Na2SO3+2HCl═2NaCl+SO2↑+H2O．
③CO2與SO2均可以使澄清石灰水變渾濁．
【作出猜想】根據(jù)受損標(biāo)簽的信息，推測4、5號溶液可能分別是NaOH溶液、Na2CO3溶液、Na2SO3溶液或NaCl溶液中的一種．
【實(shí)施方案】各取少量4、5號溶液于試管中，分別進(jìn)行下列兩組實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1
滴加適量1號溶液．
溶液均由無色變成紅色4、5號溶液均不可能是上述猜想中的NaCl溶液．
實(shí)驗(yàn)2
滴加適量3號溶液
均產(chǎn)生白色沉淀4、5號溶液可能分別是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一種．寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】為了進(jìn)一步確定4、5號溶液的成分，同學(xué)們分別取少量4、5號溶液于試管中繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
滴加適量2號溶液
均有氣泡產(chǎn)生，5號溶液產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體．4號溶液是Na2CO3溶液
5號溶液是Na2SO3溶液．
【實(shí)驗(yàn)反思】同學(xué)們經(jīng)過分析認(rèn)為4號溶液還可能是變質(zhì)的NaOH溶液．于是設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證．請完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量4號溶液于試管中，加入足量7號溶液．
②向上層清液中滴加無色酚酞溶液．		有白色沉淀生成，溶液由無色變成紅色4號溶液是部分變質(zhì)的NaOH溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．實(shí)驗(yàn)室里有一瓶常用的無色溶液，因保管不當(dāng)，其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣（如圖所示）．
小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣，決定對其成分進(jìn)行探究．
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【討論交流】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是A
A．酸 B．堿 C．鹽
【查閱資料】
Ⅰ初中常見含鈉的化合物有：NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．ⅡNa2CO3和NaHCO3的水溶液都呈堿性．
Ⅲ室溫（20℃）時(shí)，測定四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%和上表中的溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是NaHCO3
【作出猜想】①可能是NaCl；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取試液于pH試紙上，測得pH＞7，則這瓶試劑不可能是NaCl溶液
（2）小強(qiáng)為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，他又進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式
取少量溶液于試管中，滴加稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
把產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中．澄清的石灰水變渾濁猜想②正確．
反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．學(xué)�；瘜W(xué)研究小組利用過氧化氫溶液的分解來探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（“常溫”通常是指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．）
實(shí)驗(yàn)序號過氧化氫溶液濃度/%過氧化氫溶液質(zhì)量/g溫度/℃二氧化錳用量/g氧氣體積/mL反應(yīng)所需時(shí)間/s
①512200.212511
②3012200.21252
③301240/125148
④301290/12582
（1）通過①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與過氧化氫的濃度有關(guān)．
（2）通過對比實(shí)驗(yàn)③和④可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是溫度越高反應(yīng)速度越快，溫度越低反應(yīng)速度越慢（答案意思合理即可）．
（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣最適合的條件是20℃時(shí)，5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）除了上述探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素外，還有哪些因素可能影響化學(xué)反應(yīng)的快慢，請你探究（探究一種因素即可）．
影響因素：催化劑的種類（其他合理也可）．
設(shè)計(jì)方案：在相同溫度、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)過氧化氫溶液的條件下，將表中序號①中的二氧化錳換成氧化銅（或紅磚粉等）做實(shí)驗(yàn)與表中序號①比較．
（其他合理也可）．
得出結(jié)論：如果收集等體積氧氣所用時(shí)間不同，說明假設(shè)成立．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列常見的醫(yī)用溶液中，溶劑不是水的是（　　）
A．碘酒B．生理鹽水C．消毒酒精D．葡萄糖注射液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．應(yīng)用有關(guān)知識簡要說明下列問題．
（1）金剛石、石墨、C60的物理性質(zhì)差異很大是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?br />（2）CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)．
（3）酒精燈不用時(shí)應(yīng)蓋上燈帽是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)物質(zhì)粒子或圖示的敘述不正確的是（　�。�
A．原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B．未見飯菜就聞到飯菜的香味，說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
C．某粒子示意圖，表示的是一種陽離子
D．保持二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是硫原子和氧分子

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