科目：初中化學 來源： 題型：
化學對人類的生活和社會發(fā)展做出了巨大的貢獻．下列有關主題知識與應用不正確的
| 選 項 | 主 題 | 知識與應用 |
| A | 化學與生活 | 防治骨質疏松﹣﹣服用鈣片 |
| B | 化學與能源 | 改善能源結構﹣﹣開發(fā)太陽能、氫能 |
| C | 化學與環(huán)境 | 減少白色污染﹣﹣禁止使用塑料制品 |
| D | 化學與安全 | 進入久未開啟的菜窖﹣﹣先做燈火試驗 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
由下圖可知：
(1)在t2 ℃時，X、Y、Z三物質的溶解度由小到大的順序是____________。
(2)在____________℃時，X與Z有同一溶解度。
(3)M點在t3 ℃時，對Y物質來說是____________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
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科目：初中化學 來源： 題型：
以下是某研究小組探究影響化學反應快慢的一些因素的相關數據（常溫通常指20℃；“濃度”指溶質的質量分數）
| 實驗序號 | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液質量/g | 溫度/℃ | 二氧化錳用量/g | 氧氣體積/ml | 反應所需時間/s |
| ① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
| ② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
| ③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
| ④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
（1）通過實驗①
和②對比可知，化學反應快慢與 有關；
（2）通過對比實驗 和 可知，化學反應快慢與溫度的關系是 。
（3）由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是 。
（4）某實驗室需配置450克5%的過氧化氫溶液，其操作為：往一定量30%的過氧化氫溶液中加入 克水，然后用 （填儀器名稱）攪拌均勻。
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是( )
A．S+02點燃S02 B．2C0+02點燃2C02
C．2H2+02點燃2H20 D．CH4+202點燃C02+2H20
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科目：初中化學 來源： 題型：
如下圖所示，實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實驗的相關數據如下
表。
| 氣體發(fā)生裝置內物質的總質量 | |
| 反應前 | 35．6 |
| 反應后 | 34.8 |
（l）反應中二氧化錳的作用是 。
（2）反應生成氧氣的質量為 g（結果精確到0. 1 g，下同）。
（3）計算參加反應的過氧化氫的質量，寫出必要的計算過程。
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B．磷肥