(10分)實(shí)驗(yàn)室提供了下圖所示的儀器;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱:A           ,F(xiàn)            
(2)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的儀器是            (填寫字母序號(hào)),藥品加入的先后順序是               。實(shí)驗(yàn)中要節(jié)約藥品,如果沒(méi)有說(shuō)明藥品的取用量,一般應(yīng)取用            。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,采用排水集氣法收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是           ;采用向上排空氣法收集氣體時(shí),驗(yàn)滿的方法是               。
(4)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                ,該反應(yīng)屬于              反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型)。

(1)A---燒杯  F---酒精燈  (2)BGEC(或DEC)  先加大理石 后加稀鹽酸 ;固體蓋滿試管底部,液體取1mL~2mL     (3)試管口沒(méi)有放棉花  用帶火星的木條放在集氣瓶口看是否復(fù)燃     (4)2H2O2 2H2O+O2↑ 分解 

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取干燥氧氣的裝置:(提示:分液漏斗可以防止氣體外逸)

(1)c中試劑的作用是                。
(2)請(qǐng)說(shuō)明如何改正裝置中的兩處錯(cuò)誤                                 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(10分)請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①         ,②        。
(2)實(shí)驗(yàn)室選用B、D裝置制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                    
(3)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置     (選填序號(hào))可用于實(shí)驗(yàn)室制取較為干燥的CO2,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式是                    ;若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是            。若將收集裝置改用下圖G所示醫(yī)用塑料袋,則氣體導(dǎo)入端為   (填“a”或“b”)。

(4)用上圖H所示的礦泉水瓶進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),可以證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),應(yīng)做的對(duì)比試驗(yàn)是               。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(8分)下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用         (填字母標(biāo)號(hào))做氣體發(fā)生裝置;如果用E裝置收集氧氣,那么檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是                      。
(2)上述裝置中的A和C組合后,可以用來(lái)制取并收集的氣體是      (任寫一種),寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式:                            。
(3)如果用F裝置干燥氧氣,則F裝置中應(yīng)裝入      ,氧氣應(yīng)從    (填“a”或“b”)進(jìn)入F中。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出裝置圖中儀器名稱:a________(1分)。
(2)C實(shí)驗(yàn)室里用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程為              ;要制備干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序?yàn)?u>              (填字母)。選擇氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì):①顏色 ②密度  ③溶解性 ④可燃性,必須考慮的是        (填序號(hào))。
(3)MnO2在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用,理由是                                  。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(5分)下圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的儀器和裝置,請(qǐng)認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)B裝置中儀器X的名稱是        
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣,可選擇的裝置是         
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳,同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳。請(qǐng)按照氣流從左到右方向,用儀器接口字母表示連接順序      ;檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為       。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(12分)實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題:

A           B          C         D             E            F
(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①   ;②   。
(2)若用B裝置制取氧氣,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是   。
(3)老師提出可用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程為   。為了完成該實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為最合適的發(fā)生裝置是   (填A(yù)、B或C),該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是  
(4)小明用D裝置測(cè)量產(chǎn)生的CO2氣體的體積。量筒中凹液面的最低處與圖E中     (填a或b)處保持水平,讀出體積為6.0ml。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)際體積   (填大于、等于或小于) 6.0ml,其理由是   。
(5)小紅用圖F驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng),為說(shuō)明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是   (填序號(hào),可重復(fù)選用)。
①?gòu)膁端通氮?dú)?nbsp;                 
②從c端通二氧化碳
③從分液漏斗中滴加適量水       
④將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(14分)歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也常用于化學(xué)的學(xué)習(xí).請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:

(1) 我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法,請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這兩種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)            (填序號(hào)).

A.需要加熱B.需用催化劑C.沒(méi)有氣體參加反應(yīng) D.生成的氣體只有一種
(2) 用高錳酸鉀制取氧氣可選用發(fā)生裝置是__  _(填序號(hào)),反應(yīng)的方程式__  ;
(3) 裝置B中反應(yīng)的方程式為_(kāi)_   _;要隨時(shí)使反應(yīng)停止或發(fā)生可選擇的發(fā)生裝置有______   ____(填序號(hào),從A-E中選擇);若用E和G組裝一套氣密性好的裝置來(lái)測(cè)定二氧化碳的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏小得多,原因是二氧化碳_____   _____.
(4) 若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣且能獲得平穩(wěn)的氣流,可選擇的發(fā)生裝置有__   (填序號(hào)),方程式是_______   __;若用C和G組裝一套氣密好的裝置來(lái)測(cè)定氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測(cè)量準(zhǔn)確),其主要原因是       
(5) 化學(xué)上可通過(guò)多種反應(yīng)得到氨氣(極易溶于水,密度比空氣小),例如:
① 氯化銨(固) + 氫氧化鈣(固) 氯化鈣 + 氨氣+ 水
② 碳酸氫銨(固)氨氣+二氧化碳+水 
結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)裝置完成下列填空(以下均填序號(hào)): 你選擇上述反應(yīng)   作為實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)原理,選用上圖中A~H的  作為反應(yīng)的發(fā)生裝置,采用的收集裝置是F和H,其中氨氣應(yīng)從_   管導(dǎo)入(填a或b)F中,H中用倒置漏斗比直接用導(dǎo)管通入水中吸收氨氣的優(yōu)點(diǎn)是  .實(shí)驗(yàn)室中漏斗的其它用途  (寫一種)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:w   (3)     
(2)實(shí)驗(yàn)室制備CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是       (填字母),其化學(xué)方程式為                     ,該裝置       (填“可以”或“不可以”)用啟普發(fā)生器代替;若用D裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從       (填a或b )端進(jìn)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2           作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。若用E裝置收集并測(cè)量得到的O2體積,則量筒應(yīng)與        (填c或d)端連接。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案