1.已知尿素[化學(xué)式CO(NH22]中,計(jì)算:
(1)尿素分子的相對(duì)分子質(zhì)量
(2)C、O、N、H四種元素的質(zhì)量比
(3)N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 (1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比等于各原子的相對(duì)原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{該元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行解答.

解答 解:(1)根據(jù)尿素的化學(xué)式可知,它的相對(duì)分子質(zhì)量=12+16+14×2+1×4=60;
(2)尿素中C、O、H、N各元素質(zhì)量比=(12):(16):(14×2):(1×4)=3:4:1:7;
(3)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{14×2}{60}$×100%≈46.7%;
故答案為:(1)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為60;
(2)尿素中C、O、H、N各元素質(zhì)量比為3:4:1:7;
(3)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.7%.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.化學(xué)興趣小組對(duì)鐵的性質(zhì)做了如下探究:
(1)如圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片),①甲同學(xué)認(rèn)為,試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說(shuō)明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果,乙同學(xué)不同意他的觀(guān)點(diǎn),認(rèn)為還需要觀(guān)察試管BC(選填試管編號(hào)),才能得出上述結(jié)論.
②試管AD的目的是探究鐵在鹽溶液中是否更容易銹蝕.
(2)小組同學(xué)思維拓展:向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠合理,理由是金屬與酸接觸的面積不同,
(3)將過(guò)量的鐵粉放入硝酸銅,硝酸鋅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,則反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.請(qǐng)用適合的化學(xué)符號(hào)填空:
①氦氣He;
②碳酸根離子CO32-; 
③海水中含量最多的金屬元素Na;
④相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H20;
⑤鐵離子Fe3+
⑥缺少Ca,易患佝僂病.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列變化過(guò)程中,屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.木炭燃燒B.過(guò)氧化氫分解C.蠟燭燃燒D.分離液態(tài)空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.寫(xiě)出下列符號(hào)中“2”的含義
(1)Fe2+一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷
(2)2N氮原子的個(gè)數(shù)為2個(gè)
(3)2He氦原子的個(gè)數(shù)為2個(gè)
(4)2HCl氯化氫分子的個(gè)數(shù)為2個(gè)
(5)$\stackrel{+2}{Cu}$O在氧化銅中的銅元素顯+2價(jià)
(6)H2一個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.物質(zhì)的下列性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是( 。
A.硫能在氧氣中燃燒B.金剛石硬度大
C.鐵暴露在潮濕的空氣中能生銹D.白磷能自燃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列做法不符合“綠色環(huán)!崩砟畹氖牵ā 。
A.分類(lèi)回收、利用垃圾,減少資源浪費(fèi)
B.推廣使用一次性木筷,減少疾病
C.開(kāi)發(fā)新能源,減少使用化石能源
D.使用催化凈化裝置,減少汽車(chē)尾氣的污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)燈管中用紅磷作脫氧劑4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(5)氫氣在空氣中燃燒生成水2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有(4)(5),屬于分解反應(yīng)的有(1)(2)(3).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是( 。
A.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ Fe3O4B.NaOH+HCl═NaCl+H2O
C.2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2D.Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu

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