(3分)能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

(1)煤、天然氣和______是目前人類使用的主要燃料。

(2)充分燃燒1000 g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如下圖所示。

①兩種燃料燃燒對環(huán)境影響較小的是_______。

②為了使煤充分燃燒,可以采取的方法有:足夠的氧氣、_______。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市初三學(xué)業(yè)十校聯(lián)考化學(xué)試卷(A)(解析版) 題型:選擇題

我國嫦娥3號搭載的 “玉兔”月球車對月壤進行了探測。月球上的“氦-3”蘊藏量巨大。氦-3原子核里有2個質(zhì)子,1個中子,相對原子質(zhì)量為3。下列表示氦-3原子的結(jié)構(gòu)示意圖中正確的是

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省長汀縣城區(qū)三校九年級下學(xué)期半期聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(16分)請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。

(1)寫出儀器a、b的名稱:a __________________ ,b __________________。

(2)用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式為____________________________________。

(3)用B裝置制取O2的化學(xué)方程式為____________________________________,

B中試管口要略向下傾斜的原因是____________________________________;

收集一瓶氧氣,可選用的裝置是_________(填序號)。

(4)小虹將帶火星木條伸入收集滿氧氣的集氣瓶內(nèi),木條復(fù)燃,拿出木條,蓋好集氣瓶;過一會兒,再用帶火星的木條伸入瓶內(nèi),木條仍能復(fù)燃。重復(fù)多次操作后,木條不再復(fù)燃。 據(jù)此,小虹提出“用排空氣法收集氧氣時,把帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃即可證明瓶中氧氣裝滿的結(jié)論不可靠”。你是否同意她的說法?

請作出判斷,并簡要地說明理由。

答:____________________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三統(tǒng)一練習暨畢業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)某實驗小組利用下圖所示裝置進行研究CO2性質(zhì)和燃燒條件的實驗。

(1)研究CO2與水反應(yīng):進行此實驗時,將C裝置a、b兩端分別與B、D裝置連接A中液體為紫色石蕊溶液,B中固體為碳酸鈉,C中液體為濃硫酸,D中放一朵干燥的紫色石蕊小花。將分液漏斗中的稀硫酸滴入B中。A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;觀察到 ,說明使紫色石蕊變色的是碳酸、不是CO2。

(2)研究燃燒的條件:進行此實驗時,將C裝置b、a兩端分別與B、D裝置連接A和C的液體底部靠近導(dǎo)管口分別固定一小塊白磷,B中固體為二氧化錳。將分液漏斗中的液體滴入B中。B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;A液體為冷水,C中液體為___;觀察到 ,說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達到著火點。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三統(tǒng)一練習暨畢業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

(5分)閱讀下面科普短文。

肼(N2H4)又稱聯(lián)氨,有類似于氨的刺鼻氣味,貯存時用氮氣保護并密封,用途廣泛。肼燃燒放熱量大且燃燒產(chǎn)物對環(huán)境無污染,常用作火箭燃料,點燃時與助燃物質(zhì)液態(tài)N2O4發(fā)生反應(yīng),生成N2和H2O。高壓鍋爐水處理時用于脫除氧氣以防止鍋爐的腐蝕,也可以把鍋爐內(nèi)表面銹蝕后的氧化鐵還原為結(jié)構(gòu)緊密的四氧化三鐵保護層,減緩鍋爐銹蝕。用于煙草、土豆、玉米的貯藏,用于食用鹽酸的制造等。熔點1.4℃,沸點113.5℃;有強烈的吸水性,形成水合肼(N2H4·H2O),可以用固體燒堿進行脫水;能吸收空氣中的二氧化碳;易溶于水;與液氧接觸能自燃;長期暴露在空氣中或短時間受熱時易發(fā)生分解。對眼睛有刺激作用,能引起延遲性發(fā)炎,對皮膚和粘膜也有強烈的腐蝕作用。

依據(jù)短文內(nèi)容,回答下列問題:

(1)肼的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是 (填字母序號,下同)。

A.與氧化鐵作用 B.易溶于水

C.易分解 D.有刺鼻的氣味

(2)肼在常溫下為______(填“固態(tài)”“液態(tài)”或“氣態(tài)”)。

(3)肼作為火箭燃料燃燒時反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(4)肼有強烈的吸水性,能吸收空氣中的CO2,下列物質(zhì)中的 也具有這些性質(zhì)。

A.NaCl B.Ca(OH)2 C.NaOH D.NaHCO3

(5)肼需要密封保存的原因是______。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三統(tǒng)一練習暨畢業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法不正確的是

A.B為單質(zhì)

B.生成物中C和D的分子個數(shù)比為1:1

C.參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比為17:16

D.A中氫元素與硫元素的質(zhì)量比為1:16

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三統(tǒng)一練習暨畢業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的方法中,正確的是

A.聞氣味 B.觀察顏色

C.加澄清石灰水 D.插入燃著木條

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015山東省淄博市八年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2分)書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵循兩個原則,填寫下面兩個化學(xué)方程式錯誤的原因。

(1)Cu+O2CuO2 違背了 ;

(2)H2OH2↑+O2 ↑ 違背了 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市統(tǒng)一測試(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

元素周期表中鈉元素的信息如圖所示,對圖中信息理解不正確的是

A.質(zhì)子數(shù)為11 B.元素名稱為鈉

C.元素符號為 Na D.核外電子數(shù)為22.99

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