如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題（用字母序號(hào)填空）
（1）屬于同種元素的是
 
；
（2）表示陽(yáng)離子的是
 
；
（3）A微粒的化學(xué)性質(zhì)與
 
微粒的化學(xué)性質(zhì)相似；
（4）在化學(xué)反應(yīng)中易得電子的微粒是
 
．
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）依據(jù)同種元素質(zhì)子數(shù)相同分析解答；
（2）依據(jù)陽(yáng)離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于其核外電子數(shù)分析解答；
（3）根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目有關(guān)，決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，進(jìn)行分析解答．
（4）若最外層電子數(shù)≥4，則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．
解答：解：（1）同種元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，觀察圖示可知AB的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都是8，屬于同種元素；
（2）陽(yáng)離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于其核外電子數(shù)，觀察圖示可知C的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，屬于陽(yáng)離子；
（3）決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，A粒子D粒子的最外層電子數(shù)相同，A粒子化學(xué)性質(zhì)與D粒子化學(xué)性質(zhì)相似．
（4）AD的最外層電子數(shù)是6，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子；BD的最外層電子數(shù)均是8，在化學(xué)反應(yīng)中不易得失電子．
故答案為：（1）A和B；（2）C；（3）D；（4）AD．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解粒子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

托盤天平只能用于粗略的稱量，能稱準(zhǔn)到
 
g．稱量時(shí)，把稱量物放在
 
，砝碼放在
 
．某同學(xué)在稱量含硫酸銅溶液的燒杯質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針向左偏，則應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
（填序號(hào)）
①加砝碼或向右移游碼      ②減砝碼或向左移游碼     ③倒出少量硫酸銅溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：

（1）寫(xiě)出儀器名稱：①
 
②
 
③
 
④
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
．（填序號(hào)，下同），試管口還要塞一團(tuán)棉花，目的是
 
．反應(yīng)的表達(dá)式為（文字或化學(xué)符號(hào)均可）
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室采用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是
 
，它與采用裝置A制取氧氣時(shí)比較，主要優(yōu)點(diǎn)是
 
．反應(yīng)的表達(dá)式為（文字或化學(xué)符號(hào)均可）
 
．
（4）收集氧氣可以選擇裝置
 
，你選擇它的理由是（任答一條）．
 
．若用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到氣泡
 
時(shí)才開(kāi)始收集，否則收集的氧氣不純．某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作可能會(huì)引起的后果是
 
．如果選用D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，已知甲烷難溶于水，比空氣的密度�。畡t制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同）
 
，要想收集更純凈的甲烷氣體，最好選用的收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是（　　）
A、反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物
B、各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比
C、化學(xué)反應(yīng)速率的快慢
D、反應(yīng)條件

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碘元素對(duì)人體健康起著重要的作用． 如圖是某品牌加碘鹽的標(biāo)簽，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出碘酸鉀中陽(yáng)離子的符號(hào)
 
；醫(yī)用碘酒中含碘單質(zhì)的它是雙原子分子，化學(xué)式是
 
．
（2）高溫烹飪會(huì)使含碘量降低，說(shuō)明碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是
 
．
（3）根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算，每500g該加碘食鹽中碘酸鉀（KIO3）的質(zhì)量范圍是多少？（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在①汞、②木炭、③氫氣、④碳酸鈣、⑤鎂、⑥活性炭、⑦鋅七種物質(zhì)中，選適當(dāng)物質(zhì)填空：（填序號(hào)）
（1）血壓計(jì)中的金屬是
 
．
（2）能吸附有色物質(zhì)色素的是：
 
；
（3）燃燒大量放熱，可作高能燃料是：
 
；
（4）放入稀鹽酸中產(chǎn)生氫氣速度很快的金屬是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，a、b、c分別表示三種物質(zhì)的溶解度曲線下列敘述正確的是（　�。�
A、t1℃時(shí)，a、b、c溶解度最大的是c
B、m點(diǎn)表示t3℃時(shí)c溶液不是飽和溶液
C、n點(diǎn)表示在t2℃時(shí)，a，b飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量相等
D、若c物質(zhì)可能是KNO3、NaOH、Ca（OH）2中的一種，則c物質(zhì)是，Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)．化學(xué)實(shí)驗(yàn)通常是在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行，以及常見(jiàn)儀器的使用也要了解，否則實(shí)驗(yàn)將無(wú)法安全有效的完成．
現(xiàn)有①鑷子 ②滴管 ③燒杯 ④試管 ⑤托盤天平 ⑥集氣瓶 ⑦藥匙，將實(shí)驗(yàn)室里做下列實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的儀器標(biāo)號(hào)填在橫線上（每種儀器只選用一次）：
（1）取用粉狀藥品時(shí)使用
 
      （2）取塊狀藥品時(shí)使用
 

（3）取用少量液體藥品時(shí)使用
 
  （4）收集氣體時(shí)應(yīng)使用
 

（5）稱量固體藥品應(yīng)使用
 
      （6）可以直接加熱的玻璃儀器是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案