A. | 用氫氧化鈉溶液除去CO2中混有的HCl氣體 | |
B. | 將燃著的木條伸入集氣瓶中,木條熄滅.說明瓶內(nèi)的氣體一定是CO2 | |
C. | 用無色酚酞溶液區(qū)分NaCl溶液和稀鹽酸 | |
D. | 不用另外加試劑就可以把Na2SO4、HCl、k2CO3、BaCl2四種溶液鑒別出來的 |
分析 A、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
B、氮氣和二氧化碳均能使燃著的木條熄滅.
C、酚酞試液在酸性和中性溶液中均不變色.
D、將四種物質(zhì)兩兩混合,在每種物質(zhì)的上方標出該物質(zhì)參與反應(yīng)的實驗現(xiàn)象,若四種物質(zhì)上方所標的現(xiàn)象都不相同,則能鑒別.
解答 解:A、氫氧化鈉不但能和氯化氫氣體反應(yīng),還能和二氧化碳反應(yīng),能除去雜質(zhì)但也除去了原物質(zhì),不符合除雜原則,故方法錯誤.
B、將燃著的木條伸入集氣瓶中,木條熄滅.氣體不一定是二氧化碳,還有可能是氮氣等不能支持燃燒的氣體,故方法錯誤.
C、氯化鈉溶液和稀鹽酸均不能使酚酞試液變色,現(xiàn)象相同無法區(qū)別,故方法錯誤.
D、將四種溶液兩兩混合,只有氣體生成的是稀鹽酸,只有沉淀生成的是硫酸鈉溶液,有兩種沉淀生成的是氯化鋇溶液,即有沉淀生成又有氣體生成的是碳酸鈉溶液,現(xiàn)象不同,所以不加其他試劑可以鑒別,方法正確.
故選:D.
點評 本題難度不是很大,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點,在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)出耀眼的強光 | B. | 放出大量的熱 | ||
C. | 鎂條的質(zhì)量發(fā)生改變 | D. | 生成白色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體熱脹冷縮主要是因為氣體分子間的距離隨溫度的變化而改變 | |
B. | 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,熱脹冷縮,說明分子大小隨溫度而改變 | |
C. | 濕衣服放在火爐旁,干得更快,說明分子運動速率隨溫度升高而增大 | |
D. | 10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子之間有間隔 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 55 | B. | 78 | C. | 188 | D. | 58 |
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