【題目】氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是

A．硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度

B．常用冷卻結(jié)晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體

C．40℃時(shí)，將35 g硝酸鉀晶體放入50 g水中，充分?jǐn)嚢韬螅萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.0%

D．將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至60℃，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大（忽略水分蒸發(fā)）

【答案】C

【解析】A、比較溶解度的大小要指明溫度，錯誤；B、氯化鈉的溶解度隨溫度的變化變化不大，故采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純，錯誤；C、40℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為63.9g，即63.9g的硝酸鉀溶解在100g水中恰好形成飽和溶液，那么50g水中能溶解31.95g硝酸鉀，形成的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=39.0% ，正確；D、將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至60℃，由于硝酸鉀的溶解度變大，u硝酸鉀由飽和溶液變成不飽和溶液，但溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)配制50g6%氯化鈉溶液，整個(gè)操作過程如下圖所示，回答下列問題：

（1）配制溶液的正確操作順序?yàn)開______（填序號，下同），其中操作錯誤的是________。

（2）圖② 中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是 ______，需稱取氯化鈉 _______g。

（3）量水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是______（填序號），讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)______保持水平。

A．10 ml B．25 ml C．50ml D．100ml

（4）經(jīng)檢測，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是_______（填序號）。

A．氯化鈉固體不純 B．用生銹砝碼稱量

C．裝瓶時(shí)有少量溶液灑出 D．溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，人類的生產(chǎn)生活離不開化學(xué)。下列說法錯誤的是（ ）

A．棉花、塑料、合成橡膠屬于合成材料 B．鋁合金、不銹鋼都是合金材料

C．炒菜時(shí)，油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅 D．氮肥、磷肥、鉀肥是最主要的化學(xué)肥料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“氧泡泡”系列產(chǎn)品去污能力強(qiáng)、綠色環(huán)保，已成為中國氧系清潔品類領(lǐng)導(dǎo)品牌，其主要成分是過碳酸鈉（2Na2CO3·3H2O2）。某化學(xué)活動小組對過碳酸鈉產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對其進(jìn)行探究。

【查閱資料】

Ⅰ．過碳酸鈉在水中易離解成Na2CO3和H2O2，其水溶液具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)；

Ⅱ．過碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)：2(2Na2CO3·3H2O2)+8HCl=8NaCl+4CO2↑+3O2↑+10H2O；

Ⅲ．過碳酸鈉的去污能力主要與其在反應(yīng)中釋放出的“活性氧”有關(guān)，“活性氧”含量越高，去污能力越強(qiáng)。

（1）20℃時(shí)，測得1％過碳酸鈉水溶液的pH為10.5，說明其溶液呈______（選填”酸性”、“中性”或“堿性’" ）。

（2）向過碳酸鈉水溶液中加入少量MnO2時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____ 。

（3）過碳酸鈉樣品中“活性氧”含量可按如下公式計(jì)算：

為測定某過碳酸鈉樣品中“活性氧”含量，取20.0g樣品按下圖實(shí)驗(yàn)裝置與足峨鹽酸反應(yīng)。（已知樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng)，裝置氣密性良好）

① 將鹽酸慢慢滴入A中，反應(yīng)一段時(shí)間，觀察到_______，停止滴加鹽酸。

② 裝置B可吸收生成的CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。

③ 甲同學(xué)認(rèn)為若要得出生成氧氣的質(zhì)量，除要記錄量筒內(nèi)液體的讀數(shù)外，還需要知道的數(shù)據(jù)是該實(shí)驗(yàn)條件下的__________。

④ 將反應(yīng)后A中所得溶液過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干，稱得固體質(zhì)量為11.7g，乙同學(xué)據(jù)此計(jì)算出該過碳酸鈉樣品的“活性氧”含量，寫出其計(jì)算過程。

⑤ 完成上述探究后，丙同學(xué)提出：稱量反應(yīng)前后裝置B的質(zhì)量，其質(zhì)量差就是反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量，據(jù)此可計(jì)算出樣品中“活性氧”含量。但丁同學(xué)認(rèn)為該方案不合理，丁同學(xué)的理由是_____________________（填寫一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯誤的是

A．給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不能朝著有人的方向

B．洗凈的試管應(yīng)倒放在試管架上晾干

C．點(diǎn)燃可燃性氣體前，先要檢驗(yàn)氣體純度

D．測定溶液的pH時(shí)，應(yīng)先將試紙潤濕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蘇州盛產(chǎn)楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸，對防癌抗癌有積極作用，其化學(xué)式為Cl9Hl9N7O6。下列有關(guān)葉酸的說法中正確的是

A．葉酸的相對分子質(zhì)量為441 g

B．葉酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C．葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19：19：7：6

D．葉酸由19個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、7個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一氧化氮?dú)怏w是一種無色、無味、有毒且難溶于水的氣體，能與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)。下列是實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮?dú)怏w的正確方法是（ ）

A． 向上排空氣法 B．向下排空氣法 C．排水法 D． 以上方法都可以

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聯(lián)系學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題

（1）古代“絲綢之路”運(yùn)輸?shù)纳唐酚薪z綢、陶瓷、鐵器等，其中陶瓷屬于______（填字母序號）

A．金屬材料B．無機(jī)非金屬材料C．復(fù)合材料 D．有機(jī)高分子材料

（2）活性炭能除去冰箱內(nèi)的異味，這是利用活性炭的______性；

（3）碳酸氫鈉（NaHCO3）可用作干粉滅火劑，滅火時(shí)，碳酸氫鈉粉未受熱生成碳酸鈉和兩種常見的氧化物，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________，其基本反應(yīng)類型為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年5月14日．“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京召開．“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議，古絲綢之路將我國的發(fā)明和 技術(shù)傳送到國外．下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是（ ）

A．糧食釀酒 B．紡紗織布 C．曬制瓷器 D．冶煉生鐵

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